书法的观后感

篇一：书法有感。

书法有感-shufayougan时间：20xx-04-0119:26:27【大中小】

核心内容：书法看似简单，实则不易。一点成一字之规，一字乃终篇之准。

虽然不易，一手好字，终身受益。书法带给我的好处太多了！（本站链接地址是：

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），下面是正文内容：20xx年06月16日星期一天气：晴。

时间老人匆匆来了，又匆匆去了，一转眼四年shijianlaorencongconglaile，youcongcongqule，yizhuanyansinian过去了，我从那个懵懂的小女孩，长成了大姑guoqule，wocongnagemengdongdexiaonvhai，zhangchengledagu娘。我学书也快四年了吧！还记得那时候写的niang。

woxueshuyekuaisinianleba！haijidenashihouxiede字歪歪扭扭，可现在楷、隶、行，三种字体都ziwaiwainiuniu，kexianzaikai、li、xing，sanzhongzitidou学了，也快该学篆书了。好快好快！

xuele，yekuaigaixuezhuanshule。haokuaihaokuai！

书法看似简单，实则不易。一点成一字之shufakansijiandan，shizebuyi。yidianchengyizizhi

规，一字乃终篇之准。虽然不易，一手好字，gui，yizinaizhongpianzhizhun。suiranbuyi，yishouhaozi，终身受益。书法带给我的好处太多了！

zhongshenshouyi。shufadaigeiwodehaochutaiduole！

学习书法，可以让我静下心来，不管多。

xuexishufa，keyirangwojingxiaxinlai，buguanduo

难的题，我总能一点一点地钻研出来。

nandeti，wozongnengyidianyidiandizuanyanchulai。

书法在考试中，也起得很大的作用。每。

shufazaikaoshizhong，yeqidehendadezuoyong。mei

次考试，老师一改就是几十张试卷，如果你的。

cikaoshi，laoshiyigaijiushijishizhangshijuan，ruguonide

字很好，老师一看就心情舒畅，即便有错题，zihenhao，laoshiyikanjiuxinqingshuchang，jibianyoucuoti，老师也不忍心给你扣分。而且如果作文你写的laoshiyeburenxingeinikoufen。erqieruguozuowennixiede字很好，分数也不会低。

zihenhao，fenshuyebuhuidi。

看着一个个字跃然于纸上，我不由得生出kanzheyigegeziyueranyuzhishang，wobuyoudeshengchu

一种成就感。我要感谢爸爸妈妈，如果没有爸yizhongchengjiugan。woyaoganxiebabamama，ruguomeiyouba爸妈妈的支持与鼓励，我就不会坚持到现在，bamamadezhichiyuguli，wojiubuhuijianchidaoxianzai，不会有今天的成就！

我更要感谢高老师，是她buhuiyoujintiandechengjiu！wogengyaoganxiegaolaoshi，****a把我一步一步地带入了书法的殿堂。感谢他们bawoyibuyibudidairuleshufadediantang。

ganxietamen

woaishufa！

篇二：书法作品观后感。

[书法作品观后感]陈**(中国国家画院书画家)一，王老师书法从书法风格来看：书法表现的韵味如胜唐诗人高适歌行和李白诗的壮怀激烈，气势磅礴，风骨俊爽，韵味优美的感觉。众人都知道：

高适歌行具有慷慨昂扬的精神风貌；深广；浑厚而浓烈的情思和刚劲雄毅的气魄--而有超迈之才，豪放之度，傲骨之趣的李白；其诗歌风格飘逸奔放，雄奇壮丽为历史所公认；而老师的草书作品正不是这些气质的综合体现吗？二，老师的书法用笔如同浩瀚的海面上大风乍起，广袤的原野上疾驰的骏马被大风卷起；犹如大火一般；气势直冲云霄；收笔一如狂肆的浓烟被刚劲的风吹断；贴着沙地上的野草逐渐消散；足见老师的胸襟雄浩鼓荡；情思浓烈沸腾，境界开阔；而其书法气势如同在江楼看见高空陨石的划落；如同几回施放将军炮，高下相倾，劲猛异常，力透纸背。三。

老师书法作品体现了书法线条要以节奏和进行速度线条内涵的韵味完美的艺术追求，而观其书写意识以及书法追求的意志；整体作品感觉出是别有寒雕挟势而飞；飞过峻岩峭壁；玄猿闪转跳腾于丛林。可知道老师的书法意识放意随肆；连绵回环；张合自如；生机灵变；具有强烈的运动感觉和古人情节书写意识。四，草书线条作为承载创作主体个性和情感的徒手线，能在很大程度上隐射出书法家创造书法作品之时的审美观和及时的情绪。

