2018学年第一学期教学总结。
本学期我任教初一（3）、（4）两个班的数学。经过一年多的时间积累，对于数学教学及课堂的组织有了一定的经验，也存在很大的上升空间，现将本学期工作总结如下：
一．继续研究教材及相关的教辅资料。
虽然对于数学教学有了一定的经验，不过对于初二教材本身我不是很熟悉，所以我在备课的时候会结合教辅资料去研究教材，以了解本节课的内容与前后章节知识的联系，做到教学时有的放矢。相比于去年，这个学期所学内容知识难点较多，题型综合更复杂，所以我会认真去做每一次的练习，以便及时掌握练习的难易程度，并分解题型的难点，引导学生将常见的条件如何进行转化，为学生顺利完成作业提供保证。再次我坚持认真批改学生的作业，从作业中去发现学生的疑难点，对症下药，再结合与教学内容有关的课外读物，了解对本节知识点的解读，从而丰富教学内容。
二．分析学生，因材施教。
3)班的数学基础较好，尖子生较多，基本处于年级前三的位置，而(4)班的数学基础较差，差生较多，成绩排在年级的中下水平，所以在教学上能否开展有针对地教学对教学成功与否至关重要。首先对作业进行分层次布置，使不同层次的学生都有做，也都能做。这样就大大激发了学生的学习积极性，尤其是一定程度上提高了学困生的学习兴趣，让他们也享受到自己能做出题的成功喜悦。
在组织课堂教学的时候，我特别重视课堂效率的提升，基于学生目前的成绩及知识的掌握程度编排座位，将学困生尽量排在前面，一方面让其端正态度，认真听讲，另一方面利用课堂巡堂的时间给予更多的指导，而对于优生，更侧重于其自主学习、合作**，掌握解题方法和思路。课后我加强对优生的指导和学困生的课外辅导，通过辅导优生和学困生学习的成绩都有不同程度的提高，同时也大大地激发了学生的学习兴趣。有一部分优生目前能够自主在课后一起研讨数学问题，值得欣慰。
三、加强学习，提升知识水平。
课余时间，我积极去听取科组其他老师的课，学习其对知识点难点重点的把握，关键点的讲解，以及课堂教学的掌控技巧。也虚心向各位老师请教，老师们都给了我很大的帮助，便于我顺利开展教学活动。公开课同事也耐心提点我，抽时间来听我课，帮我进一步完善，非常感谢他们。
另一方面积极参加数学教研活动，了解数学教学过程中需要着重培养学生的方方面面，学习其他教师的教学经验，以提高自己的教学水平。2018学年第一学期已经结束，本人在教育教学工作中还存在着很多不足，在今后的教育教学工作中，我将持续关注学生的成长，与学生共成长。
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