20140609美术教师工作总结

发布 2021-01-28 06:48:28 阅读 1565

美术教师个人工作总结。

祝思思。小学美术课是一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美术教育的重要途径,它对于陶冶情操,启迪智慧,促进学生全面发展,具有重要作用。

由于三年级的学生年龄和绘画基础部分都比较低,因此,在教学活动中从最基本的儿童画开始学习和训练,通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力,同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观,提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。创作中着重进行了结合油画棒、彩色铅笔等多种材料的综合性贴画尝试,丰富了学生对绘画工具、 材料的认识,也丰富了作品的效果。

重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展**性的学习,发展自己独特的见解。

在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。

从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过。

美术学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、

树立正确的文化价值观,涵养人文精神,鼓励学生进行综合性与**性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合**的能力,重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。

本学期还参加了各类师生书画比赛,例如:

教师本人:《2024年永康市中小学美术教师现场写生》获一等奖。

2024年永康市中小学生现场墙绘比赛》作为指导教师获二等奖。

学生::《2024年永康市中小学生现场墙绘比赛》获二等奖。

18幅作品参加《2024年永康市中小学生书画比赛》获书法类五个三等奖,绘画类一个三等奖,摄影类一等奖一个、二等奖一个、三等奖一个,共9幅作品获奖。

10幅作品参加《2024年永康市中小学生环保大赛》比赛,学校组织全校现场墙绘亲子活动,全校手抄报比赛,全校书法比赛等。

在一学期的工作中,有许多收获、许多进步,当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展,在今后的工作中我会更加努力,让学生得到全面的发展。

永康市溪岸小学。

2024年6月。

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