工作总结工作总结九年级班务工作总结

发布 2021-01-20 19:22:28 阅读 8551

九年级班务工作总结。

九年级班务工作总结(一)

转眼间,一学期的工作结束了。本学期,我担任九年级一班的班主任工作。九年级是初中阶段重要的时期,我深知自己肩负的责任重大,不敢有丝毫的怠慢。

对毕业班而言,教学质量绝对是重中之重,领导对九年级寄予了很高的期望和信心。经过观察,我了解到本班学生基础差,学习态度不够端正,学生成绩两极分化现象十分严重。面对如此的情况,我觉得压力好大而责任更大。

为圆满完成学校的安排任务,我做了以下工作,现做总结:一、我所做的主要工作。

首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。升入九年级,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。

在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。其次,积极培养学生正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高。

学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动,或者跟部分学生谈心地方式,及时的让学生在写出个人的短期、长期目标,树立自己的正确的人生观、世界观。

第三,积极会同各学科教师积极备好学生,**教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。特别是在本学期开始,班级**现了大量的学生上课前迟到的现象,及时的发现不良苗头,及时的纠正,让学生写出xx字说明,给学生一个改过自省的机会,同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论,使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长,及时关注这类问题,共同解决。

与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。

第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。

二、存在的问题。

1、对学生的思想工作做得不够扎实。2、班级总体成绩与其他班还是有一定的差距。

3、因恨铁不成钢,易情绪化,批评多,鼓励少、表扬少。三、今后的作法。

1、跟紧、抓紧。紧跟学生,思想工作做在前,随时随地解决问题,最后落实在学生的学习上。

2、重情感教育。班上问题学生较多,服软不服硬,所以,处理问题时,温情教育应格外重要。

3、学生的自信心不足,我将抓住任何一个机会增强学生的凝聚力、自信心。

4、思想工作要常抓不懈。教育学生学习、做人两条腿,一条都不能缺,如果只能选一个,肯定选做人。要了解学生的特点,抓问题学生的弱点,有的放矢进行教育。

以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力,回首这一学期的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进。

我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求以及和优秀班级相比还有差距,但我永不放弃。九年级班务工作总结(二)

回顾这一学期的班务工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训。为了积累经验,吸取教训,以便今后更好的开展班务工作,现就本学期的工作总结如下。

一、加强思想品德教育,建立文明勤奋好学的班风。

1、深入了解和研究学生。班主任对学生进行思想品德教育,是以了解和研究学生为前提的,是建立在对本班学生深刻了解和真诚爱护的基础上的。开学初,我通过观察、谈话等方式对部分学生的学习情况、思想品德、兴趣爱好、才能特长、性格特征、家庭情况等方面进行了解,经过去粗取细,去掉一些表面现象,抓住一些本质的、实质的东西,把握主学生的思想脉搏和行动倾向,为有的放矢、因势利导的进行思想品德教育工作奠定了基础。

2、加强集体主义教育。学生缺乏集体主义观念,为了改变这种现状,我先是在班里提出了共同的奋斗目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。然后开展各种集体活动,然学生感觉到集体的存在,主动关系班集体,去为集体的利益奋斗。

3、加强纪律教育。纪律是学习的保障,一个班纪律的好坏,直接影响班里的学习成绩。开学初,我组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,同时还制定了班级公约,要求学生不迟到、不旷课、有事要请假,自习课不影响他人,上操要做到快、静、齐等,自己则紧跟班级,让学生变被动遵循为主动遵循。

4、对学生进行爱护公物的教育。走进新的学校,一切都是新的。有些同学好奇,什么都想摸摸看看,也有些同学想把学校的东西带回自己家。

面对如此现状,我不失时机的对学生进行爱护公物的教育。让学生知道学校的每一件物品都来之不易,要求学生对待公共财产要像爱护自己家里的东西一样,通过召开爱护公物的主题班会,收到了良好的效果。

5、加强思想品德教育。

学生自制能力较差,这就要求老师进行耐心的教导。我首先要求学生讲普通话,使用礼貌用语,自己则以身作则,给学生做个榜样。在九月,我在班内重点开展“做一个讲文明、懂礼貌、守纪律、勤学习的好孩子”的活动。

在这个月,比一比谁的文明礼貌语言说得多、说的好,谁的脏话多、粗话多、打人多,谁的纪律遵守的好。比一比谁能做到三个一样,即校内校外表现一个样,老师在和老师不在一个样,语言行为一个样。并及时进行小结,发动学生找差距,补措施,使班纪班风的要求落到实处,并能持之以恒。

