辅导区角色游戏观后感。
角色游戏是幼儿喜欢的游戏，具有很大的自发性，而且角色游戏对对幼儿的各项综合能力的提高有着很大的推动力，所以成为了幼儿园教育的一个最重要的教育手段。角色游戏包括游戏环境的创设，游戏材料的提供（根据游戏内容生成）以及游戏者的参与（幼儿游戏和教师的指导），下面是我观摩了我们辅导区的角色游戏后，在角游环境创设上的一点感受与大家分享。
今年各班的区角都有一个共同的优点，就是创设的很漂亮，而且逼真实用，堪与实物媲美。所以在视觉上就让人眼前一亮，不由的产生了想去游戏的冲动，可见游戏环境是决定游戏的魅力值的重要因素，“爱美之心人皆有之”，幼儿就更喜欢了。还有一个亮点就是摒弃了以往的“全面开花，花不香”的局面，与其耗时耗力地每个角都投入，结果总觉得好像每个角都没有到位，还不如做好、做大、做强一个角，今年我园领导就在创设初期先组织我们商讨内容，然后各班根据实际情况定下。
一、二个重点创设的角，然后大家交流一下，避免重复碰撞，成为各个班级的亮点，同时又将全园的角色游戏连起来，幼儿园就是一个大的游戏场所。如：红旗幼儿园中班的苏州园林建筑的背景是苏州的园林名胜，就像一幅巨型的水墨丹青。
红苹果幼儿园的苏州小人家粉墙黛瓦真是温馨宜人。一个个生动形象，逼真夺目的角色游戏成为幼儿园环境的一大亮点，使幼儿园成为了乐园。
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