小学五年级读后感的作文篇一读《水墨文字》有感。
心有柔情，线则缠绵；心有怒气，线也发狂。是的，书法、绘画、**；每一滴墨水，每一根线条，每一个音符，无不体现了我的——所思所想。
我所追求的文章——不是长篇大论，絮絮不止，我力求的，是一字成句，一句成行，一行成段，一段成篇，行云流水。
我所追求的绘画——不是龙腾虎跃，万马奔腾，我力求的，是单纯的笔、墨、纸、砚，白纸经黑字渲染的样子，仍是行云流水。我所追求的**——不是一直激烈，一直平淡，我所追求的，是欲扬先抑，有起有伏，一个音符成就一篇乐章，依然是行云流水。我最爱写的是清新，我最爱画的是纯洁，我最爱演奏的是古远，悠长。
心静如水，一切像蚕丝一般吐出，清幽、明净。我的心情是宁静，我所追求是淡泊。小学五年级读后感的作文篇二。
读了《狼牙山五壮士》这篇课文，我深受感动。这篇课文记述了1941年秋，八路军某部七连六班的五个战士为了掩护群众和连队主力转移，诱敌上山、顽**敌，在弹药耗尽之后英勇跳崖。
面对一条通往部队主力转移方向的路，一条通往三面都是悬崖峭壁的绝路，五位壮士毅然选择了后者。他们把生的机会留给群众和连队主力，把绝路留给自己。表现出了五位壮士热爱祖国，热爱人民，勇于献身的精神。
五位壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁，他们是中华民族的楷模；他们的英雄气概将浩气长存，他们的英雄事迹流芳百世，永垂不朽……不知不觉，我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑，上面镌刻着狼牙山五壮士的名字：马宝玉，葛振林，宋学义，胡德林，胡福才。让我们永远记住1941年秋日这一天吧。
狼牙山五壮士向我们展示的大无畏的革命将光照千秋。小学五年级读后感的作文篇三。
最近，在妈妈的陪同下，我读了《小猪唏里呼噜》一书，学到了很。
多。唏里呼噜是一个非常勇敢的小猪。被大狼叼去要吃掉他没有害怕；被大熊遇到要吃掉没有害怕；给鸭妈妈当保姆独自保护鸭宝宝他也没有害怕。
他遇到困难总是迎难而上、冷静、沉着的对待，一点一点、一件一件的解决了难题。
唏里呼噜还是一个有梦想、追逐梦想的小猪。在实现梦想的过程中，他也遇到各种各样的麻烦事，受了不少冤枉气，不过他都挺了过来，他是真的了不起。作为一名五年级的小学生，我们要学习小猪敢于做梦、勇于追梦的精神，从小就要树立自己的梦想，并为了实现自己的梦想而孜孜追求、努力奋斗。
我有很多个梦想，有时，梦想成为一名科学家，有朝一日能站在诺贝尔奖的领奖台上；有时，梦想成为一名飞行员，驾驶着飞机自由的翱翔在蓝天之上；有时，我又梦想成为一名伟大的足球运动员，像梅西、c罗一样，带领国家队打入世界杯，为自己的国家争光……梦想有很多，但是实现梦想的途径只有一个，那就是努力。从现在开始，我要努力努力再努力，好好学习知识，坚持锻炼身体，认真听老师家长的话，积极参加学校组织的各项活动，争取早日实现自己的梦想。就像小猪唏里呼噜一样。
《五年级读后感作文》小学五年级作文
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