《棉花白了》观后感。
神木第五中学七年级（1）班白丹阳。
年少，像是一年中的四个季节，然而，我们现在正经历的那个棉花白了，麦子黄了，菊花开了的季节。今天我看的《棉花白了》这部电影又将我带入了那童真的时期。
这部电影讲的是城里的孩子小波暑假里带着自己心爱的狗狗到农村姥姥家度假，在玩得途中发现自家和田伟家有种奇妙的、令人不解的特殊关系，最后，小波和哥哥用他们童真的爱心，化解了两家的仇恨，消除了姥姥心中的“阴霾”……
尽管舅舅在接小波的路上就给他打了“预防针”：“你已经上五年级了，可不能在村子里**了。”但小波还是在“玩疯了”的情况下祸害农庄，又为了给狗狗报仇，竟烧着了田伟舅舅那个疯子的房子，不几天正好下了一场大雨，疯子淋湿了，大雨中疯子和妹妹在拉扯中，小波一下子镇住了，他似乎受到了良心的谴责，这以后，小波便主动帮助这一家子，帮田伟装打火机赚钱，帮助田伟砍蒲草为田伟舅舅补房子，但就在此时，田伟掉进了河中，小波奋不顾身的去救田伟，但都跌入了水中。
两个孩子被捞上来时，都已经昏迷过去了，当田伟妈妈知道小波为了救田伟才跳下河时，结在她心里多年的仇恨烟消云散了，两家人几十年的矛盾化为乌有……我，也看到了淘气的小波身上。
的真、善、美。
真，这个角色是活生生摆在我们面前的。他的语言、行为、动作以及心理活动……都是真实的。真，才会有可信度；真，才会与我们产生共鸣；真，才会使我们感觉，他在用爱帮助田伟家。
善，小波主动让舅舅卖掉自己高科技手机，舅舅说：“你真舍得吗？”他说“一言既出，驷马难追”这样就可以帮助小东交学费，他的善良让我佩服，同时他那种乐于帮助别人的精神值得学习。
美，我们看到的主人公不仅仅是坐在车上笑的开心的那个“英俊少年”的外貌之美，更多的是心灵之美。人在小时候，喜欢毁坏、毁灭，但他根本不知道会造成什么后果。比如说，小波是一个城里人，孩子们都爱和他玩，但小波却认为庄稼种了，都是为了吃，他在吃烤地薯的时候就用钱买了小东家的棒子，他不知道小东家是一块钱当两块钱花，没人能阻挡自己吃棒子的欲望，这是因为他们太小了，他意识不到这一点；以至到了最后，他帮助别人，乐于助人。
他曾经也报复过他人。从报复到挺身而出；这是一个过程，是一个心灵的成长过程，他体现的是人性美。
我也希望自己能够珍惜时间，时刻告诉自己青春的大门在慢慢打开，年少的时间不多了，不要等长大了才有遗憾。更希望学习小波知错就改，乐于助人的精神品质。
指导老师：李艳华。
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