12月29日上午，我在浦江美术馆参加了慕鸿书社第八届年展开幕式。以前，觉得书法家、画家离自己很远，能见上他们一面是很不容易的。今天一下子见到了这么多书画名家，真是欣喜若狂，感觉好像变换了时空。
能目睹这么多书画名家的风采，真是三生有幸。
慕鸿书社是__书法界级别最高的艺术团体，会员都是__书法家协会的，都是__人民大学徐悲鸿艺术学院的研究生，来自全国各地，都是当地书坛的领军人物。开幕式上，县领导郑文红发表了讲话。主席台第一排都是一些领导，第二排就是慕鸿书社的会员了。
我认真地观察了每一位书法家，估计年龄都在四十以上，个个气质高雅，精神饱满，散发着艺术气息，每一位的脸部表情似乎代表着他们的书法特色，眼角边的皱纹好像诉说着他们学习书法的艰辛经历。
最引人注目的是徐悲鸿的儿子徐庆平、李可染的儿子李小可。这两位现在都是国家一级美术师，都继承了父亲的事业。能在浦江看见这两位大师，真是幸运！
开幕式上，徐庆平先生发表了讲话，对我们浦江在书画方面取得的成就作出了高度的肯定。
来参加开幕式的大部分都是一些书画爱好者。我碰到了很多熟人，大家不约而同地来到了美术馆。一位爱好书法的领导鼓励我：
***，有朝一日，你的书法作品也能挂在这里。我笑着说：这件事恐怕很难办。
接着，我们的目光被一位举着拐杖的女士吸引。她来自武义，我们都叫她梅姐。前几天出了车祸，手脚都受伤了，医生叫她住院，但是她却从武义跑到浦江来参加这个展览。
这位梅姐，只有小学文化，却是一位女企业家、慈善家，培养了一位优秀的女儿，女儿是重庆大学的学生，才19岁，已是浙江省书法家协会会员，已经是一位书法家了。受伤住院了竟然还来看展览，她的这种执着的精神深深地打动了我们，难怪她培养出了一位优秀的女儿，事业也是如此辉煌。
接着，大家开始欣赏慕鸿书社的年展。展厅里挂满了各种书体的书法作品，有隶书、行书、行草、草书等等。以前，看书法展览，我就是走马观花，几分钟就看完了，看与不看差不多。
现在，看书法展览，我会看得仔细些，有时会在一张作品前站立许久，想一想作者是怎么写出来的，笔势是怎样的，会在手中笔画一下，观察一下整幅作品的布局，看看每一行的变化，笔画有粗有细，笔力有轻有重，空间有疏有密，墨汁有浓有淡等等。一幅书法作品如何，字写得好差当然是最重要的，但是作品的形式也是很重要的。纵观这些大师的书法作品，发现每一幅书法作品的形式也是精心设计过的，尤其是纸张。
这些纸并不是一些普通的纸，有些纸市面是买不到的，估计是书法家们自己制作与设计的。这些纸本身就是一件件艺术品，再配上书法家的字，当然就变成了艺术名品！
欣赏是需要水平的，而且是需要专业的水平。以前，看书法展览如同对牛弹琴，看了也白看。现在，已经学会初步地欣赏，希望将来能学会更高层次的欣赏！
一，王老师书法从书法风格来看：书法表现的韵味如胜唐诗人高适歌行和李白诗的壮怀激烈，气势磅礴，风骨俊爽，韵味优美的感觉。众人都知道：
高适歌行具有慷慨昂扬的精神风貌；深广；浑厚而浓烈的情思和刚劲雄毅的气魄--而有；超迈之才，豪放之度，傲骨之趣；的李白；其诗歌风格飘逸奔放，雄奇壮丽为历史所公认；而老师的草书作品正不是这些气质的综合体现吗？
二，老师的书法用笔如同浩瀚的海面上大风乍起，广袤的原野上疾驰的骏马被大风卷起；犹如大火一般；气势直冲云霄；收笔一如狂肆的浓烟被刚劲的风吹断；贴着沙地上的野草逐渐消散；足见老师的胸襟雄浩鼓荡；情思浓烈沸腾，境界开阔；而其书法气势如同在江楼看见高空陨石的划落；如同几回施放将军炮，高下相倾，劲猛异常，力透纸背。
