2、举行小学语文习作教学经验材料评比。
本次共收到来自15个单位的习作经验材料128篇，经认真评选，有56篇获得。
一、二等奖。参评教师都能围绕"怎样提高习作教学效率"这个大主题，结合现行教材中的某一项内容或课标中的某一要求谈自己的有效做法，角度新颖，内容丰富。有的侧重于如何指导选材，有的侧重于怎样有效评改，有的着眼于读与写的结合，有的着眼于学生整体素质的提升。
大多数文章既有具体事例，又有自己真实的感受，读起来，不空洞，不枯燥，给人以较多启发。
11月26日，在实验小学召开习作教学观摩及经验交流会议，主要成果有：实验小学的韦慧鸽老师上的公开课，精简了环节，只用了不到二十分钟，然后让学生自主习作，效果非常突出，给此类课的今后改革提供了榜样；有张爱丽等四位老师在会议上以活泼的形式介绍了各自经验，令听讲老师耳目一新，受益匪浅；和韦慧鸽老师一起写了一篇长文《一节高效的习作课时这样打造出来的》，通过网上已经推荐给广大老师。
3、积极参与高效课堂的打造活动。
近两个星期，按室的统一安排，我先后到实验二小、市二小、市一小、实验小学、尹庄镇、城关建设小学等听课，和教师一起交流体会，发挥了教研员的指导作用。
三、出色完成其他任务，树立了教研室的良好形象。
教师个人及学科工作总结
一 在广泛的交流中，和教师一起提高素质。1 应邀到部分学校和教师进行专题交流。本学期，先后到实验二小 豫灵中心学校 实验三小 河滨小学等学校为教师做了课标培训及处理好教学的十个关系的讲座 到朱阳二小，为全校学生做了 小学生课外阅读漫谈 的报告 以 打造精 活 实 高的新型课堂 为题为实验小学全体教师...
教师个人及学科工作总结
一 在广泛的交流中，和教师一起提高素质。1 应邀到部分学校和教师进行专题交流。本学期，先后到实验二小 豫灵中心学校 实验三小 河滨小学等学校为教师做了课标培训及处理好教学的十个关系的讲座 到朱阳二小，为全校学生做了 小学生课外阅读漫谈 的报告 以 打造精 活 实 高的新型课堂 为题为实验小学全体教师...
教师个人及学科工作总结
总结范本。姓名。单位。日期 年 月 日。一 在广泛的交流中，和教师一起提高素质。1 应邀到部分学校和教师进行专题交流。本学期，先后到实验二小 豫灵中心学校 实验三小 河滨小学等学校为教师做了课标培训及处理好教学的十个关系的讲座 到朱阳二小，为全校学生做了 小学生课外阅读漫谈 的报告 以 打造精 活 ...