看上去很美》是王朔**中最后一部被改编的电影，被张元看中。张元认为《看上去很美》里有教育问题，有成长问题，有个人独立问题，有关于自由的问题，有关于规定的问题，有人的成长，里面既有喜剧，也有悲剧，它是复杂的，有很多层次的。幼儿园是三岁到六岁儿童的世界，但这个儿童世界也可以被看作**世界的折射，或者说，它是**世界的寓言。
所以改编成电影时，张元主要选取了**的前三分之一部分，也就是集中在幼儿园发生的那个部分。以下是xx为大家用心搜集整理的看上去很美观后感1500，我们一起来学习学习吧！
在你的童年，一定也有那么一朵小红花，像罂粟一样令你痴迷，又限制着你的自由。而方枪枪和他的同学们正如你一样，对小红花充满着向往。
在这个幼儿园里，不尿床、自己穿**服、早晨起来便出便便、饭前自觉洗手、睡觉不说话，每达成一个目标就可以得到一朵小红花，连续七天得到五朵小红花的小朋友就可以当班长。方枪枪很想通过自己的努力获得小红花。可是他老尿床，不会自己穿衣服，早上也拉不出便便，***还老是刁难他，方枪枪一直得不到小红花，直到有一天某领导来视察才勉强被给了一朵小红花。
小红花的确很美，能够得到老师的赏识也很美，但美的。
代价就是听话，忍受**社会对儿童天性的剥夺甚至摧残。我最喜欢的一幕是方枪枪趁着上厕所时和北燕逃课出去，他们手牵着手在小路上飞奔，他们是那么的快乐，当方枪枪在树后单纯而真挚的亲吻北燕的脸颊，这是他自由的最大限度。他们一起在公园里狂奔、嬉戏，逃离规矩的束缚。
然而快乐的时光是那么的短暂，他们还是得回到幼儿园，承受大人对他们的安排。
在这个奖惩严明的幼儿园里，方枪枪就是一个异类，他没有办法达到老师要求的标准，也无法被老师和同学影响而发生改变，于是他只能被放逐被隔离，方枪枪想逃跑，跑到街上，看到锣鼓震天，一个个大人青春的面孔上洋溢着笑脸，而他们的胸前无一例外都挂着一朵大红花。方枪枪露出了惊恐而绝望的眼神，他终于明白，原来不只是幼儿园，整个社会都钟爱小红花。这一刻他真正的长大了。
曾经的我们也曾在幼儿园的教室里，直愣愣的凝听着老师的一言一语，观察着老师的一举一动，害怕自己脱离群体，害怕自己得不到小红花。曾经的我们也曾幻想像方枪枪一样，逃离束缚，做真实的自己。我们从小就处于不断的被改造被规训之中，却又像温水中的青蛙，浑然不觉，可是当它真实的被第三方演绎出来时，又是那么的触目惊心，令人绝望。
故事的最后，方枪枪倚靠在一块大石头上睡着了，那么的孤独，那么的无助。成长就是一个不断妥协的过程，人生。
就是这样，我们被迫的变成自己所讨厌的样子，你渴望展现出自己单纯无害的一面却只能被生活一次次戳伤又一次次的愈合，在受伤与疗伤的往复中，你不知不觉地接受了那些你原本不屑的观点和规则，最后也变成了大多数人那样。成长的道路漫长而艰难，但我们仍要一步步向前，渐行渐远。
对于《看起来很美》，美国《新闻周刊》给予了这样一句评论“一部勇敢的、表达自由的电影。”它看似都是小孩儿生活在幼儿园里吃喝拉撒的琐事，但是它却表达了以儿童的眼光看到的属于儿童的世界，在他们的世界里对于这个世界有着他们的诠释。
幼儿园是方枪枪生命里第一次和外面的世界交手。在这个陌生的地方有种统一的标准正统治着所有的小伙伴们，就是贴在每个人名字后面的小红花，方枪枪愤怒了：不会自己穿衣服就得不到小红花吗？
尿床是我自己能控制的吗？这是什么道理？方枪枪嚎啕大哭，他孤独，他不懂这世界的规则，然而渐渐的他发现，在周围的小生命之间，有一种自由的情感正悄悄的奔放着，在那个灵魂主宰的内心世界，他无拘无束。
于是方枪枪开始散发生命的热力与无穷的幻想，他脱下女孩的裤子给女孩打针，把小红花当成礼物送给他钟情的女孩……“老师是吃人的妖怪！”，方枪枪把这个秘密告诉了她，而她又告诉了他，于是在一个月黑风高的夜晚，没有睡觉的。
