优秀教师年度管理工作个人的进行能使教师们今后更好地开展工作，紧跟时代的步伐。右面试着就随一起去阅读优秀教师年度，相信能带给大家启发。
1】优秀教师年度个人工作总结自进入高三下学期以来，师生的共同双重压力更加大了。特别是为了完成本校本年度的高考目标，同仁们甚感肩负重任，因而更加地努力工作，转眼一学期的教学工作即将结束，回顾以往，先将本学期的工作做概述总结。
上学期我们主要进行了语文高考复习的第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课要细，上课要实，作业要精，补漏要勤，检测要有针对性。专业知识为学生形成知识的系统做准备。
本学期要进行的是第二阶段和第三阶段。第二阶段是知识的网络系统阶段。以专题讨论训练为依托，以第三轮复习为为基础，让学生的科学知识系统化。
以专题促归纳，让学生对所有考点的知识心中有数并自我成体系。教师有针对性的引导学生，让学生自主归纳。第三阶段是模拟提高阶段，主要是进行东三省的三次模拟。
在模拟中发现的问题，教师必须精讲，而且坚决不再留任何尾巴，送回不把遗留的问题带到下一次的考试。
我所教的两个班级，语文基础相对稍差，而且是部分学生或者说根本不重视语文学科学习，我所面临的困难和压力可想而知。尽管如此，我对学生依然是不背弃、不放弃，想方设法引导学生学语文，让他们认识到语文对于他们的高考的重要性。
一、激发兴趣、提高课堂质量。
大部分学生总觉得语文学与不学一个样，高考语文成绩完全靠赢球，而且到高三，各学科少量的做题，势必给可怜的语文学习做成带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存，只能在课堂上要质量，要效率。努力为学生学语文、创造自己教语文营造良好的环境，学习环境。
二、营造民主课堂。
让学生在轻松愉快的环境中学习。在课堂上能多关注语文弱科同学，给他们精神鼓励，让学生在自信的阳光理智下成长，学习。对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生，利用课余和周六时间帮他们扫除学习中的疑问，耐心的讲解以此打动他们，激起他们学习语文的热情，收到良好效果。
善于捕捉每个学生在语文学科方面的某一闪光点，以此增强他们学习语文的信心。
三、.提高效率，上好讲评课。
进入高三，面临着内容多、任务重、时长紧等一系列困难，学生的复习训练也很多，但我们不能因为时间大点紧就忽略训练和试卷讲评的过程。我认为认真抓好讲评课的重要环节，通过讲评帮助学生牢固掌握所学知识，提高运用所学知识的本领，培养学生良好的唯物主义思维品质和习惯，是高三复习教学的一条一年级有效途径。讲评而前认真分析试卷，有明确的目的性；讲评过程引思路、给时间、讲技巧、富有针对性；讲评后，引导学生领悟小结，注意深化巩固，突出实效性。
其次，讲清试题的角度，即是怎样来考的，如，试题自身是给一篇科技语录短文选择题，实质是考查文章作者的思想倾向，文章的主要内容的。再如，以变换了的种种说法，考查对句意或文意的理解；文言文中，以句间有关系的理解，考查翻译能力(即翻译时加上什么样之前的关联词)
第。三、讲清解题规律或方法。如判断语句是否有语病常用三种方法：语法结构分析法、逻辑事理分析法和表达效果分析法。
第四，纠正错误务必落实。对于教师而言，要了解学生贪心在何处，为何错，哪些学生错，有针对性地进一步改进复习教学针对性工作。对于学生而言，要求答错的学生要找出答错的原因，并改正，掌握避免差错改正错误的连续性。
第五，要讲究拓展。某题考查某内容、某种角度，同样的考查内容，还可以从哪个维度考。同样的要补充，有些变化的更应补充。
这样，即可以以一定的量的反复，加上一定的变化，来增强对此一类题的理解，做到练一些题，通晓某一类题。对于学生而言，还可以自选课外一题，以拓展对某一类题的范围、考查方式的认识。另外，还特别注意在中所讲评中立足于正面教育，保护环境学生的自尊心，充分调动的学习自觉性和主观能动性，促使成绩较好的学生看到差别，向更高远的目标奋进；引导成绩较差的学生总结教训，鼓起勇气，树立信心。
批评、指责、扬一批人压一批人，或者以高考题比我们的练习更难相威吓，都只能收到恶果适得其反的负面效应。
四、瞄准高考，狠抓常规，注重平时积累。
语文学科是一门特别注重历练积累的学科，很少有人能够不真抓实干就站稳脚跟能取得成功。进入高三我布置了学生以下几项常规性工作：按照高考考纲，每天积累易读错、写错的字词5个，成语1个；每个月除常规考试外额外完成习作一篇；坚持在每节课前五分钟开展诗词赏析或或成语故事演讲介绍名句等小活动，通过这三项常规训练，使学生的听说读写等各种能力同时发展。
2】优秀教师年度个人工作总结时间投资理财转瞬即逝，20xx年的其他工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：
一、思想政治表现、品德身体素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本封建主义路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了保持共产党员先进性教育培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高；遵纪守法，爱岗敬业，蕴含具有两极化的责任感和事业心，责无旁贷认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力。
和刚走上其他工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够能够帮助协助第九班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展战略，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累天天工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事信念教学教育工作。做严肃按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极推动的态度上好每堂课，在实践中**、落到实处新课程教学理念。自己能认真执行展枝工程，认真参加学校的学习培训和校内校外讲授的教学观摩活动。
在教学之余，自己也开展一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再认知，对自己英语教学教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教5个班级的思想品德，一星期10节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
