篇一：《妈妈的账单》读后感
今天，我们学习了《妈妈的账单》这篇课文。学过后，我回味再三。
它主要写了小彼得用账单向妈妈要他做的那些事的报酬，妈妈给了他，但最后小彼得还是把钱又还给妈妈了的故事。
这篇课文让我懂得了：亲人与亲人之间是不宜以金钱来衡量的，尤其是母子之间。它还让我懂得了母爱是伟大而无价的，是任何金钱都买不来的。
我们应该孝敬父母，尊敬父母。帮父母干活是应该的，不能干一点鸡毛蒜皮的事就向父母索要报酬。
我们应该在学校听老师的话，在家听父母的话，做一个孝顺、懂事、听话的好孩子。
篇二：《妈妈的账单》读后感
今天我们学了一课叫《妈妈的账单》这一课讲的是一个叫彼得的小男孩，他的爸爸是一个商人，有一天，他想也开一张收款单给他妈妈，去每天帮大人做事的报酬。妈妈发现餐桌上有一份账单，妈妈仔细的看了看什么也没没说，晚上彼得得到了每天帮大人做事的报酬，他发现桌子上还有一份账单，看了后感到羞愧万分，他跑到妈妈身边，把自己所得到的报酬，塞进了妈妈的口袋。
学了这一课让我很感动，因为这个妈妈用不同的教育方法教育孩子，这是给不同的妈妈，慈爱的妈妈。
学了这一课让我懂得了：做一些家务事是应该的，如过还要报酬，那就不对了，我们欠父母那么多，还能要什么，你一辈子也还不了，爱是无私的，爱是无价的。金钱是买不回来的。
篇三：《妈妈的账单》读后感
我每天为妈妈干活都要索取报酬，自从我学习了《妈妈的账单》后，我不仅不要报酬，而且更体贴妈妈，帮妈妈分担了很多家务。
小彼得做了一点事就给妈妈开了一份账单，妈妈又给小彼得开了一个爱的账单，用无言的爱教育了小彼得，小彼得不仅承认了错误，而且还把那六十芬尼塞进了妈妈的口袋。
回过头来看看我，我也确有此事，有一天，妈妈下班回来，忙着做饭，做着做着，发现盐不够用了，就叫我去买盐，我问妈妈盐多少钱一元那你给我两元钱吧为什么？一元钱买盐，一元钱是我的跑路费。因为妈妈着急，随手给了我两元钱，今天我买盐没白买。
事后，我觉得很不应该，妈妈为了我们，任劳任怨，把报酬两个字甩到了一边。我真自愧不如。
以后，我不仅要为妈妈分担家务，而且不要报酬做些力所能及的事，做个懂事的孩子。
篇四：《妈妈的账单》读后感孔维泽
今年寒假，我读了《妈妈的账单》这篇*。讲的是小彼德从不懂事到变得懂事的故事。这是怎么回事呢？其实小彼德是一个商人的儿子，整天要帮爸爸把一些收款和付款凭证送到邮局。
有一次，他突然想：给妈妈写一个账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。晚上妈妈发现了账单，上面是他帮妈妈做的什么什么，几芬尼，妈妈看完小彼德的账单付给了彼得索要的报酬，并给小彼德回了信，小彼德一看，感到羞愧万分。
上面是妈妈帮助小彼德做的事，可上面全都是0芬尼。读到这里我被深深地感动了。我看到了母爱的伟大，想想以前有时我不满意了，就跟妈妈顶嘴。
那时我没有想到妈妈是爱我才会吵我的呀！
读了这篇*，我决定以后要帮妈妈做些力所能及的事情，并且不要报酬。
篇五：《妈妈的账单》读后感
我们学习了课文《妈妈的账单》感触颇深。 这篇*向我们讲述了小彼得和妈妈之间开账单的情感故事。
这篇*讲述了：一天，小彼得想到了一个妙手回春的办法，每天送邮票，帮大人干活。于是，彼得开了份账单索取报酬。
母亲看到了就把报酬给了他，并且也开了份账单放到了抽屉里。当他去拿账单时看到了。小彼得悄悄把钱塞进了妈妈的衣袋原来妈妈是在用无声的语言来教育自己呀！
父母挣钱不容易，我也悟出了：享受爱更要回报爱的道理，我们淘气父母不在乎，要买东西父母不在乎，在乎的是我们对他们的关爱呀！
父母爱我们，我们也要爱他们。父母挣钱不容易，我们更要用努力和勤奋来回报他们！
妈妈的账单读后感
妈妈的账单读后感四篇。妈妈的账单 是人教版语文三年级下册第五单元 可贵的亲情 友情 中的一篇略读课文，是一篇过渡课文。所需一课时。预案的设计努力倡导让学生用自主 合作 的学习方式，自主学懂文本，通过说话 朗读等方式，感悟出故事包含着的深刻的人文内涵，使学生润物细无声地受到语言的训练 情感的熏染。课文...
妈妈的账单读后感
妈妈的账单读后感三篇。导语 妈妈的账单 是人教版语文三年级下册第五单元 可贵的亲情 友情 中的一篇略读课文，是一篇过渡课文。下面是的妈妈的账单读后感三篇，供大家参考！很久很久以前，我就已经体会到了母爱的伟大无私，这个星期天我又体会到了母亲对儿女的爱是不计报酬的。妈妈的帐单 告诉了我们这样一个故事 一...
妈妈的账单读后感
读后感感谢你的阅读。导语 妈妈的账单读后感 一 今天，我读了一篇课文，名叫 妈妈的账单 讲的是一个商人的儿子，经常被父亲派到邮局寄寄单，一天他给妈妈开了一分收款单，索取每天给妈妈做事的报酬。最后，妈妈也给他开了一份账单，上面写着的全都是0芬尼，小彼得感到羞愧放分，蹑手蹑脚的扑向母亲的怀里，把那些钱还...