教师个人工作总结教师进社区工作总结

发布 2021-01-25 06:54:28 阅读 3814

.(一)络健全的组织机制。今年来,根据城关区区划调整和居委会规模的不断调整,制定了文明市民学校章程,成立了文明市民学校,建立了文明市民学校管理制度,形成了以街道文明社区学校总校办公室统管、文明学校社区主办组织实施的两级管理络。

(二)齐抓共管的协调机制。形成了教育部门主管,有关部门配合,社会积极支持,社区自主活动,群众广泛参与的文明市民学校管理模式。

社区和股室部门进一步加强协调与配合,齐抓共管,形成合力,加强指导社区学校各项工作。把市民学校工作纳入总体工作中,加强了对文明市民学校的协调与管理,基本形成监督和激励机制,鼓励和支持社区居民积极参与活动,为文明市民学校的发展创造了良好好的外部环境。

(三)规范科学的管理机制。

1、大力加强制度建设。规范社区学校的管理,从而使文明市民学校工作有章可循,有力地保证了文明市民学校教学机制的正常运转。

2、大力加强师资队伍建设。社区学校的教师队伍,以专(兼)职教师为主体,以街道社区教育学校、兼职教师为基本队伍,以社区教育志愿者队伍为补充。

3、加强市民学校的教育研究工作。市民学校以承担教育研究课题为契机,加强社区教育理论和实践研究,提高文明市民学校工作水平。

篇二:教师进社区总结宝鸡市金台区蟠龙镇南皋小学2019-2019学年教师进村工作总结2023年来,在教师进村活动的建设中,我们坚持四个原则,建立和完善三个机制,立足建设,不断创新,努力打造村教育特色的教育品牌,使村教育真正成为精神文明建设的重要阵地,成为提高村民综合素质、推进学习型城区和和谐城区建设的有效载体,成为终身教育体系的重要组成部分。现将工作总结如下:

一、实施村民文明素质工程,广泛开展旨在不断提高村民整体素质和生活质量的教育培训活动。

(一)以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点,广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动。文明村民学校以文明礼仪和道德养成为重点,大力开展文明礼仪教育、实践活动。

学雷锋日我们组织开展知识宣讲活动,组织大学生志愿者文明礼仪宣讲团进村活动,通过培训,使村民了解和掌握做文明村民的基本礼仪知识。还以懂礼仪、讲文明、争做文明如皋为主题,开展了南皋村文明过春节,从而进一步推动了我街道文明礼仪教育活动的深入开展。

(二)以《***关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,大力开展村未成年人思想道德教育与实践活动。村教育,把青少年校外德育教育作为工作重点,制定了南皋村关于加强青少年德育教育的意见,把这项工作列入了村教育教学的工作计划之中:成立了加强未成年人校外思想道德教育领导小组、制定了未成年人校外思想道德教育教学计划、大力开展了未成年人校外思想道德教育与实践活动。

针对未成年人特点,开展丰富多彩、寓教于乐的教育活动。像慰问孤老活动、青少年才艺竞赛、组织环保小卫士、棋艺活动交通安全宣传,使青少年增加了社会知识,在实践中养成了良好的德操。

(三)以实施村民文明素质工程为目标,广泛开展旨在不断提高村民整体素质和生活质量的各项村教育活动。

1.推进**村工程,搞好村民教育大课堂。

围绕文明、健康、和谐、开展科普教育进村、法律教育进村、卫生教育进村、环保教育进村等教育培训课堂。今年来,村教育课堂共开办大课堂6次,参与人数达1百多人次。

2、打造村民学校教育品牌,广泛开展进村文艺演出活动。村居民尽情享受丰富的文艺、文化大餐。

二、大力加强机制建设,促进文明村学校教育规范化管理在文明村民学校的建设中,我们立足建设,坚持创新,努力打造村民学校特色的教育品牌,逐步建立和完善三个机制,即:络健全的组织机制;全区齐抓共管的协调机制;规范科学的管理机制。

(一)络健全的组织机制。

今年来,根据城关区区划调整和居委会规模的不断调整,制定了文明村民学校章程,成立了文明村民学校,建立了文明村民学校管理制度,形成了以街道文明村学校总校办公室统管、文明学校村主办组织实施的两级管理络。

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