学历大专中专、高中、技校初中小学父亲21282母亲09115家庭结构方面:我们班级大部分都有兄弟姐妹,有3个家庭目前是独生子女的家庭,21个孩子都有兄弟姐妹,有1个家庭育有3个女儿。班中大部分孩子平常由祖辈照,有2名是父母开店就带在身边。
有3名妈妈是家庭主妇,不上班,其中一名妈妈生了3个女儿,因为无人照顾女儿而无法上班。家长们有大多数都是在企业上班,有3个家庭有自营小店、1个家庭自营公司。
家长们虽然文化程度普遍不太高,但都比较重视孩子上学的事情,在沟通中能够感觉到家长们能配合我们的工作。幼儿情况分析(性格特征、身体状况、自理能力、饮食情况等等)男孩13人,女孩12人,其中20名外地幼儿。
:读过托班未读过托班3名22名性格特征:外向内向较开朗脾气不好有点顽皮58615通过家访,我们发现班中内向和慢热的孩子还是比较多的,家访过程中,孩子们连最基本的问好与告别都没有办法完成,上托班的3名幼儿相比就大方很多,不怕生,能主动问好。
家访中,发现我们班有一名幼儿,非常顽皮,拿着手枪玩具就要打老师,而家长对他的这一情况使用了一个大声并威胁的方式,效果是微乎其微的,我想开学后,首先需要稳定的就是该幼。
儿的情形,引导他成为一个谦虚有礼的幼儿。
身体状况:大部分的幼儿身体情况都良好,并且通过家长反映,我们班幼儿没有先天病史,也没有对食物过敏的现象。大部分孩子的身体抵抗能力比较强,有少数孩子天气转换时容易感冒咳嗽。
自理能力:1、大部分的幼儿较强,会自己吃饭、如厕(小便没问题,大便需要协助擦拭),但是家长普遍反映,孩们力气太小,如厕后,需要老师帮忙提裤子。有1名幼儿玩得高兴了会忘记上厕所,需要老师提醒他如厕。
2、大部分的幼儿没有整理玩具的习惯,玩具玩好就不收,都是父辈,祖辈帮忙整理。饮食情况:大部分的孩子都不挑食,各类食物都吃。
有一名幼儿不爱吃荤菜,一个幼儿不爱吃素菜。但是有部分幼儿比较挑食,表现在挑蔬菜,或者挑荤菜,或者按照今天的菜品挑食。
这些我们都会在接下去的一日生活中进行引导,帮助幼儿膳食均衡。家长意见。
1.如厕后,希望得到老师的帮助,(擦屁股,提裤子).
2.希望老师能教一些简单的数字、写字、等。
3.幼儿进餐较慢,希望老师帮忙。
4、现在外面**较多,希望放学时,老师把孩子亲子交到认识的家长手中,避免有**拐走,误接,而导致的孩子找不到的情况出现。家长的要求基本还是反应在孩子入园的焦虑上,担心孩子的一日生活不能很好完成,需要老师关心照顾。
大部分家长通过打听,以及自己子女在我园入读等的方式,基本了解幼儿园情况表现出满意与信任。家访感受本学期,我们所带的班级是小森林幼儿园的小班,含笑版。
这是我。第一年带小班,与静怡以及周老师进行搭班,我想在领导的帮助下在我们三个人的共同努力下,一定能够和含笑班的小朋友共同进步。通过家访,我们对班级的家长情况以及幼儿情况有了初步的了解。
了解下来,班级中的家长显示出对老师尊重,质朴的特质,让我们很受感动,但是班级家长的学历普遍较低,并且很多都是双职工,对今后家长工作的开展,存在一定难度。小森林幼儿园家长资源非常少,在这次的家访中,我也深刻感受到,我们从。
第一家到最后一家,有几位妈妈,在我们看来可以是家委会的人选,但都被婉言拒绝。
原因有2个,一个,是自己的文化程度低,怕做不好这个工作。原因。
二,开会,可以去,但是,如果要组织班级活动的话,平常都在带孩子,不知道**适合孩子与家长们一起去参与。
所以,所有的孩子家访完成,我们还是没有办法将家委会成员确定下来。我们通过再**联系,才说服一个家长,请她来当我们的园家委会成员。
还有部分家长的时间很难约,所以,我比较担心班级的家长工作,以及班级活动,家长的参与度。在了解中,我们发现,家长们都是双职工,孩子们由祖辈接送以及教养,因此,在家长工作中,我们要特别关注祖辈的家长工作,以及可以展开一些祖辈的讲座,帮助他们丰富育儿经验。
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