xx年老师个人思想工作汇报。
尊敬的党组织：
一、思想方面：
一年的光阴就这样过去了，在这一年来，我认真学习党的根本理论和重要著作，特别是认真学习“****”重要思想，不断进步自己，充实自己，严格按照党员标准去要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决共产主义理想和社会主义信念，努力把自己锻炼成新时代的合格的共产党员。
二、教学方面：
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在学校教研员的指导下进展集体备课，仔细听，认真记，领会精神本质。然后根据要求，提早两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的才能，培养学生的学习兴趣。
我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生才能开展的、发挥主动性和创造性的作业。
爱学生就要理解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识根底、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友谊况、喜怒哀乐的深入理解。这是防止教育盲点、因材施教的前提，也是进步教育管理程度、进步教育教学质量的必要条件。
爱是教育的光滑剂，是进展教育的必要条件。当老师全身心地保护、关心、帮助学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种宏大的教育力量。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信赖，学生才乐于承受教育，教育才能收到良好的效果。
师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。
我更深入地认识到老师要热爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些温暖，用爱字改变他们，理解尊重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深入的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生将来的开展和。
三、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。积极进展学历进修学习，争取三年之内拿下本科。
我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多**课件，为教学效劳，也积极撰写教育教学**。
四、努力方向：
1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生才能的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练学生进步、集中注意力。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
学期的教育教学工作即将完毕，回忆一学期的工作，心中有太多太多的感慨。老师这一职业是非常辛苦的，不仅担负着教学工作，更担负着管理同学的重担。是学生的教育者、组织者和指导者，也是学校教育工作、尤其是学生行为习惯培养的主力军。
此致。敬礼。
汇报人：xxx
xx年xxx月xxx日。
我走过了充满艰辛的荆棘，品味过获得成功的喜悦。以满腔热情，无私奉献于平凡的教育中。现如下：
一、加强政治学习，思想觉悟和素质不断增强进步。
我认真学习党的现行道路、方针、政策，全面贯彻党的教育方针，认真学习党章，履行党员义务，积极参加党组织举行的各行活动。模范遵守校纪校规。通过对《教育法》、《老师法》、《义务教育法》和《中小学老师职业道德标准》等的学习，更进一步明确了自己肩负的历史责任感和使命感，坚持学法与用法相结合，将普法教育与宪法和教育专业法及其他法律法规的贯彻施行结合起来，努力做好教职工表率。
我自觉遵守社会公德，遵纪守法，不参与一切不益身心的活动。特别爱关心时事，收看新闻，阅读报刊，准确地把握时代的脉博，时刻关心国内外大事，及时调整好自己的心态，将自己融入学习“****”的学习洪流中，做时代前进的弄潮儿。
二、以身作那么，严格要求，做好本职工作。
在工作期间，我总是按时或提早到校，坚持出满勤。任职以来，从无迟到、旷课现象，有事非去不可的也是先请假经同意之后才去，累计不超过十节课，小病不请假，即使是大病只要稍好一点能坚持就坚持上课，比方上期，我因上体育课教学生跳绳摔伤了腿，住院**未等腿伤痊愈就到校上课。我根据“教学六认真”，严格要求自己。
努力学习教学大纲，结合学情，精心设计每课时教案。备课时做到教案中教学目的明确，重点突出，难点切合实际，教法选择合理，现代教育手段运用及时准确，时间分配合理，板书设计工整标准。上课精力充分，使用标准化的普通话教学。
