镇巴县职业中学杨定英。
家访活动既是学校教育研究的基础，也是联系学校教育和家庭教育的桥梁，更是做好班主任工作的重要途径之一。为了班主任工作的顺利开展 ，为了更好的教育学生，为了扩大教育学生的力量，我在2024年9月确立了家访策略的研究课题，根据课题研究方案，我于2013.11---2014.
3，充分利用双休日，节假日对学生进行家访，与学生家长进行充分的交流，与学生进行近距离的沟通，详细了解学生的家庭状况等，了解了他们在家庭中的表现，为我采取有效措施管理学生教育学生准备了第一手资料。现将家访活动的开展情况总结如下：
一、制定家访计划。
本人充分利用双休日和休息时间对所带班级学生进行每月一次家访。家访前，均制定了详细的家访计划，返校以后，将家访情况如实填写在家纺记录单上，形成了较为详实的第一手材料。
二、确定家访的对象。
教师家访时要有针对性。本次活动中的家访主要对象是在班上存在的问题生、留守生、困难生和学困生。
三、确定家访时间。
本次家访安排在2013.11---2014.5。
每次家访前，我都要提前了解学生的居住地，制定好科学的家访路线，尽可能地做到每次家访，能够多走几户学生家庭，与学生及其家长交流与沟通。
四、家访中取得的成绩。
1、获得了大量的第一手育人资料。
通过与学生、与家长交流，更多地了解了学生地家庭状况、学习环境、学生的个性、在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做了详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。
2、促进了家长老师互相信任。
通过向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，增强了家长的责任意识，提高了家长对学校工作的信任度，家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更好地和学校携手共同做好学生的教育工作。
3、取得了学生信任，调动了他们的学习的积极性 ，提高学生的学习成绩。
通过一段时间的家访，让学生感受到班主任老师对他们的关爱，从而使他们能自觉地遵守纪律，认真学习。同时很多家长对于老师的家访非常感动，表示以后也会抽空到学校了解孩子在校的学习情况，在家他们也会督促孩子认真学习，配合老师的工作。这就充分调动了学生学习的积极性，学习也比没有家访前更加努力，学习成绩明显进步。
五、家访中发现的问题。
1、现代家庭中父母外出打工，做生意的不在少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些学生交由爷爷奶奶管教，由于他们的宠爱，使得学生的心理放纵，导致学校教育工作难上加难。
2、家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑三拣四，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。
3、个别离异家庭的父母对孩子关心不够，孩子产生很严重的逆反心理，甚至通过故意犯错来吸引父母的注意力；有的学生由于自制力差，与校外青年走到了一起，从而沾染了许多不良习气。
总之，家访工作是学校教学工作中不可缺少的一环。我们深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。
我们愿本着对学生负责、对自己负责的工作态度，奉献爱心，办好教育深入持久地将家纺工作开展下去。
家访工作总结
师生手拉手，家校心连心。巩固。为了认真贯彻落实我校控留生工作，把班主任工作做到位，做到细致，我对11电会一班进行了家访活动。此次活动对我今后的教育教学管理工作积累了大量资料。利用周。六 周日以及空闲时对班级30名学生期中的15名学生进行了家访。通过这次家访，我有很多的感受和收获，对于家访情况，特做一...
家访工作总结
一 4 班钟秀华。在此次家访活动中，我首先通过校讯通架起家校沟通的桥梁。开学以来，我就经常利用校讯通这个纽带桥梁作用，及时把孩子的表现和班级新近组织的活动及学校的一些重要通知和举措传达给家长，使家长了解孩子在校的一些基本情况，理解学校教育的意义。为深入有效地开展家访活动，为了更深入地与家长进行沟通和...
家访工作总结
2012 2013学年第二学期 家访工作的开展，能密切教师与家长之间的联系 获得家长对学校工作的理解 对班级工作的支持 并充分发挥家庭教育的作用。为做好后进生的转化工作，切实提高教学质量，本学期，我作了大量的家访工作，现总结如下 一 基本情况 本班学生共有74人，其中男生36人，女生38人这些学生中...