学校管理工作方面：本学期由于领导的信任让我负责学校的教学管理工作，这对我来说也是一项陌生的工作，我知道学校的教学管理是一项繁杂的工作， 但我不能辜负领导的信任，因此我是在学习中管理，在管理中学习。在教学管理上，凡是有不懂的地方，我总是积极向其他领导请教，每一项工作开展前，积极征求广大教师的意见建议，虚心接受他们的批评，坚持以身作则，凡是要求其他教师做的工作自己首先作好，从不搞例外，同时能同其他领导保持一致，拥护他们的决策决议，不搞内部不团结。
一学期以来，学校的教育教学工作在团结中前进，在和谐中有了新的起色。
班主任工作方面：我能以身作则，为人师表，因为我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响，因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”；我能关心热爱尊重每一位学生，注重对学生进行思想教育，认真完成每一项学校布置的班级工作，加强班级科任教师之间的协调，积极对学生进行安全教育。
一学期以来，我所管理的三年级班风正，学风浓，稳定和谐，先后被评为“学习模范班”和“纪律模范班”。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作。
虽然经过努力取得一些进步，但我在教学水平及经验上尚有很多的不足之处，仍须努力学习，从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。
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