各位领导大家上午好！我们班结合中班幼儿年龄特点进行了区域的设置。我们班一共创设了六个区域，分别是建构区、益智区、阅读区、美工区、植物角、表演区。
区域活动时间是孩子最喜欢的活动时间，每天区域活动的时间孩子们可以有选择的到自己喜欢的区域中玩，不但可以提高孩子入园的积极性，而且可以在玩中锻炼孩子的观察力、记忆力和动手创造能力等等。
我们现在正在进行的主题是第三主题《落叶飘飘》，“秋天的色彩”、“秋天的果实”、“秋虫的歌”。这是建构区，分为桌面玩具和搭建玩具。根据主题我们投放了的主要材料有家长收集提供的废旧纸盒，瓶盖、易拉罐、纸杯等材料。
在建构区幼儿可以小组分角色合作一起搭建创造，一起搭建秋天的花园。建构区的活动既能锻炼幼儿的动手创作能力还能培养幼儿的合作意识以及遇到困难时解决问题的分析能力。
其次是益智区，益智区分为“益智活动”和“科学**活动”以及自制玩教具 “ 昆虫的家” ，根据主题活动在益智区里我们给孩子提供了多种玩具，例如：昆虫消消乐、拼图、数学分解、昆虫迷宫等，让孩子们在动手操作中探索思考，获得更多的益智经验。科学**区域根据主题让孩子探索颜色的科学小实验，孩子们通过观察**，激发他的好奇心合同**欲望。
这些活动的过程既能发展幼儿的创造性发散思维，又可以锻炼他们的动手动脑的能力。
这是阅读区，阅读区根据主题活动投放了关于秋天的绘本故事如《凯文在秋天》、《14只老鼠进行曲》也有科普知识类书籍。孩子们可以坐在软垫上翻阅图书，也可结伴轻声的交流图书的内容，通过阅读区幼儿可以建立良好的读书习惯，有利于幼儿开拓视野，丰富知识，还能激发幼儿对图书的兴趣，并且学会了有好东西大家分享。
这是我们的美工区，美工区我们结合主题和特色材料分为水粉区、粘贴区、编织区、服装区、扎染区。水粉区投放了多色水粉颜料让幼儿展现自己要表达秋天的画面，在废旧衣服上进行创造想象。粘贴区投放了布料、太空泥等多种材料，让幼儿进行主题活动的粘贴。
编织区投放了毛线和半成品材料让幼儿进行秋天衣服的编制，感受衣服不同的变化，编织好的衣服可以投放到表演区。扎染区投放了各种扎染用的多种材料让幼儿扎染秋天的颜色，服装设计区根据主题和特色材料给幼儿提供了多种材料，让幼儿进行设计自己的衣服，设计好后，可以投放到美工区，进行二次创造既可以培养幼儿的创造力、想象力还可以加强幼儿的耐力，可以为幼儿的日常行为培养良好的习惯。
这是我们的植物角，植物角有家长和宝贝一起制作的花盆和种植的花，根据主题和季节这个学期的植物角主要是由每个幼儿种的植物，里面种上蒜、小麦、豆子等植物。除了安排值日生按时浇水外，天气好时大家一起端出去晒晒太阳，平时幼儿经常聚在一起观察，看看谁种的植物先发芽，都长出了哪些植物，它们的芽有什么不同，哪种植物长得快等等。我们还和孩子们养了小动物如：
小鱼，孩子们每天观察，并且搜集了它喜欢吃什么食物，给小金鱼换水，让小鱼晒太阳这都是孩子们最高兴的事情。孩子们在自然角里观察着，议论着，十分感兴趣。
这是我们的表演区，里面的衣服都是经过前面美工区的加工制作，投放到表演区的，孩子们根据主题和季节的变化来购买自己需要的衣服，增加孩子们的健康领域。
孩子们通过这些区域的活动，在不知不觉中就提高了人际交往能力、想象力和创造力等。我们也会在这个基础上继续完善，为孩子提供一个更有发展的空间。
中二班区域活动小结
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解说词 六二班班级文化解说词
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一二班级解说词
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