初一上学期班主任工作计划
教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”这是著名教育家叶圣陶老先生的一句名言。担任班主任工作要具有层次性，管理更要循序渐进，这样才能实现最终目标。
风气是形成习惯的基础，要依据班情合理推进。因此，现根据本班具体情况特制定计划如下：
1、学生基本情况分析，做好军训准备教育。以军训为平台，锻炼和培养团结协助、展现自己的勇气、融入集体观念，劳逸结合，以校为家。
2、工作目标。
我们班的班集体建设主题：优秀是一种习惯。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。
我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。我们班的班集体建设目标：
1、班级精神领袖目标：班主任做好精神领袖，营造健康团结的班级精神。
2、班级文化建设目标：通过班级文化内涵的引领，渗透和培养学生良好的行为规范，弘扬正气；全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气。
3、亲情式管理目标：班级如家人般和谐，充满浓浓亲情。
4、三力建设目标：形成较高的自主管理能力，较强的学习能力和较好的生活能力。
5、基础素养目标利用学校基础素养评价的平台，注重学生日常行为和良好学习习惯的养成，保证学生的基础素养有大的提升。
6、海量阅读目标；根据学科需要，每周组织学生海量阅读，让海量阅读成为生活的一个极其重要的一环。
7、宿舍管理目标：学生形成较强的自主生活能力，内务整理，两睡安静，让良好的宿舍管理称为成为学生自我发展和自主学习的保障。
8、班级学习目标：提高学生的自主管理力和自主自主生活力，营造浓厚的学习气氛，调动学生的积极性，全力以赴，投入激情，力争在期末考试中保持年纪前五。
9、班级安全目标：安全工作无小事，班级不出任何安全问题。学生心理健康目标。
10、学生满意度目标：争取学生和家长的满意度在90%以上。
3、具体措施。
贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。365心智高效课堂调动
1、一日常规常抓不懈，注重养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。
2、构建良好的班级文化。
3、通过各种的校会、班会、晨会活动，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，促进良好的班风、学风的形成。
4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。
5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。
7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节， 工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划进行爱国主义教育；结合元旦节，进行传统文化的教育。
8、利用课余、周记本等与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。
10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。
12、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的班风和学风。
13、学校教育与家庭教育相结合。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同**解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。
15、多巡堂，时刻留意学生的情况。
四、具体工作安排
九月份： 1、做好开学的各项工作，对学生进行学前小升初衔接教育，同时，开展各项安全教育。
2、做好班情分析，军训期间开一次主题班会，明确军训目的。
3、结合教师节，开展尊师好学及民族传统的教育活动。召开感恩父母感恩老师的主题班会活动。
4、选出部分班干部，召开班干部及各种学生会议 。
5、建立一套完善的纪律和制度。
5、制定班级的奋斗目标，引导班风建设。
6、召开“新学期，新梦想，新开始”的主题班会。
“初一1班班主任计划”班主任工作计划
三 大力发展服务业，加快推进城镇化进程。尽快编制各类服务业专题发展规划，针对不同行业和领域，制定切实可行的政策，努力促进服务业的快速发展。大力发展交通运输 商贸流通等传统服务业，积极推广连锁经营 物流配送 制 电子商务等现代经营方式，加快培育商品市场和生产要素市场，努力提高服务业的市场化 社会化和产...
初一5班班主任工作计划
育英国际实验学校工作经验告诉我们 只有你去适应工作环境，工作环境是不会来适应你的。初一学生从一开始的一切都那么新鲜，一切都需要探索，一切需要互相了解中终于过度到得心应手。现在在进行新理念教学时，我认为新理念也应该 更应该 体现在班级管理中，管理就应该进行教育观点与教育理念的转变，一位教育界名人说过 ...
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