7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
在本学期的最后两个月,我在班级中成立了“一对一互助小组”,让一名好学生与一名后进生组成互助小组,每天互相检查作业和背书情况,有问题互相询问,学习有所提高的小组将进行奖励,以此来提高同学们学习的积极性,也培养了大家团结互助的精神,经过一个月的实验,互助小组的同学们都很积极主动的帮助检查并做好记录,小组内成员都有着共同的目标:学习进步。我看到学习较好的同学都很认真的帮助后进的同学,心里感觉这样对平时没有太多时间进行补差的老师而言,是个很好的办法。
期末成绩一出来,我统计了一下,有60%的小组,成员的成绩都有所提高,看来鼓励和互助的机制在低年级孩子身上还是很有用的。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
"进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进2023年,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
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