四年级学生《柳叶风声》读后感。
今年寒假，我读了一本名叫《柳叶风声》的书。
这本书的的作者是美国的肯尼斯。格雷厄姆。主要人物有鼹鼠和他的好朋友河鼠，还有一只**，其他人物有獾、小姑娘、田鼠。里面我印象最深的是那只喜欢闯祸，后来又改正错误的**。
这本书主要讲的是小动物们一起玩耍、闯祸、逃跑、互相帮助、认错、改正错误的故事。**、鼹鼠、河鼠、田鼠以及獾是好朋友，他们一起去游玩。其中**新造好了一辆马车，他邀请大家一起去坐新造好的马车，大家非常高兴。
**喜欢坐马车，但是他不会驾驶马车，结果马车翻了。在大家都在为抢救翻了的马车出谋策划的时候，**却主动放弃了马车，因为他喜欢上了汽车。**不会开汽车，在开车时闯了许多祸，被关进了地牢。
好朋友们一边想方设法救**，另一方面又不停的帮助**认识到自身的错误。终于**在朋友们的帮助下，从地牢里面出来。回到家的**知道自己错了，慢慢改正了自己的错误。
这本书中，故事和人物都很多，其中我最喜欢蛤慢慢蟆改正错误的情节。从中我知道了，每个人都有可能因为骄傲、无知、偏执等各种原因犯各种错误，但是只要本性是善良的，只要努力，错误都可以慢慢改正，就会慢慢赢得大家的喜欢，和大家成为朋友的。就象书中的**一样，在鼹鼠、河鼠以及其他朋友的帮助下，认识到了错误，不再骄傲自大，变得谦虚了。
四年级《柳林风声》读后感
四年级 柳林风声 读后感。四年级 柳林风声 读后感。柳林风声 是一本童话书，它富有的强大吸引力吸引着我。柳林风声 是英国肯尼思 格雷厄姆写的。这本是他信中写给儿子看的故事，后来这就成了 柳林风声 的蓝本。它的来历独具一格，这便更加吸引了我。刚开始，作者就向我们介绍了活泼可爱的鼹鼠。老兔子告诉他通过私...
四年级读后感作文读《柳林风声》有感
有感。阅读，不仅可以开阔视野，还可以陶冶性情，使读者的心灵受到震撼与启迪。一次偶然的机会，我得到了 柳林风声 这本书，一翻开，我就被书中，优美的语言 妙趣横生的故事情节深深地吸引住了。这部童话给我最大的感受就是对友谊的歌颂和赞美，文中无时无刻都在体现着友谊的力量 水鼠和鼹鼠邂逅之后给了鼹鼠帮助，并热...
四年级读后感作文 读《柳林风声》有感
三一文库 四年级读后感作文。读 柳林风声 有感 今年寒假，我读了好几本课外书，其中一本，我特别喜欢，这本书的名字叫 柳林风声 柳林风声 的作者是英国的肯尼斯格雷厄姆。这本书的书名给了我一种很神秘的感觉。茂密的树林就是一种神秘，风声更是一系列的故事，那么在这片柳林里会发生什么故事呢？柳林风声 是讲河鼠...