小学英语教师个人工作总结

发布 2021-01-23 05:05:28 阅读 5101

学校的“青蓝工程”给我们年轻教师架起了跟优秀教师接触的“桥梁”。在青蓝结对的过程中,我从师傅王xx老师那里学到了很多对我的教育教学工作有益的良方。本学期我担任四年级三个班的英语教学工作。

回顾这一学期的工作,忙忙碌碌,得失兼有,为了在今后的工作中能发扬成绩,改进不足,现在我就把自己这学期的工作总结一下:

一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念。

1.坚持业务学习,紧紧围绕提升核心素养、关注问题化教学,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2.加强自身业务水平学习,提升专业素养,借助“英语趣配音”、“百词斩爱阅读”“伴鱼绘本”等软件与时俱进。

二、关注备课,提升课堂效率。

做好教学准备,提高课堂效率。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。

在备课时,我反复研究教材教参,抓住课文的重难点,通过课件或各种活动的方式呈现或操练新授知识,让学生在思考中学习。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。

三、活用方法,增强课堂趣味性。

采用多种方法,活跃课堂教学气氛。要想小学英语课堂教最大限度地引起学生的学习兴趣,让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。只有通过游戏活动来表现情景,让教学情境化。

大多数小学生都喜欢课堂教学游戏,游戏会令他们动起来给学习带来快乐,是机械的句型操练起来也变得生动、活泼、有趣味。例如我在巩固新授词汇时经常使用一个活动“what’s missing?”,这是一个既有趣又有效的小游戏。

首先让学生快速浏览所有新授单词卡片,然后藏起几张,接下来让学生再快速浏览一遍剩下的卡片,最后找学生说出藏起来的那几张是什么。貌似很简单的一个游戏,其实很不简单,这需要学生高度集中注意力,快速的思考。但是这样的思维活动不会让学生有思考的压力,相反的会让学生感到思考的乐趣,所有的学生都愿意参与到这种活动中来。

因此这样的活动在我们的课堂上要多多益善。

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