当好一名合格的人民教师，是我的理想，师德报告会观后感 。教育事业是崇高的事业，我深深知道自己任重而道远。教师作为社会成员，必须勇于承担自己的社会责任，能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的社会影响，社会效益。
我要学习四位优秀教师崇高的人生追求，高高的师德情操，强烈的责任意识和无私的奉献精神。他们在平凡的教育教学岗位上谱写了一页页“爱的教育”新篇章，展现了新时期人民老师的光辉形象和崇高的思想境界，爱，是教育的基础；没有爱就没有真正的教育，教师“爱满天下”我从南通市第三中学闾蓟酩老师的教学生涯中感悟到：没有爱就没有教育，在日常的教育教学工作中，我树立了正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。
当然，爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系，并加以启发。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。
我感到我们做老师的一定要转变观念，要树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
我认为：要成为一名称职的教师，必须从自身做起，从点点滴滴做起。在具体的教学过程中，要上好每一节课，认真批改每一份作业，要认真开展教学研究，研究教学方法，在教学过程中不断总结，提高，刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德责任感的体现。
在将近二十年的教学生涯中，我的体会是教师在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到自己在学生集体中的威信。
教育是一门艺术，小学教育更重要的是激励和鼓舞，让小学生初步学会自主学习。这一切都基于教师的楷模形象。因此，我们教师要优化自身形象，以树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师德感召和熏陶学生，提交教师的文明程度。
报告会观后感
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