科研骨干教师工作总结

发布 2021-01-28 01:05:28 阅读 1522

扶余市永平乡中心小学宋金芹。

2024年我有幸被认定为扶余市科研骨干教师。几年来,我以科研骨干教师的职责严格要求自己,努力发挥科研骨干教师示范作用、引领作用和带动作用,积极进行教育科研工作,取得了一定的成绩。具体总结如下:

1、取得的成绩。

1)、积极开展教育教学研究,撰写教育**。

作为一名一线教师,教育教学永远是我工作的主旋律。在我的教育教学过程中,我有意识地开展教育教学研究,不断总结教学经验,及时发现教学不足,积极撰写教育**,提升了自己的教育理论素养,引领自己教育教学水平不断提高。2024年,我的**《**英语课堂教学中真实有效情境的创设》被收录于市教科所主编的《教育科研伴我成长》一书;2024年6月,我的**《**小学英语作业评语》发表在《扶余教育》上;2024年,《塑造教师完美人格》和《班级管理之我见》先后在《扶余教育》上发表,这些**从学科教学、师德建设和班主任管理方面对我个人的经验进行了总结,形成了我自己的教育教学和班级管理的基本理念。

2024年2月,我的**《**语文教学中师生情感调动的策略》发表在国家级刊物《教育学》上。

2)、积极进行教学探索,制作符合教学实际的教具和课件。

现代教育技术融入教学实际是教育发展的必然趋势,而教具这一原始教学手段依然是不可或缺的。几年来,我不断钻研教材,悉心设计,动手制作许多应用于教学实际的教具、学具、教学课件。2024年,我制作的数学教具《平移演示板》获扶余市自制教具评选二等奖;2024年我制作的语文课件《绝句》获吉林省课件评选三等奖。

3)、履行科研骨干教师职责,积极进行课题研究工作。

课题研究是提高教育科研能力的有效途径。几年来,我积极参加各级各类课题研究,取得了一定的成果。2024年,参与研究的市级课题《英语单词的记忆方法研究》结题并被评为优秀课题;2024年,我作为主研人和同事一起进行了市级课题《小学数学合作学习的策略研究》的科研工作并顺利结题通过验收;2024年,我作为参与者与同事合作共同完成了国家级课题《教师文化素养和道德品味培养研究》研究工作,并结题通过验收。

4)、积极发挥科研骨干教师作用,在示范引领中和同事共同提升。

一枝独秀不是春,百花齐放春满园”。作为科研骨干教师,我在做好自己本职工作同时,主动承担指导培养青年教师的任务。通过和他们进行经验交流,共同提高教育科研能力。

与此同时,我带动周围教师积极参加到教育科研活动中来,先后有十多人次进行了各级各类课题研究并通过结题验收;在《扶余教育》、《吉林教育》等各级各类刊物上发表**十余篇。随着和他们共同研究,我觉得自己的教育科研能力得到了提升,科研视野得到了拓宽,人际关系更融洽,教师们的科研热情也迅速高涨。

2、存在的不足。

成绩虽然取得了一些,但问题也同样存在,具体表现在:

1、投入科研工作的时间不够充分。科研工作是繁复的,没有足够的时间保障,必然使研究浅尝即止,趋于表面化,不能深入教育现象的本质中。

2、教育视野不够开阔。具体表现在资料的搜集整理**单一,过于依靠互联网,缺少必要的实验数据和教育理论支撑,这也是研究不能够深入的主要原因。

3、科研骨干教师示范、引领、带动作用发挥的还不够。在工作中,我发挥“传、帮、带”的作用不够突出,主要原因是不能很好的和别人进行沟通交流,所以带动上就不是那么突出。

3、下步打算。

成绩只能属于过去,是我前进的动力,不足使我找准前进的方向。在以后工作中,我要努力做到以下几点:

1、在发挥科研骨干教师作用上狠下功夫。做好自己本职工作的同时,积极发挥科研骨干教师的示范作用,在良好的沟通交流中,做好引领和带动,切实提高科研工作水平。

2、加强自身学习,开阔教育视野,提高理论水平。多看教育书籍,在理论联系实际中切实提高教育科研能力。

3、增强时间意识,保证有足够的教育科研工作时间,使教育科研工作能深入地开展下去。

回顾几年来的教育科研工作,有得也有失。作为一名科研骨干教师,我深知自己肩上的责任。我深知,教育科研工作是一项常做常新、永无止境的工作。

我将以更高的标准严格要求自己,不断学习、善于反思、总结经验、改进不足。在以后的工作中,充分发挥自己在教育科研工作中的作用,扎实有效地开展教育科研工作,无愧于科研骨干教师的称号。

扶余市科研骨干教师。

工作总结。扶余市永平乡小学宋金芹。

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1 我认真准备每一节课,精心备课。在备课的同时,不仅备教材,还备学生,让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水,教师自己必须得成为水的源泉,这样才能满足学生们千奇百怪的好奇心。因此,我在课下,十分注意自己的知识积累,大量的翻阅课外资料,来拓宽自己的...