师德报告会主持词

篇一】各位位校长、同志们：

大家好，在这阳春三月，春意融融，各种鲜花即将盛开之际，今天教育工作指导中心召开全镇师德报告会暨教师素质提升年活动动员会。会议的主要任务是贯彻区教育局“基层组织建设年”“素质教育提升年”“三治三提”活动会议精神，进一步统一思想，转变作风，全面提升各学校领导班子的凝聚力、战斗力和创造力，全面增强教师队伍政治素养、职业道德、业务能力，全面提高教学质量。集中精力抓教育，干事创业争一流，打造政治合格、师德高尚、业务精湛的教师队伍，努力办好人民满意的教育。

今天的会议即是“基层组织建设年”“素质教育提升年”“三治三提”活动动员会，又是贯彻“基层组织建设年”“素质教育提升年”“三治三提”活动的师德报告会。会上将传达我乡教育系统“基层组织建设年”“素质教育提升年”“三治三提”活动方案，对我乡教育系统“基层组织建设年”“素质教育提升年”“三治三提”活动进行安排部署。

今天参加会议的人员有中小学校长、副校长及教学点负责人以上的管理干部和班主任及教育工作指导中心全体成员共计120余人。今天的会议共分两段：第一时段召开全乡师德报告会暨教师素质提升年活动动员会。

第二时段是师德报告。

下面先进行第一时段：召开全乡师德报告会暨教师素质提升年活动动员会

传达下港乡教育系统“基层组织建设年”“素质教育提升年”“三治三提”活动实施方案

姚主任作重要讲话

下面进行第二时段：师德报告会

下面欢迎做师德典型报告

各位校长、同志们：

刚才，传达了下港乡教育系统“基层组织建设年”“素质教育提升年”“三治三提”活动实施方案，姚主任又对这项活动又好又快的开展下去，做了重要动员讲话，对活动的开展提出了明确的目标和要求，姚主任的讲话很全面、很到位，分析深刻、符合实际，希望与会的各位校长、同志们，认真领会，并结合本单位实际抓好落实，进一步统一思想、明确任务、强化措施，扎实深入的开展“基层组织建设年”“素质教育提升年”“三治三提”活动。

三位优秀教师从自身实际出发，分别从不同角度回顾了自己成才成功的足迹，三位老师的发言，给我们上了一堂生动的师德教育课。他们的事迹唤起了我们对教师职业道德规范教育的重新思考。他们的成绩催人奋进，使我们进一步开阔了眼界，提高了境界，启迪了心灵，增强了动力。

他们是优秀教师中的优秀代表，是我们学习的榜样，他们在教育战线上的不平凡经历，铸就了教师队伍爱岗敬业、无私奉献的光辉形象。我们将以这次报告会为契机，在全乡教育系统中，大力开展教师素质提升年活动，大力开展学习英模的系列活动，使广大教师不断更新教育教学理念，提高教师职业道德修养，全面提升教师队伍整体素质，为建设教育强乡做出应有贡献。

最后，让我们再次以热烈的掌声感谢三位老师的精彩报告！

师德报告会”到此结束。谢谢大家！

篇二】尊敬的各位领导、老师们：

根据区教育局开展“学生在我心中”主题实践活动的文件精神，结合我校实际，经学校研究并报请镇教育工会批准，今天我们举行校级师德表彰暨事迹报告会。参加今天会议的有镇教育指导中心领导、区十佳师德标兵镇二中冯丽萍老师，首先让我们以热烈的掌声对他们的到来表示中心的感谢和热烈的欢迎！

