德育工作报告材料。
爱与责任”和我同行
尊敬的各位领导、各位老师，我没有什么轰轰烈烈的宏伟事业，也没有什么值得称道的“丰功伟绩”，有的只是教书育人的琐琐碎碎、平平凡凡。近30年来，我把自己的爱与责任，把自己的一切都倾注在了教育事业上，把满腔热情洒在三尺讲台上。
以下，我就以“爱与责任和我同行”为题，向大家汇报一下我成长的历程。
我86年开始参加工作。对于教师这个职业，我的第一认识是教师是一种责任，所以从进入校门的第一天起，我就对自己说，如果不能尽心竭力，那就是误人子弟。怀着这样的信念，我开始了艰辛的教学生涯。
初为人师时，我深感自己很多方面不足，但值得庆幸的是，身边有许多有经验的老教师，他们对教育的热爱和执着感染着我、激励着我，他们面对我这个教学上的新兵，都伸出了热情之手，只要有时间，我就像一名小学生一样虔诚地向他们学习，听他们的课，认真做记录，并仔细揣摩他们为什么这样设计教学环节， 和我设计的教学环节进行比较， 找出不足， 有时， 为了教学上的某一个问题， 我会请教许多老师， 不仅要让他们说出自己是怎样解决这个问题的， 还要他们说出为什么这样做， 我的求真打动了老师们， 老师们向我传授教学经验， 融汇了众人的专长， 我的教学水平有了明显提高。为了能改变传统的教学方法，从录像带中向名师学习，利用早晚、休息日，在学校在家里反复学习比照，潜心研究思考，结合实际，不断改进教学方法。
从教近30年来，，我多次代了毕业班，我深感自己责任重大，因此丝毫不敢懈怠。工作中竭尽全力，我的信念是我多一分努力，学生就会多一点成功的机率。回想起这些年，我为学生们付出的辛苦是难以言尽的。
我的概念里时常分不清学校和家的界限。在学校放学之后，常常不回家，或是备课写教案，或是和学生谈心，或是和同事们**问题……；回到家里，我常常为精选一套好题或备好一节课挑灯夜战到深夜……，同事说我是工作狂，家人说我工作起来不要命……我总想：教师一分钟的爱心就可能换来学生一生的幸福，这点付出又算得了什么呢？
为了让学生喜欢上英语这门较难学的学科，我常给学生做思想工作，不时给他们鼓劲儿。我和学生一起**学英语的方法，交流学好英语的窍门。我已经忘记了这样的日子有多少、这样的辛苦有多少……学生感动地说：
“我们如果不好好学英语，觉得对不起老师。”“没见过像您这么辛苦的老师。”考上大学的孩子们说：
“老师还那么忙吗？真心希望老师多注意一些身体，不要为了工作经常不回家……”
近30年的教育教学工作，使我深深懂得，教育也是爱的事业。学生无论在学习上还是生活中，只要我能解决的问题，我总会不遗余力。我班有几个家住银厂又是单亲的学生，到过星期恰逢雨雪天气的时候，我就把他们带回到我家里休息，也许学生学到的知识已经忘了，但一份爱心已经种在了学生心里。
另外，我经常义务为弱科生补课，这些学生最后都以优异的成绩考入了理想的学校。在贺卡中他们写到：“经历了坎坷的中学生活，是您把我一步步拉向了大学的校门，是您让我实现了大学梦，没有您，也许我早就在社会上混了，也许已失败的永远也站不起来，是您在困难的时候帮助了我，以无微不至的关怀温暖了我的心。
我最想说的是，谢谢您，亲爱的老师。我永远不会忘记您”。作为一名教师，最大的欣慰莫过于自己所教的学生有了出息，特别是一些差一点儿与成功失之交臂的学生被自己挽救了回来，那种幸福我想在座的各位老师都会有很深的体会吧！
面对繁重的工作，我从未报过一声怨、叫过一声苦，以自身的爱岗敬业、勤奋踏实、乐挑重担、恪尽职守，展示了一名中年教师的风采，赢得了大家的尊重，“对工作极端负责，对学生满腔热忱、对自己一无所求”是学生对我的高度评价。
近三十年来，这就是我，一个平凡的透支着生命，收获着幸福的中年人；一个为了做的更好一直在努力的人民教师。成绩的取得，是组织培养和集体智慧的结晶，是家长、老师、领导支持的结果，而我个人不过尽了一个教师应尽的职责而已。所以在以后的工作中，我将时刻保持清醒的头脑，脚踏实地、默默奉献、淡漠荣誉、为人师表、严谨治学，让 “爱与责任”伴我同行。
德育工作总结 学德育工作总结
这个学期，在学校的领导下，以 文明源于身边细节，做人始于学会感恩，教育重在培养习惯 这一德育工作主线，从班风建设 行为习惯 育人质量等方面开展班级工作，现总结如下 对学生的感恩教育。每个学生都有善良的品质，教师要善于挖掘，发现闪光点。这学期我们班有四个学生患传染病，其中鲁晓辉患有肺结核，前期住院花费...
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校长德育工作总结德育工作总结
3 积极组织少先队活动。少先大队部除了长期抓好学雷锋活动外，还特别注重重大节日开展适合学生特点的活动。比如今年春天组织学生到黄河，进行黄河的变化的环保调查 到交通岗慰问交警叔叔 六一进行艺术专业成果汇报 展览等。学校先后组织了 奋斗奉献 诚实守信 和谐你我他 演讲比赛 xx年开封市情景故事表演赛连续...