所以老师在书写作品的时候是冲破了一切潘篱束缚，摆脱常规和书法教条思维的限制，达到精神上的自由；从而达到犹如一掬山泉心更足的书法审美愉悦五，总之老师书法作品远接二王笔意，深得其飘逸洒脱；豪迈雄奇之韵味；作品颇有王献之兴合如孤峰四绝，迥于天外，其峻峭不可量也。而其雄武神纵，灵姿秀出，藏武仲之智，卞庄子之勇，或大鹏转风，长鲸喷浪，悬崖坠石，惊电遗光。观其所有，则逸之笔；如同龙蛇之飞动乎；--气韵乃书法之道的最佳效果：

王老师之书法作品从知觉的感官是作品整体的把握能力教强；而在这样一种无意料之中塑造的书法艺术作品；是气氛和精神/气韵天成和大自然以及老师自身修养的全面把握；/成功的书法作品在书法历史上；其书法作品无不是蕴涵着生动的气韵；出现优美的意境；老师的书法作品正是在着方面做出了不少的书法修为之为的垂念；在字与字之间在字里之间；有的象长江黄河；气势磅礴；一泻千里；有的像美妙的乐曲；春水繁花；清幽婉丽；--作品行与流水；用笔；用墨酣畅饱满；洋溢着l陈洪武老师内心世界所要抒发的所思；所想；所忆--思考的是整体的布局和书法风格整合和变化；想的是豪气常抒；抒发对古人书法

艺术的痴迷和顿悟；回忆的是自己在书法道路上走过的风风雨雨；在老师的作品中；字里行间洋溢着明丽与快乐跳动的音符；线条似连非连；那是对古人书法情节的追忆；对书法个性大气磅礴的张扬；对时代书法风格个性张扬的呼唤，这其中有一个共同的因素，这就是老师书法生动气韵；活泼天真；古拙奇巧；富与情致；与天地舞；交织着生命的节奏；能使观者目主神往；浮想联翩；感受到老师书法艺术一种回味无穷的韵味，书法作品观后感，观后感《书法作品观后感》。◆分享好文◆六；老师的书法作品不但有个性的张扬和创造性的才能，在其他方面书法作品表现出大开大合，疏密对比；强烈的表现出一种视觉的冲击力；从而形成开阔宏大，高明郎秀，自然流丽，韵味悠长的感觉。古人云：

笔下龙蛇似有神，天池雷雨变唆巡不正是老师书法艺术追求的最高理想韵味吗？-

篇三：学习书法的感想。

于思远简历。

于思远，女，汉族，20xx年3月11日出生。现在遂平县第二初级中学七年级三班学习，在校期间，学习成绩优秀，每次考试，在阶段都名列前茅。从20xx年9月份利用业余时间跟从遂平县书法大师赵树城学习书法。

由于勤奋努力，在20xx年第四届全国少儿书法大赛中获得特等金奖。

学习书法的感想。

于思远（第四届全国少儿书法大赛特等金奖获得者）

书法艺术是中华名族源远流长的一种传统文化，学习书法不仅可以陶冶情操，放松身心，还可以通过孜孜不倦的研习，坚持不懈的追求来增强毅力，磨砺心智。因此，我对书法艺术始终保持这较高的兴趣，平时也会抽出时间来练习。下面，我就**一下我在书法学习中的几点感悟和体会。

我认为书法初学者最应该忌讳的问题有两个，一个是“贪”，一个是“急”。许多书法爱好者由于对书法有极强的兴趣，因此一开始就尝试去练习行、草、隶、篆等多种字体，结果因为基本功没有练好，导致很多地方处理不当，逐渐养成不好的习惯，难以改正。我认为初学者应该首选练习楷书，不能怕苦、怕累、怕钻研。

等待基础牢固一点以后再去钻研其他字体。虽然形式和写法上楷书与行书、草书有一定差别，但在写行、草等字体时，许多细节的处理上要用到楷书的技法，楷书功夫到家了，细节问题处理好了，写字的水平自然也就提高了。因此，初学者选择练习楷书作为入门是比较合适的，对学习其他字体也是大有裨益的。

再说一个“急”字。很多初学者学习书法，比如楷书，一入笔便是整字、整段、甚至整篇，乍看像是一个不错的字，一幅不错的作品，但细看每一个字，每一个笔画，确实漏洞百出，没有章法。因此，初学者学习要从一笔一划开始，练习楷书，尤其重要。

悬针、垂露、长横、短横、撇、捺、点等，都要逐一练熟，然后运用到具体的字中，稍加注意笔画位置的安排，写出的字就显得有章法了。另一方面，初学者在学习时因为急于求成，把大量的时间都花在写字上，却很少花时间去想，许多错的地方就无法纠正过来，只是一遍一遍进行无用的重复，得不偿失。应此在学习书法时，我们不仅要写，还要想，及时临帖把错误改正过来，水平才会有提升。

所以，书法学习一定不能“急”。

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