幼儿教师专业技术工作总结

发布 2021-01-27 04:43:28 阅读 1999

教师总结是对前段学校实教学活动进行全面回顾、检查、分析、评判,从理论熟悉的高度。这个就似乎是有一个另老师在时时的管控你,这个是很好的习惯哦。

本人自2023年内蒙古幼儿师范学校毕业以来一直担负幼儿园教育教学工作。在2023年4月任小学二级教师,至今以4个年头了,在这4年里,自己努力学习马列主义和党的各项方针政策。在政治上与党中心保持一致,严格要求自己,重视职业道德,用自己模范的行为影响他人,屡次被幼儿园评为优秀教师。

在工作中勤奋,勇于探索,重视教育教学理论的学习、认真研究各项业务和教学大钢,不断进步本身业务能力,获得了可喜的成绩,美满地完成了教育教学工作,深受校领导、学生及家长的好评。

在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为进步本身的素质,我不但积极参加各项培训,到各地听课学习,平时,还常常查阅有关的教学资料。本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作。能认真制定计划,重视研究教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和备课组活动,上好公然课,并能常常听各个班级老师的课,从中吸取教学经验,扬长避短,进步本身业务能力。

坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力,乐业、敬业、积极向上,保持健康心理和乐观的精神状态。有的家长说:您天天和这些不懂事的孩子们一起要。

付出几倍的劳动甚么时候见到您,您都总是忙个不停您总是那样兴奋我早烦了我的回答是:我喜欢这些可爱的孩子们,他们使我年轻了很多。其次要建立童心、爱心、耐心,坚持正面教育原则,全面育人,在思想上、学习上、生活上关心爱惜孩子,循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作,捉住他们的闪光点多表扬、多鼓励,少批评指责。

不断强化他们的优点,把他们的闪光点放大,变缺点为优点。尽可能减少在大家眼前批评他们的缺点或错误,特别是缺点突出的孩子更不能进行强化,不用放大镜往看他的缺点和弱点,相反是要用放大镜往找他的点滴进步和微小变化,在班上给他们建立威望,让他们有面子,能抬开端走路,挺胸说话,帮助他们建立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发引诱式、讲故事教导式、亲身感化式、、沟通思想谈心式,讲清甚么是对与错、好与坏、应当不应当,培养辨别是非能力和自我教育能力能正确地对待自己,也能正确地对待他人。

除此之外,重要的是要努力克服急躁情绪,不断调剂自己的不良知态,是自己保持苏醒头脑和良好心态,做孩子们敬爱的好老师和良师益友。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一每天成长起来,作为教师的我该有多么欣慰。所以我做了将近6年的工作,总是从关心爱惜他们动身,坚持正面教育,耐心引导。

每当我接受一个新班级时,我总是先比较,具体地了解每一个学生的家庭情况和他们的思想基础,智力发展,爱好爱好,性情特点;有甚么脾气,发脾气时家长采取甚么办法等,以便帮助他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学校里发生甚么情况,我总是及时与家长联系,争取家长的协助,共同教育好孩子。

孩子刚进学时,总有一部份人不敢离开坐位。有的即便往玩了,也要把自己的书包,雨具等拿在手里,生怕少掉自己的东西。在智力上也存在着很大的差异。

针对这类情况,我在教育中,我主动地同他们玩,给他们讲故事。儿童的可塑性很强,经过一段时间的练习、示范,就渐渐地学会自我服务,并养成习惯,因此家长反映很好。

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