二、加强安全教育。

安全工作是学校工作的重要组成部分,对学生的安全教育,我一刻也没有放松。本学期,我通过召开“安全第一”、“安全伴我在校园”等主题班会,给学生讲安全知识,讲不注意安全的危害,要求学生放学要组织好路队,上学要结伴而行,不能在路上追逐打闹。生火以后,又给学生讲取暖要注意的问题。

为了让学生把“安全”二字牢记心中,我班黑板报、手抄报都涉及到了这方面的知识,并经常让学生自己说说哪些该做,哪些不该做,应该怎样做,这些措施都收到了良好的效果。

三、加强卫生管理。

卫生管理是班级工作不可缺少的一部分,因此要经常对学生进行卫生常识教育。要求学生做到勤洗手、勤洗脚、勤洗衣服、勤洗头。力争做到室内无废纸、无果皮,教师能够在较好的环境内工作,学生。

能够在较好的环境内学习。每周坚持一次大扫除,每天坚持三洒一扫,每周对个人卫生检查一次,并及时小结。同时教育学生认真保持环境卫生,对做得好的学生给予鼓励。

当然,过去的已经过去,我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去,新的学期还未开始。在新的学期里,我将吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进。

九年级班务工作总结(三)

本学期我担任九班主任,回顾一学期以来的班主任工作,有颇多感慨,有喜有忧。现作如下总结。根据期初制定的班主任工作计划,主要做了以下几方面的工作。一、认真分析班级的实际情况。

通过对模底考试各科成绩总分的分析,从宏观上指出了班级的存在问题,然后要求每个学生从微观上分析和总结自己两年来的学习状况,有针对性的制定本学期学习和分段进步计划,事实说明,以上的工作是成功的,通过一学期的实践和努力,绝大部分的同学取得了较大和很大的进步。为班级的整体提高和下学期的冲刺奠定了基础。二、紧抓常规管理不放松。

1)利用每周的班会课对学生进行思想道德教育、安全卫生教育、法制公德教育、挫折承受教育、诚信进步教育;用他们耳熟能详的事例感染他们。

2)根据本届学生的特点,刚开学就从多方面做了较为仔细的调查工作,对相关学生的表现有了较为清晰的了解因此,在平时的工作中。

就特别的对他们进行关注,有的放矢加强教育和管理,通过一学期来的努力,他们都有了改变,取得了不同程度了进步。

3)同时,对班级。的卫生等各个方面的值日责任到人,保证了教室的窗明几净和各个值日区域的保洁到位。三、积极联系各科教师。

成绩是学校和班级的生命线,针对每一次的知识质量检查,我跟各个科任老师都进行详细的分析和研究,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进,鞭策落后。我和我班学生都信奉“细节决定成败,态度决定一切”的至理名言,从根本上统一了思想。一部分学生已品尝到了成功的喜悦。

四、积极开展家校联系。

经常性地与学生家长或学生**沟通、把家长请进来,说心里话、说实在话,一切为了学生的全面发展。

通过一学期的努力,班级情况蒸蒸日上:好学向上的多了,互相帮助的多了,诚心实干的多了;破坏纪律的少了,得过且过的少了,谎言欺骗的少了。为下学期的整体的上升奠定了基础。

诚然,在这一学期的工作中,难免还有不周之处:有些同学的学习目标还没有完全达到,班级的常规管理还有待于进一步精细,特殊学生的管理还有待于进一步加强。这些我将在今后的工作中不断完善。

班务工作总结

五 积极参加学校的各项活动 集体活动,最能培养学生的凝聚力 集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛 绘画比赛 做贺卡比赛 献爱心等活动。开展一些跟教学有关的活动,如 写字 朗读 口算比赛等,展示学生各方面的才能,发展个性,逐步形成一个健康向上 团结协作的班集体。六 关心爱护每个学...

九年级班务工作总结

初三十班共46人,其中男女生各23人,进入初三,班级学生两级分化严重,优生成绩保持不错,但差生一大片,班级老有辍学学生,极不稳定。学期即将结束,现将本学期班务工作做一小结。一 完成的主要工作 1 班风建设 开学伊始,以进入初三为契机,以此警示增强学生的紧迫感 责任感和忧患意识 并对学生进行为期一个月...

业务工作总结工作总结

班级管理中,我充分发挥个性特长,做到事事有人管,人人有事做。在班干部的选择上,我采用公开竞选的方式,每一学生均可毛遂自荐,参加竞职演讲,全班同学公开选举。班级的各项工作,学生可以独立完成的,我决不包办。从二年级,我所带班的学生已经能独立完成黑板报的搜集资料 设计,编排一系列工作。早晨,未进教室门,朗...