教师工作总结 专业骨干教师培训总结

发布 2021-01-20 08:12:28 阅读 7135

此次的培训主要包括教学理论、专业知识、实践技能、企业教育及综合研修提高等五大模块。

职业教育理论和教学方法的学习。

2、 专业知识的理论学习和实践技能学习的学习。

在专业知识的广与深的拓展中,我深感以前知识的不足和老化,让人感到兴奋,也感到吃力,我除了每堂课坚持认真听课,做笔记,勤问勤动手外,还认真完成老师布置的作业。

3、 企业实践与能力拓展的学习。

4、综合研修的学习:本期参加培训的学员来自全省各地,大部分是各自学校的学科带头人或教学管理部门的中层干部,大家对职业教育都有相当的了解,学院为此特意安排了几次教研交流会,专家教授、各位学员都踊跃发言,通过互相交流,**了国家职业教育发展前景,职业教育在各地的现状,职业学校目前面临的新问题与难题、电子专业发展的方向及探索职业教育改革的成功过程中取得的新经验等等。思想在碰撞中产生火花,我学习到了新经验,以后工作中可以借鉴,也增强了克服困难的决心。

一个月的培训结束了,我在感叹每一位专家学者知识渊博、旁征博引的同时,深刻体会到了这次培训不仅是对我们知识的扩充、教学理念的提高,更是对我们心灵的一次洗涤,使我明白了应该做什么、应该怎么做。在今后的工作和生活中我会力争做好以下几点:

经常听到部分老师说“我天天都忙忙碌碌,可到底在忙什么,我自己也不知道,更不用说出什么成绩了”,乍听起来好像很可笑,但这却是我们很多人工作和生活的真实写照。整天忙来忙去,到头来,却不知道自己到底都忙了些什么,虽然教育教学本身就是由很多的琐碎小事构成的,但这并不代表我们就真的这么忙,而主要是因为我们的工作没有头绪,没有计划性,也就是所谓的“碌碌但无为”。其实,我们在工作的同时,只要稍稍的对自己的工作做一下计划,为自己的教育发展做一下规划,就会从中找到工作的乐趣,成为一个“碌碌有为” “忙碌并快乐着的人”!

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