观课堂实录《爬山虎的脚》心得体会。
测鱼小学李金虎。
工作之余我有幸看了小学语文名师课堂**实录《爬山虎的脚》，受益良多，对于我今后从事教学工作很有启发和帮助。通过这次课堂实录学习，我感觉授课教师有很高的个人素质和高超的驾驭课堂的能力，课堂环节设计合理，给我留下极深的印象，条理很清晰，对于学生把握文章内容掌握课堂重点很有帮助。对教材的把握和学生现状的分析都提现出很高水准，能很好的服务教学，烘托气氛感染学生。
能让同学们在轻松愉悦中学习知识，掌握了学习的方法。
通过**学习我还认识到语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情景。也就是教师要教给学生学习的方法，让学生有自主**知识的能力。授课老师处处引导学生掌握语文学习的方法，时时关注学生的发展。
如在突破“爬山虎的脚是怎样一脚一脚地往上爬的”这一教学难点时，老师重视学生的独特理解、感受，将学生的第一次读书理解现场感受，而后引导学生思考，经过再次的读书思考，学生也恍然大悟，学生不但明白了作者的写作思路，而且也进一步感受到叶圣陶老先生观察的细致以及连续性。这一环节，授课老师先学后教，以学定教，顺学而导，时刻关注学生的学习，随时调整教学方案，让理想的教学境界在听，说，读，写的语文实践中自然生成，学生的兴趣盎然，他们不但读懂了课文，还知道了怎样读懂课文；他们不但读懂了名家名篇好在**，而且也知道了如何写出好的作文。
看完以后的回味了良久，我感觉要让学生学好语文，就一定要用自己的魅力去感染学生，从而激发学生对语文的兴趣，因为要想提高成绩，首先就要让学生爱上语文，爱上你的课，做学生在课堂上的朋友。当我真的把这一切付诸实际的的时候，我才发现原来语文课原来可以这样上。
总之，通过这次培训，我第一次近距离感受到了名师的风采。我会以他们为榜样为动力，不断提高自身素质，打造属于自己的一片天空。
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