实施素质教育是现代化教育发展的主流,如何提高教学质量,培养学生的综合素质,是每位教师必须面对的问题。作为一名中专教育工作者,笔者试从以下几点浅述个人的体会。
一、努力提高自身的综合素质。
素质教育的目的是培养具有综合知识和综合技能的人才。在学校,学生多以听教师讲、看教师做为主,教师本身的素质对学生有直接的影响。要培养出高素质的综合型人才,教师必须具有较高的素质。
(1)提高思想政治素质。
教师要忠诚于党的教育事业,对教育事业要有高度的责任感和献身精神,有正确的教育思想。这就要求教师认真学习党的基本理论、基本路线和方针政策,用先进的理论武装自己,树立科学的世界观、人生观、价值观。
(2)提高业务素质。
在知识经济时代,任何人都必须不断学习新知识,不学习就要落伍。教师更要不断地学习,防止知识老化,刻苦钻研,及时调整和更新知识结构,开拓视野,用先进的科学文化知识教书育人。
(3)加强各种能力的培养。
21世纪教师的必备能力是:收集和处理信息的能力;应变能力;运用现代化教学手段的能力;教育科研能力;实验操作能力;自学能力。教师只有加强自身各种能力的培养,才能适应新世纪的要求。
二、培养学生的学习兴趣。
兴趣是积极**某种事物或从事某种活动的意识倾向。对教师而言,在教学活动中除正确讲解书本上的知识外,还要不断地培养和提高学生对所学知识的兴趣和热情,提高教学效果。素质教育的实施,就是要培养学生具有综合知识和综合技能,意味着学生要学习多门课程,如何引起学生的学习兴趣,是一个至关重要的问题。
(1)运用生动风趣的教学语言。
教师的语言是教学活动的重要组成部分,是教学的主要手段,教师传授知识、解答疑问都是靠语言传导的。生动风趣的语言能活跃课堂气氛,提高学生的学习兴趣。
(2)列举恰当的实例,运用生动形象的比喻。
抽象的理论常常让学生难以理解,举出典型的例子,并予以生动形象的比喻,学生容易理解,且能牢记知识。
(3采用灵活多样的教学方法。
灵活多样的教学方法可引起学生的学习兴趣。一个小游戏、一次小竞赛或者一次小辩论,对学生都会有吸引力。让学生参与到教学中,在轻松、愉快的氛围中,培养了学生的学习兴趣。
三、具有爱心和耐心。
近年来,由于高中和高校的扩招,中专学校为了自身的生存与发展也进行了扩招,从而导致中专学生生源质量下降。这些学生底子薄、基础差,接受能力低,有些学生的学习目的不明确,在学习上缺乏自觉性和主动性。对于这种现状,教师必须具有爱心和耐心。
教师对学生的爱表现在对他们的思想、学习、生活和身体的全面关怀上,处处为他们着想,使学生体会到教师是他们的良师益友。教师只有热爱学生,才能得到学生的尊敬,在学生中树立威信。教师对学生的耐心表现在授课、与学生交谈等方面,对于一些重点、难点问题,一定要耐心细致地讲解,尤其对于接受能力稍差的学生,绝对不能有不耐烦的情绪,以免打击他们的积极性。
在与学生的交谈过程中,一定要耐心听取他们的观点与见解,并给予适当的赞赏,对于错误的思想,更应耐心地纠正。
四、采用鼓励为主、批评为辅的教育方式。
现在的中专生,独生子女多,在家里得到父母的百般呵护,在学校接受教师“包办”式的教育,形成了以自我为中心的思维方式,自尊心特别强,在对待自卑存在的缺点和错误时缺乏接受批评的心理承受能力。所以,在进行教育时,应该多表扬,多鼓励,但也不能一味迁就,在他们犯错误时,要进行适当的批评。
五、建立良好的师生关系。
师生关系是教学过程中最主要的人际关系,师生关系的好坏对学生的学习兴趣有很大的影响。在教学过程中,应尽量以亲切的语调、期待的目光、鼓励的话语、友善的微笑和平易近人的态度对待学生,让学生接受自己。同时,也要听取学生的意见,对于他们的合理要求尽量满足。
只有建立良好的师生关系,才能取得满意的教学效果。
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