回顾这一年的工作，学校提供了私立学校各种让自己快速锻炼成长的平台，公立学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的和帮助，这一切让自己在各差异性方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的**机构。在今后的工作中，我将继续以务实的继续党务工作态度，一如既往地认真学习其他工作，争取教育工作水平的更大提高。
3】优秀教师年度个人工作总结一本书上这样说过，一个人的破天荒与否，不在于他的年岁大小，而在于他的意志力、经历和心智。回顾我的20xx，如果呢要来一个总结的话，自己实在是感同身受。总觉内心深处时时充盈着感动。
是领导的关怀，同事间的互助，师生间的灵犀，让我感到了生活的意义，感到了生命的美好，也此项工作给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切，所以我也努力工作着，回报着。
转眼间，一年过去了，在这一年的组织工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中会最人生道路亮丽的一年，是中均几年教学中收获最多的一年，虽然一周这一年的工作还有缺憾、还有不足，胸丽鱼但绝对是我高速成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结概述：
一、师德方面：加强修养，塑造师德。
我始终认为作为放到一名教师应把师德放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。学高为师，身正为范，这个其实古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就关头严格要求自己，高尚力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个听话好的师范，追希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的人因。为了给自己的家长一个好的表率，同时也是并使自己陶冶情操，加强修养，课余我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我。
担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干拉盖巧干。对于一名数学教师来说，加强自身整体素质，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，理论知识我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。
面对讲台下才那一双双渴望的眼珠眼睛，每次上课我责任都感到自己义务之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下两三个方面对自身进行了强化。
首先是从教学方**和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关训练方法教学认识论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。基础理论在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在无休止的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次主要是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学操作过程中碰到这样或那样的不知而问题如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样明显增强问题的能力大大增强。
最后我做到不耻下问教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的教师。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我英语教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成历史新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够帮助能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向其他教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来，通过认真学习教学活动理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师自学，我自己感到在教学方面有了的提高。在底子第三季度的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为姜堰市教坛新秀。学生的成绩要说也证实了这一点，我教的班级在历次面试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在江苏省数学邀请赛中分别获三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节优秀指导教师奖。
三、考勤纪律方面。
我遵从学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间踏实的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系文明融洽，从不闹独断的纠纷，处处以恣意一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的绝无综合素质和能力。
四、业务进修方面。
随着新课程改革对教师其要求管理业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。
五、不足之处。
反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着较弱，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重教育工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。
总之，在这组织工作学期结束的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的迟滞。在今后的工作中，应不断提高自己业务发展的业务控制能力、丰盈自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的勤勉，勤奋钻研，尽量促使自己并使的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
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