坚持把老师主导作用和学生的主体作用相结合。及时、机智地处理课堂中的偶发事件，充分调动学生的积极性，注意激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量。作业修改从不马虎，有时采用学生互判自改的方法修改，有时采用全批全改，方法灵敏，方式多样，让孩子们作业有兴趣，以到达老师全面检查、查漏补缺的目的。
对“差生”不歧视，努力理解他们的性格、心理特点，因人施教，充分调动他们的学习动力，最大限度地进步他们的成绩。
远的不说，就说眼前，我根据现六？二班，#不但数学根底特差，而且学习习惯也不好，还有一部分学生对数学不感兴趣，我就针对不同的情况对他们进展辅导，努力地挖掘他们的潜能，鼓励他们，让他们感受到因学习上进同学们对自己的赞许，结果学习兴趣大了，劲头足了，本期半期测试他们都由原来的十几分，二十几分上升到五十几分，其中一个还居然得了60分。同时我常对我的同事们讲，虽然如今老师换岗盛行，但作为一个称职乃至优秀的老师无论何时何地，都不能愧对学生、家长，更不能愧对一个老师的良心。
我这么说也是这么做的，这么多年来几乎没有家长说我个不字，上期送了毕业班有好几个家长提早就打听是不是我收一年级，希望把孩子送到我这班就读，后来我没接一年级，还有家长怨我。
三、加强集体力量的整合，做学校工作开展的助推器。
我任职以来，从没有在工作方面与同事闹过别扭。我所教的班人数总是特别多，这是因为不管是指导安排，还是同事介绍的学生，到我班，也不管是智力好的还是差的我都接，我总认为这都是同事和家长对我的信任，又何乐而不为呢？这么多年了，我常戏谑地说，我总是团结在指导的周围，我和指导上一个班，如遇指导出公差，我总是见机到班上课，从无怨言；根据需要，指导安排我上哪个班，我二话不说就接任。
当别的教职工出现工作费事时，我总是热情地为他们出谋划策，排忧解难；在言语上不与同事争强好胜，在工作上奋力争先……，正因如此，我和同事工作都很愉快，真正做了学校工作的助推器。
四、加强班队管理，做学生的知心朋友。
任职以来，我一直担任班主任和少先队中队辅导员工作，做好班集管理，做到教好书，会育人，育好人。坚持对学生做正面的思想政治教育，与家长保持联络。采用定期与不定期相结合的方法，让家长理解学校，或者到学生家去理解学生，理解家长。
掌握一些必备的教育规律和方法，尽力消除社会上不安康因素对孩子的影响，施行学校、家庭、社会三位一体共同育人，尽力排除一切影响学生身心安康开展的不利因素，形成教育合力。为了做好家访，我每学期家访至少每生一次。
不管在村小还是在中心校工作，我都是勤勤恳恳，认认真真。利用班会课，课外活动课搞一些有益的活动，比方“植树活动”、“一帮一”、“我是班里的小主人”等，设立红领巾监视岗，做到事事有人做，人人有事做，充分发挥学生的潜能，但凡学生能做的事老师决不去做。用老师应具有的博大的爱心去关心他们，呵护他们，体贴帮助他们。
近几年，因为个别学生的家庭贫困，为他们买书包，衣服等。花去了好几百元。至于借钱给他们在学校吃饭，我也记不得有多少次。
谁叫我是他们的老师呢？我常常想：我既是他们的长辈，又要做他们的知心朋友，让他们真正体会到班集体生活的无限温暖，让他们在爱中成长，在爱中成熟，以让他们今后用爱去回报社会，在爱的世界里过得温馨、灿烂。
正因如此，我屡次被评为优秀中队辅导员，先进老师。
五、加强业务培训、进修学习，不断进步自己的教研程度、教学程度。
为练好内功，我努力参加各种进修、培训学习。如老师职业技术根本功已全部到达三等级，参加了wto知识培训并合格，现代信息技术已到达初级程度，还参加了普通话培训，已达“二甲”;班主任培训和教育技能培训均已合格。总之，只要有充电的时机我是不会放过的，以前说要给学生一碗水，自己就得准备一桶水，在新的教育形势下，要给学生一碗水，老师就得有源源不断的水。
至于教研教改方面，从参加工作以来，我积极投身教研教改，特别是近几年，除了随时参加互听课活动和本校举行的公开课外，在指导的带着下经常到外地听课。如到双河小学听全市优秀中青年老师讲课；参加华蓥市教研室承办的全国说课年会；听名师到华蓥市献课等。
积极参加片区联教活动，近几年来，我先后到#等地参加片区举行的联教活动。在这些活动中，我所写的“《分数的意义》之减负提质”，《**〈分类〉教学中如何培养学生创新思维才能》，“圆的周长》教学法创新设计”，《**〈葡萄沟〉**学习设计》，《点燃激-情，让梯形更具魅力》等在片区交流。其中，《点燃激-情，让梯形更具魅力》被评为优秀**。
从那些优秀老师的教学艺术中，我学到了很多先进的教育思想和新颖的教学方法，并将这些贯穿于我自己的教学中。近几年来，我先后在本校献课四节次，在片区献课一节次从来没有自己年岁大而推脱过。
同时，我也试着将自己的教学点滴经历加以总结化、成果化，如《低年级儿童美术创新才能培养的尝试》获“世纪烛光”全国优秀教育教学**选三等奖，《修改歌词引发的情感体验教育》、《数学创新思维从娃娃抓起》获学校三等奖。《差生不差》等多篇文章先后在本校《天池湖》刊物上发表。不仅如此我还参与了学校的课研究。
六、辛勤耕耘，收获丰硕。
任职以来，通过自己的努力学习，每期所教学科都名列前茅，其它工作也得到了上级的认可。
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