上学期，在全校教职工的共同努力下，我校的教育教学工作取得了令人满意的优异成绩，教师队伍的素质不断提升，师德建设得到进一步加强，在区镇开展的争做“教师楷模”活动中，我校朱林艳、庞圣会、靳艳丽、赵洪亮、高桂芝、赵艳玉等六位教师被评为镇级“教师楷模”，付存法校长被评为镇十佳师德标兵，赵兴梅等7位教师被评为校级“师德标兵”。今天，我校邀请到了区镇师德标兵为我们做事迹报告，为我们作报告的老师有镇二中冯丽萍老师、我付存法校长、刘洪莉老师，三位老师在各自的工作岗位上默默无闻、无私奉献，取得了优异的成绩，得到了领导、家长和社会的认可，成为“学生喜欢、家长称道、领导赞扬”的老师，希望与会教师认真聆听他们的事迹报告，做好会议记录。今天的会议共有四项议程：

一是学校工会主席赵恒芳老师宣读校级师德标兵名单

二是为校师德标兵颁奖

三是师德标兵做事迹报告(依次是冯丽萍老师、付存法校长、刘洪莉老师)

四是青年教师代表王恒芸老师做表态发言

下面会议进行第一项请赵恒芳主席宣读表彰决定和校教师楷模名单老师们：

刚才我们聆听了三位师德标兵的事迹报告，三位教师的报告从不同的侧面、不同的角度介绍了个人在师德修养、教学方法、学生管理等方面的一些做法，值得我们静下心来思考和学习，并把这些做法应用到我们今后的教育教学工作之中，我觉得，学习他们的事迹应从以下几点做起

一是学习他们默默无闻、无私奉献、忠诚教育事业的终身从教观。二是学习他们热爱学生、以爱为本的学生观。

三是学习他们不断进取、不断学习的终身学习观。

四是学习他们扎根课改、不断提高课堂教学水平逢一必争的教学成绩观。

五是淡泊名利、不计较个人得失的名利观。

借此机会我把我的一片博文《我们要锻造什么样的教师团队》和大家一块在重温一下，作为这次报告会的总结与大家共勉：

实施素质教育，提高教育教学质量，办特色学校的基础是有一支优秀的教师队伍。无论构建什么样的校园教师是关键。两年前学校提出了要打造具有中心小学特质的教师队伍，这支队伍的外显性形象是由每一位中心小学教师的内在气质来展示的，那么我们中心小学的教师应该具备什么样的内在素养、走什么样的教师专业化发展的路子？

这是我们每一个中心小学人应该深思的问题。我觉得我们应在这几方面努力：

拥有一颗爱心和童心。霍懋征老师说“没有爱心就没有教育”，温*总理在《教育大计，教师为本》一文中指出：当一名教师首先是一个充满爱心的人；广大教师应当成为善良的使者，挚爱的化身。

由此可见，爱心是教师教书育人的根本。只有具有爱心的人才能全身心的投入到教育教学工作之中，才能赢得孩子们的信任，“亲其师信其道”，只有赢得了孩子们的信任，才能和孩子们打成一片，成为孩子们中的一员，唯如此才能做到用心灵塑造心灵，用爱心培育爱心。

可以说，童心是师爱之源，李镇西老师曾说：“拥有一颗孩子的心”，实际上就是说我们应该保持一颗童心。怀揣一颗未泯的童心，才能真正走进孩子的心灵，使我们也变得永远年轻。

培育自己的书生气质。苏霍姆林斯基指出：“真正的教师必须是读书爱好者---一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛，乃是学校和教育工作者的实质所在”。

上海市建平中学程红兵校长曾出版教育随笔《做一个书生校长》，在“自序”中写道：我原本就是一介书生，绝大部分生命时光交给了书，爱书、买书、藏书、看书、教书、写书是我生活的主要内容。一所教育集团的校长尚把自己定位为一介书生，如此嗜书如命，作为我们更应把读书作为日常生活的主要内容之一。

平常工作确实杂而忙，但读书还是首要的。爱因斯坦说：“人的差异在业余时间”。

工作之余，我们还是多读些书，读教育经典、读古文经典、读教育报刊、读为小学生写的书···让读书学习成为一种习惯，一种责任，一种情怀，一种追求。到那时，我们的校园将氤氲书香之气，我们的教师“腹有诗书气自华”。

