龚兴同实验教学是生物教学的一个重要组成部分，做好生物实验，让学生巩固即得知识，培养学生实验技能，是中学生物教学目标之一，是提高教育教学质量的重要手段，培养学生观察能力，动手能力，启迪思维，开发潜能的作用。
回想当初刚接手生物实验室仪器室管理工作时，以前上课时没有感受到，看似简单的准备试验，看似清闲的仪器管理，其实还有许多意想不到的不易。
首先，对实验室里的仪器药品都做到了心中有数。
实验室里几百个药品的试剂瓶让我茫然无措，几万元成堆的新进仪器让人无从下手，为了尽快熟悉他们，我整理、清洗了所有的橱柜里的仪器、药品，对照账目，一一排查，很快对实验室里的仪器药品都做到了心中有数。对仪器的摆放重新科学规划，把仪器与药品在有限的空间里巧妙地用柜子隔开，仪器室药品室看起来井井有条、干净整洁，新年开学，立即着手新实验室、新仪器室的整理，每天一上班就在实验室、仪器室里清点、搬运、摆放仪器，每天从上班忙到下班，一连三四个星期的时间。
其次，实验仪器的准备谨慎细心。
教学一线的老师们工作十分繁重，实验通知单常常是顾不上写。准备好的仪器药品，上课前，老师们取走实验仪器时，经常发现有遗漏的仪器药品，为了配合好教学，我有时亲自及时把仪器药品送到任课教师手中，我还参照教学进度计划，仔细认真钻研教材，明确教材中的每一个实验所用仪器、药品，主动提醒课任老师，不仅可以提早查漏补缺，免去了任课教师填写实验通知单的程序，减轻了负担。
针对每次生物分组实验，利用我担任生物课的优势，仪器的准备、摆放、**、清洗全由我一人动手，为任课教师节省了宝贵的时间和精力。当然有些实验需要的仪器太多，一个人根本摆放不及，仍然需要科任老师协助 。生物分组实验仪器准备和清洗**工作相当繁重，几乎每一件用过的玻璃仪器、水槽、污物桶等都得认真清洗，这些工作都需要消耗很多气力和时间，经常被这些琐碎的工作累得腰酸背痛是常有的事，但是干一行爱一行是咱老实人的本分。
实验室在学校属于后方保障部门，为教学一线的老师们服务是工作重点，我在准备好生物实验， 实验室工作繁杂琐碎，做好一线老师的后勤，尽可能减轻他们的工作强度，分担它们的后顾之忧，是实验员的责任。
三、仪器室的管理。
1．做好购置仪器、药品先行申请、入库验收工作，同时填写入库清单，及时完善仪器明细账。
2、做到入库有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。
3、仪器做到常清点，常保养，常维修，保证抽查准确，随取随用。
对显微镜等教学精密仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。
4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟炼地操作使用，更好地配合了任课老师的实验教学工作。
5、定期对实验室进行卫生大扫除，平时做好室内保洁工作，及时做好迎检工作。
6、按时完成了本期的实验任务。
这一学年在这里感谢领导和课任老师的帮助，回首看看，查漏补缺，也曾有一些纰漏，如药品借用虽然都有详细及时的往来记录，新的药品库存损耗随机账册已经设计投入使用。再有，平时补充购买实验材料时，在上级领导询问时没能脱口而出准确的仪器药品资金投入数，这一点也已改正。因此以后在工作中还要不断地汲取经验、查漏补缺、改进工作作风，更加谨慎细致，努力把实验室管理工作、教学服务工作开展得更好。
白泥中学生物实验室。
生物实验室工作总结
2011 2012年第一学期 本学期老师不计个人得失，处处找活干，在上好实验课的同时，还在实验室仪器维护 仪器设备登记造册管理 物资器材的借用等日常工作中表现积极，同时还在进行实验准备 理论学习 实验室建设等方面工作认真。利用实验室这一宝贵的教学资源 为提高学生实验素质作为指导，为实验老师和学生提供...
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2010年 本期老师不计个人得失，处处找活干，在做好自已的本职工作，利用亲戚带实验材料 河蚌 准备实验。为学校节约了人力 物力和财力，在上好实验课的同时，实验室仪器维护 仪器设备登记造册管理 物资器材的借用等日常工作，同时还要进行实验准备 理论学习 实验室建设等，都在认认真真的工作。利用实验室这一宝...
生物实验室工作总结
生物实验教学工作是生物教学工作的重要环节，实验室工作的好坏直接影响实验教学工作的顺利实施。我是一名实验员，为了做好本职工作，开学初我组织生物学科教师拟定了较完善的实验室工作计划和要求。通过老师们的通力协作，我室按计划完成了本学期的全部工作，现总结如下 1 教学工作 严格实验准备制度，各个实验教师要根...