按照灯塔市教育局和西大窑中心小学领导决定开展骨干教师帮扶工作，我和张老师结成对子。在本学期的结对子活动中，我和刘老师互相学习，互相帮助，努力提高自身素质。
一、结合实际情况，制订帮扶计划。
每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析张老师的优缺点，对于他好的地方，提出来大家一起学习，对于不足的地方，互相帮助其改正，使其在原有的基础上都能够得到一定的发展、进步，最后根据这些特点，制订出了本学年的教师结对计划，并根据计划开展一系列的活动。二、虚心学习。
虽然我是师傅，那是因为我教数学时间比较长，张老师是半道改教数学的，但是张老师教学方法上还是有很多地方需要虚心学习，把共同提高素质作为本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他几位骨干教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在张老师上汇报课、观摩课时，一起备课研课、然后听课学习，并仔细记录、认真进行评课，使自己在评课方面有一定进步。
骨干教师帮扶工作总结
对于一名青年教师，要形成自己的教学风格，必须要在具备过硬的教学能力和扎实教学基本功的前提下通过不断的实践积累和形成的，需要一个较长的过程，但是要把形成高层次教学风格，视为一种自觉的教学追求，由此激发形成教学风格的强大动力。教师还要对自身条件有一个清醒的认识，即个人定位，不能单纯模仿他人的教学风格，而...
骨干教师帮扶工作总结 新
本学期我承担帮扶本组周云龙老师的工作，在工作中，我们共同本着 认真 踏实 团结 的工作态度，本着 共同学习，一起进步 的理念，坚持求真务实的原则，精心组织，周密实施结对帮扶工作，以此促进了青年教师的全面成长，使青年教师不仅能迅速适应教育教学的要求，而且让他们最快成长为教育教学的骨干。一 高度重视，认...
学期骨干教师帮扶工作总结
为了加强我校数学教师教育教学能力的提升与发展，我积极贯彻学校所制定的工作计划，更好地发挥自己的是一名市级数学科骨干教师的传 帮 带作用，促进我组老师快速 健康地成长为一名有素质 有修养 教育教学能力强的新型教师，实现我校教育教学工作的高效 持续 健康发展。让他们尽快成为教学中的佼佼者，充实学校的语文...