(2)、搞好本班的卫生工作。
对此,要把本班的清洁卫生、个人卫生等抓好,让学生能自觉地、很好地把这项工作搞好,3)、抓好安全工作。
作为一个班主任,通过教育让学生明白一些安全方面的知识是应尽的义务,要让学生安安全全的度过每一天,让学生的家长放心。因此,安全工作要时时讲,刻刻提,让学生明白其重要性。
4)、管理好营养餐的食用。对于二年级的学生来说,卫生意识还不太强,特别是我们这些农村孩子,因此,中午的营养餐我非常重视,本学期我同样会每天都进行监督,随时提醒学生洗干净手和餐具再吃饭。
5)、做好家访工作,特别是留守儿童。我们班本学期有六个留守儿童,我将会不定期地对他们进行家访,随时了解其生活、学习等情况。
6)、做好与科任教师的沟通工作。一个班集体,不是单一个人就能把它管理好的,更需要其他科任教师的支持,因此,本学期同样我会随时与科任教师进行交流,第一时间了解班上的动态。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象,又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的,需要班主任进行长期工作,进行组织和培养。
1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上,向全班学生提出明确的前进目标,并制定出有效措施,鼓励全班学生努力去实现奋斗目标,一个奋斗目标的实现,就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风,正确的**。
这种班风、**对学生有很大的教育作用。为此,班主任必须培养良好的班风,而培养班风要以正确的**做起。班上有了正确的**,坏事在班上就得不到支持,就会很快被制止,学风、班风就可以达到巩固的目的。
2)选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。
实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔、培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。
班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。
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