养成笔耕不辍的好习惯。读书要善于积累，生活中要善于观察和思考，为我们写点东西积累素材。很多时候，我们听到的、看到的、经历过的一些事情会让我们突发灵感，我们应及时把它记录下来，以免成为零星的记忆而消失。

教育博客的开通给我们搭建了平台，应该让它成为记录我们教育教学生活的方式之一。在这方面有几位老师给我们树立了很好的榜样，我们应该坚持，认准的事情只有坚持才能成功！要学会坚持把平凡、简单的事情做好。

海尔集团总裁张瑞敏曾说：把简单事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡。有一句话说得好：

简单的事情重复做，你就是专家；重复的事情用心做，你就是赢家。我们教师平常所做的就是一些普通而平凡事情，但是只要用心，只要认真，只要坚持，我们就能把事情做好，就能形成自己的特色。

三位老师在平凡而普通的岗位上之所以得到承认和尊重，是因为他们始终如一的把教育教学工作中每一件平凡的小事做细做好。成就了他们的不平凡、不普通。他们所追求的是自身完美而健康的人格铸造和“但求耕耘，不问收获”的思想境界。

通过聆听他们的报告，对中心小学的每一位老师必将有深深的触动，相信我们的心灵会受到一次洗礼。希望大家在今后的工作中以他们为榜样，让我们与榜样同行，成为明天的榜样和楷模！

最后再次感谢三位老师为我们做的精彩报告！谢谢大家。

篇三】各位领导、各位老师：

今天，我们在这里举办“邹城四中师德建设演讲报告会”，我们特别邀请了市教育工会的马本涛主席、教育局党委办公室的马运生主任和电视台的同志，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导在百忙之**席我们的报告会。

去年，教育局组织开展了以“守道、守责、守业”为主题的师德师风建设活动，今年9月份山东省在全体教职工中又组织开展了“师德建设教育月”活动。我们学校长期以来一直非常重视教师队伍建设，在教师队伍建设方面，我们一直坚持一手抓师德、一手抓师能，在师德建设方面，我们坚持签订师德责任状；坚持师德日常检查；坚持师德标兵评选；坚持师德专项考评；坚持制度约束和规范引领。

通过一系列师德建设活动的开展，我校广大教职工的职业道德素质进一步提高，爱岗敬业的风气已经形成。为了进一步把我校的师德建设引向深入，进一步塑造-爱岗敬业、爱校爱生、潜心育人的教师形象；为了进一步加强校风教风建设，塑造创业创新、敢争一流、文明和-谐的学校形象；今天，我们在这里举办师德建设演讲报告会，由各分校和教导处从上学年我们评选出的师德标兵中推荐了7位教师代表进行演讲，他们是张峰、许让标、刘学章、刘永华、郑希德、徐培灵、陈建春等七位老师，请全体教职工关闭通讯工具，认真听，在倾听中再一次领悟做教师的真谛。

首先请张峰老师为我们作报告。他报告的题目是《工作着，充实着，幸福着》。刘永华老师做准备。掌声欢迎张峰老师。

张峰老师非常敬业，这是大家都认可的。无论是他个人的教学成绩还是他所带的班级，在每年的各种量化评比中都名列前茅。无论做哪一项工作，想取得一次优秀容易，次次优秀就难了，而张峰同志做到了，一分耕耘一分收获，张老师用他的辛勤换来了学生的爱戴、家长的满意、领导的赞赏，他个人也从中体会到了成功的快乐和奉献于教育事业的幸福。

我曾听他的学生们亲切的叫他“大张”，我也曾听说他的学生们私下里整理“大张语录”，并且想一届一届的流传下去，我也看到了毕业的学生一个又一个的来看望他，做老师做到这样，的确是一件幸福的事情。“累，并幸福着”应该是张老师的真实写照。让我们再一次以热烈的掌声表达我们的敬意！

师德报告会主持词

师德报告会主持词

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