美术教师工作心得体会：美术教师的成长。
美术教师工作心得体会：美术教师的成长。
美术教师工作心得体会。
美术教师的成长。
百年大计，教育为本，美术教育学科是中小学课程组成的重要局部，是素质教育学科最好的载体之一，针对当前美术教育课程改革进入到关键时期，对美术教师的要求也越来越高这一客观存在的问题，现笔者结合实践，谈几点对美术教师这一岗位的认识。
1、如何成为一个合格的美术教师。
教师是人类灵魂的工程师，育人是教育教学。
过程的根本。教师首先要具备的一个首要素质就是优良的人品，即师德。
德高芳能为师，教育过程中贯穿始终的就是。
德。的教育，一个合格的老师要具备的师德很多。
爱生之德、行为之德、人品之德。
其次，教师应具备扎实的教育教学根本功，这包括多方面，具体来说有：教育教学法律法规的了解，国家的教育教学方针，教育学心理学知识。作为美术教师来说，还应具备扎实的专业根本功，实践中，我概括了三个字：
讲、画、写。这里的。
讲。主要指讲课，你在课堂上能不能把你所学知识用学生了解的语言讲出来，语言是否有情感，表达是否流畅等等，而。
画。呢？主要是指美术老师能否有绘画的根本功，包括：简笔画、教具的制作，学校。
校园文化的布置等等。写，主要是指美术老师的三笔字是否过关，能否写出一笔流利的字。
2、美术教师在教育岗位上如何实现自我价值。
美术学科在学校教育中是一个小学科，很多学校，特别是乡村学校，对美术学科不是很重视，这是客观存在的情况，这一现状，就导致了很多在基层的美术教师对工作产生懈怠心理，得过且过，甚至放弃美术学科教学，去改行教一些别的学科，即使从事美术学科教学，也是。
做一天和尚，撞一天钟。
报着混日子的想法。最终，导致美术学科教学步如一种恶性循环之中，我身边就有一个例子，一位美术老师分到了一间乡村中学，雄心壮志想干一翻事业，但到校长。
处申请。美术教具材料费时，碰了一鼻子灰，从此，这个美术老师的工作态度转了一个大弯。难道美术学科真的无所作为吗？
答案是否认的，其实，美术学科当中有很多未挖掘的领域，美术教师大有作为，下面，我就美术教师如何实现自我价值，谈几点看法，请在坐的批评指正。
挖掘学校自有资源，开展美术学科特性。
具体来讲有：a、美术教师可以充分利用专业优势，带着学生定期举办画展，手工制作展等，如：我在三合中学工作时，就把学生平时的课堂习作收集整理好，给学校争取要了几块木工板，把板子装饰好后，当作展板，每学期定期举行校园画展，取得了很好的效果，在校园内，扩大了美术学科的影响，得到了学生和学校领导的一致好评。
b、根据学校的具体情况，合理的调整教学方向，多开一些学生能准备齐工具，又比拟喜欢的课程，如剪纸、美术子、简笔画等。c、以点带面，开办校内美术兴趣班。自2024年参加工作以来，无论在中学，还是在小学，我的校内美术兴趣班一直是开办着的，并要一直坚持下去，通过开办校内美术兴趣班的形式，到达以点带面，重点培养，普遍开花的目的。
d、了解当地的地域文化，让美术课堂置身于当地广泛的文化情景当中。如：我现在和一中王松老师。
共同研究的一个省级重点课题《
红色美术文化。
资源在中小学美术课堂中的运用**》就是根据遵义是转折之城，会议之都的大文化背景来做的，并且我也编了相关的课例在我校的饿美术课堂上实验，取得了不错的效果。
2〕积极参与学校的校园文化建设，为学校的校园宣传布置献计献策。
当前，正是贵州省两基国检关键时期，对校园文化建设要求很高，美术老师要积极的投入到这向工作当中，发挥所长，为学校的开展填砖加瓦。就我在的学校而言，我们为了搞好校园文化建设，屡次派相关学科老师到外地学习。
细分工，明确职任，我就负责把学校的黑板报、橱窗等布置好，我还屡次给分管领导建言，提出意见，很多都被采纳。
踏实工作，向课堂要质量。
课堂是老师展示才华的最正确舞台，老师的成就感，自豪感很多都**于学生，要让学生喜欢你所教的学科，首先要让学生喜欢你，美术老师要学会向课堂要生存。努力上好课，认真做到备、讲、批、复、考等环节，要坚持写教学反思。
用心去关爱学生，多和他们交流沟通。
立身守责，敬业奉献。
教师是神圣的职业，很多时候，要具有奉献精神，不要斤斤计较，奉献得越多，你将收获得越多。
树立终身学习的理念。
教师是一个活到老，学到老的职业，美术老师更应如此，现在是一个资讯很兴旺的社会，老师要紧跟时代步伐，多学习，巧学习，树立终身学习的理念。
3、美术教师的专业要求。
新时期的教师专业素养要求当中，提出了一个新的理念，要求老师是全方位开展，具体到美术教师来讲，应包括根本的教育学，心理学知识，美术门类当中的所有学科知识，如绘画、设计等等，了解根本的美术教育理论，新兴的和美术学科相关的知识，如电脑美术等。
4、美术教师如何寻求教学突破。
很多美术教了多年书，在教学上一直没有得到很大的提高，原因是什么呢？我认为美术教师要寻求突破，应从几方面如手。首先，美术老师要对新实行的《美术课程标准》进行深入的研究，结合平时教学的个例，做到理论和实践相结合。
其次，美术老师要多听别的学科的课，加强学科之间的了解和整合，不要孤立的看美术学科教学，多和学科之间进行横纵向联系。再次。要多反思，学会写反思记录，多和同行交流，寻求时机，多到外地学习，参观等。
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