三。老师书法作品体现了书法线条要以节奏和进行速度线条内涵的韵味完美的艺术追求，而观其书写意识以及书法追求的意志；整体作品感觉出是别有寒雕挟势而飞；飞过峻岩峭壁；玄猿闪转跳腾于丛林。可知道老师的书法意识放意随肆；连绵回环；张合自如；生机灵变；具有强烈的运动感觉和古人情节书写意识。
四，草书线条作为承载创作主体个性和情感的；徒手线；,能在很大程度上隐射出书法家创造书法作品之时的审美观和及时的情绪。所以老师在书写作品的时候是冲破了一切潘篱束缚，摆脱常规和书法教条思维的限制，达到精神上的自由；从而达到犹如；一掬山泉心更足；的书法审美愉悦__39;
五，总之老师书法作品远接；二王；笔意，深得其飘逸洒脱；豪迈雄奇之韵味；作品颇有王献之；兴合如孤峰四绝，迥于天外，其峻峭不可量也。而其雄武神纵，灵姿秀出，藏武仲之智，卞庄子之勇，或大鹏转风，长鲸喷浪，悬崖坠石，惊电遗光。观其所有，则逸之笔；如同龙蛇之飞动乎；--气韵乃书法之道的最佳效果：
王老师之书法作品从知觉的感官是作品整体的把握能力教强；而在这样一种。
无意料之中塑造的书法艺术作品；是气氛和精神/气韵天成和大自然以及老师自身修养的全面把握；/成功。
的书法作品在书法历史上；其书法作品无不是蕴涵着生动的气韵；出现优美的意境；老师的书法作品正是在着方面做出了不少的书法修为之为的垂念；在字与字之间。
在字里之间；有的象长江黄河；气势磅礴；一泻千里；有的像美妙的乐曲；春水繁花；清幽婉丽；--作品行与流水；用笔；用墨酣畅饱满；洋溢着l陈洪武老师内心世界所要抒发的所思；所想；所忆--思考的是整体的布局和书法风格整合和变化；想的是豪气常抒；抒发对古人书法艺术的痴迷和顿悟；回忆的是自己在书法道路上走过的风风雨雨；在老师的作品中；字里行间洋溢着明丽与快乐跳动的音符；线条似连非连；那是对古人书法情节的追忆；对书法个性大气磅礴的张扬；对时代书法风格个性张扬的呼唤，这其中有一个共同的因素，这就是老师书法生动气韵；活泼天真；古拙奇巧；富与情致；与天地舞；交织着生命的节奏；能使观者目主神往；浮想联翩；感受到老师书法艺术一种回味无穷的韵味，初识刘富科老师，他的脸上有着悠远沉静的姿态，恬淡从容，静观自得，不从物喜，不以己悲，超然安逸。
再看他的书法，崇尚自然，不拘古法；磅礴大气，挥洒自然；笔实气厚，质朴流妍；雄浑遒劲，抒情笔端，真乃有通古融今之感。心甚喜爱之，他就给我写下了八个字：明月清风，稳坐金台，吾如获至宝。
后来熟悉了，知道了刘富科老师，陕西长安县人，19___年生，自幼酷爱书法，始临多宝塔，后临玄秘塔和九成宫，行草宗法二王。尤对宋高宗的行书千字文倍感兴趣，对当代__书法泰斗启功先生崇拜仰止。94年获全国书画艺术研讨会书法特别奖；96年获中外书画艺术精品展金奖；98年元月获世界书画家精品展金奖；98年3月获中华民族书画展一等奖，96年作品曾在韩国、巴西、日本等国展出；作品入编《世界书画家大辞典》、《当代书画名家精品集》、《当代书画家楹联墨迹选》、《百年经典书法全集》等。
曾出版《刘富科书法作品集》、《刘富科书法：岳阳楼记》、《刘富科书法：兰亭集序》;现为__书法家协会会员，__书法艺术研究院研究员，陕西省书法家协会会员，长安书画艺术教育研究会副会长，陕西西京书画院常务副院长，陕西郭子仪书画研究院名誉院长，西京大学客座教授，陕西神州书画院常务理事。
但他从不骄傲，对人真诚纯洁。他像一个至心的朋友，对我成长甚为关切。喜欢我写的诗歌，让我为其朗诵，赞美鼓我继续写作，做中华女英才。
他的书法笔笔若铁，点点珠玑，游刃有余，不求名利，为老百姓服务。他说：人最重要的是在旷达的人生中获得幸福二字，铁骨文心，展现生命的绝妙、自然、山高水长，不是争名图利。
但愿刘老铁树开花！
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