孩子们开始行动了……那一天和今天一样阳光灿烂，对于长大的我们来说，现实的生活每天都重复着一样的轨迹，我们沿着这轨迹往前赶，生活正常的令人麻木，因为你，和我，早已经掌握了一种不言而喻的方法去面对现实，甚至在这种方法运用久了之后，你可能已经想不起来到这世界的最初，你曾经怎样的挣扎过，而就是这平常的一天，对于《看起来很美》的小主人公方枪枪来说，却是那么的不一样，他和你一样做了一晚上的梦，所不同的是，当他在幼儿园的集体宿舍醒来，他发现自己又尿床了，怎么办？方枪枪知道自己将再一次得不到老师奖励的小红花，他哭，他恼，他要造反，他是老师眼里的坏男孩，对于他来说，幼儿园是他面对的第一个完整的社会，也是第一次，他打算用行动去挑战这个世界。
但是即便方枪枪是最勇敢的斗士，他在旋转木马上看到的永远是被屋檐遮挡的天；他发动的“起义”被坚决镇压，他得到了最严厉的惩罚——“关禁闭”“被孤立”，他颓丧地看更多的小朋友被一个一个“吃掉”然后变成听话的会吃人的小妖怪，他无力反抗；集体外出时他又逃队了，这次没人告他的状，偶然获得的自由令他欢欣鼓舞；幼儿园外面却是更大的幼儿园，他看见一群成年男女迈着整齐步伐在路上茫然行进；他惊愕每个人胸前都佩戴比幼儿园的小红花还要鲜艳夺目的大红花！他终于疲惫了万分沮丧的伏在一块大石凳。
上，不再理会小朋友们“方枪枪，方枪枪……”的呼喊。这确实不是给孩子看的**，恰如导演张元所说这是部**儿童片，看过后才深有感悟：在进入幼儿园时，我们孩时的一些天性就已经在慢慢的被磨灭，回忆起的也是经打磨后的乖小孩该有的表现和童真，影片中在**与背景映衬下让人产生那幼儿园好似监狱的错觉，这监狱里关押的是孩子们的童真，生产的是标准的“祖国花朵”……多么的沉重啊，不是么！
电影看起来确实很美，容易让人想起童年，相当的怀旧。童年是很多人向往的过去，但它却只是现在的我们世界里的寓言。我们相信童年是多么的美好，所以认为自己若是在孩童时代多好啊，可以无忧无虑，但现在的他们可能也已有了他们的忧虑了，因为现在的他们要比我们以前更早的接触外面的世界——幼儿园。
影片的很多情节都耐人寻味但也可以看出教师的教育方式存在的问题。
电影给我最大的感触就是方枪枪的孤独，没有人理解他想要被关注，被鼓励，被爱护的心情。最后的镜头，方枪枪独自一人来到城墙根下，任凭寻找的人呼唤他的名字，自己孤零零的靠在一块大石头上睡着了。也许这时候，他才找到了自己想要的东西——被注意。
幼儿园老师的管理问题多多，刻板印象，标签效应，马太效应，体罚其实满足了方枪枪需要被注意的心理反而是对其的鼓励等。我们应当时刻关注学。
生的需要，给予他们集体的温暖和关爱。有很多场景都给我留下了深刻的印象。
第一段场景是方枪枪做梦，梦到一片雪地，然后尿床了。这个场景出现过两次，第一次只是在雪中行走。第二次是先偷偷地一个人跑出去在外面和自己的影子玩，一个人转着圈跑。
之后方枪枪做梦更厉害了，老师把他放在桌子上，所有的老师都围着他看，围着他笑。这反映了方枪枪心底是多梦渴望得到老师的关注，特别是在被同学们孤立之后，他多么希望获得认同感。方枪枪哭了，不论他多努力，老师都没有给予肯定或是认同。
方枪枪哭让我想到他笑得最开心的一次，那次是和南燕偷偷跑出去，两人在外面玩得特别开心，后来再没见过方枪枪那样的笑容。
第二个印象深刻的场景是，方枪枪幻想自己得到小红花，接下来老师教大家自己穿衣服。老师把方枪枪叫到讲台上让他自己练一遍。当方枪枪脱不下衣服的时候，老师冷言冷语的说：
“你就耗吧，没人帮你，你什么时候练好了什么时候下来。”小朋友们都嘲笑他。方枪枪提着衣服，历数自己的表现，问为什么不能得小红花，另一个老师说情，***却不答应。
方枪枪尿裤子了，***叉腰看着他。另一个鲜明的对比是，另一个孩子说憋不住尿，***好言让他快去。这样鲜明的差别对待，给方枪枪心灵上带来的伤害是巨大的。
方枪枪一定感受到了老师对他的不喜欢。无辜的眼神表现的。
是对老师给予关注的渴望。方枪枪从最初入园时把小红花扔在地上到努力争取小红花。在规则的管制下，方枪枪在无意识中已经被同化了。
第三个印象深刻的场景是小朋友在一起玩，方枪枪一走进去，大家就四散跑开了。之后方枪枪一个人转着旋转木马，直到头晕倒地，他一个人离开的背影是那么孤独而忧伤。后来小朋友出去玩，方枪枪对北燕说：
“我能和你玩会吗？”方枪枪是那么的孤独，那么需要一个玩伴，可是老师却从来没有注意到。走在路上方枪枪好好的躺在地上。
