新教师结对帮扶工作总结

我有幸参加到恩施名师“精准帮教”工程这项活动中来，指导我的是逸夫小学的谭老师。通过各种形式的活动，及向谭师请教自己教学中遇到的问题，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养，主要有以下几方面收获：

一、加强学习，树立了新的理念。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

二、强课堂教学的有效性研究，提高教学质量。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、**、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。

三、好课后反思。从指导老师日常教学中，我也逐渐养成上完每一节课后，对本课教学进行回顾、反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累教学经验和吸取教训，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。

四、好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。

在工作的同时，我也不会忘记提高自己的自身素质。不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。做到多学习、多反思、多琢磨，争取让自己早日进步，成为一名真正合格的教师。