***说：“起来，方枪枪，你要是再这样我就关你禁闭，听到没有？”方枪枪很快站起来说：
“听到了！”其是方枪枪只是想引起阿老师的注意，老师的惩罚性语句反而让方枪枪觉得达到了目的。第四个场景是方枪枪散布***是吃人妖怪的谣言，这让小朋友们人心惶惶，夜不能寐，集体决定用鞋带连成绳子把***捆起来。
孩子们刚到老师床前，老师醒了，吓得孩子们都跑了，胆子小的还被吓哭了。当老师质问是谁造谣生事时，方枪枪窝囊的躲在旁边一声不吭，这直接导致了另外一个小朋友含冤被打屁股。此时，我们看到了一个做错事却又不敢承担的孩子。
他和其他的孩子并没有什么区别，只是想要显示自己，想要自己被别人关注。之后的方枪枪越来越大胆叛逆，直到骂脏话被关禁闭，然后被孤立。期间院长教育方枪枪说，幼儿园是一生中最幸福最无忧无虑的时光。
可。是我们看到的方枪枪的时光却那么忧伤而孤独。方枪枪被孤立了。他一个人在睡觉的卧室张开双臂跑来跑去，就像晚上在操场上一样。
方枪枪的孤独是那么明显。老师对方枪枪视而不见，显然是想用消除的办法，消除方枪枪的毛病。最后一个场景是方枪枪被孤立后重回集体，可是小朋友们已经都不理他了。
他想通过做错事而引起注意也没用了。他发现自己不再被别人注意，于是，他默默的跑开了。在路口，方枪枪发现了一个更大的“幼儿园”：
锣鼓喧天，长长的队伍，每个人胸前都佩戴着一朵大红花。这是他从没见过的一个世界，他变得迷惑，他开始没有方向，他不明白为什么总有那么多规矩；他也不明白为什么老师的一句话，小朋友都可以不理自己；他更不明白为什么小红花有那么大威力，所有人都要拥有它。最后方枪枪靠着一块大石头睡着了，老师们在呼喊他的名字。
终于方枪枪引起了老师们的注意，可是他的心灵已经疲惫不堪，被伤的千疮百孔了。
影片中幼儿园近乎军事化的管理，让孩子们无法展现个性，最终都被同化为为了小红花而乖乖听话。还有中间汪若海父亲来了，因为是后勤处处长，受到周到的接待，几句话为方枪枪带来了第一朵小红花，而且是在方枪枪没有努力的情况下得到的，这和上一个场景中***不答应给方枪枪小红花，说不能惯着孩子形成对比。中国的官僚性一直都存在着。
《看上去很美》最为耀眼的光芒来自于对所谓游戏规则。
的分析，但分析的结果是悲哀的：方枪枪本来抗拒加入游戏(来幼儿园是被迫的)，等到他自觉不自觉地意识到要去参与(获得小红花)或者希望加入游戏(和女孩玩娃娃、和男孩打闹)，做出妥协，却被拒绝。他费尽千辛万苦终于加入了游戏才发现随时有出局的风险(老师的各种要求和各种不满意)。
于是他选择主动建立游戏规则(和其他两位学友组成“团伙”)，然而这样的尝试注定遭到扼杀(被老师关禁闭，被老师和同学孤立)。方枪枪没有逃脱出局的命运。最后他独自趴在大石头上，疲惫不堪。
***其实是失败的，她只是管理照看并没有真正做到教育学生。看上去很美的幼儿园时代其实没有那么美，人生的全部也不过就是看上去很美。
看上去很美观后感
精选公文范文。看上去很美观后感。看上去很美 这部 是一部比较成功之作。描写的是一个名叫 方枪枪 的儿童，从 文革 前至 文革 初期的成长过程，从方枪枪的出世一直写到8岁。王朔选择这样的题材是不无道理的，因为在 文革 前至 文革 初期这8年时间内，正是中国大地开始面临一场剧烈变化的时期。这段历史时期，...
看上去很美观后感
看上去很美观后感大大一班严家晓2012年2月15日星期三这学期的学期培训即将结束了，虽然每天很累的加班培训，可是却觉得很有意义，特别是这学期的培训看了一张电影关于教育方面的，当第一眼看第一个画面的时候觉得，终于让我看到关于。自己专业的电影了，怀着一个好奇的心看这这一部电影，在看的过程的我的心情千变万...
看上去很美观后感
篇一 看上去很美 观后感。个性在统一化的教育制度中死亡。观 看上去很美 有感。看上去很美。的确，只是看上去？童年时光 幼儿园无拘无束的学习环境 美丽可爱的老师，这些在大人眼中看上去很美，小红花，看上去很美。但我们看过影片后，却为孩子们整齐划一的做着老师眼中 美 的行为而感到悲哀和痛心。一个个本来富有...