国学小名士观后感

国学小名士观后感精选范文。

时间荏苒，岁月如梭，在历史的漫漫长河中，岁月一次次冲刷着华夏大地，而在它的洗礼、沉淀后，最终留下的便是历史文化的精髓，是我们所要学习、传承的国学经典。以下是给大家整理的国学小名士观后感的内容，欢迎大家查看。

篇一：今年寒假，老师给我们布置了一个寒假作业——让我们准时收看国学经典诵读比赛《国学小名士》。

诵读大赛在主持人宋磊老师的主持下激烈火爆、精彩纷呈。宋老师首先介绍了几位导师和选手，评委有山东师范大学教授石铃，山大文学与传播学院副院长刘悦坦等；选手是：一号选手王梦忆，二号选手孙荣忆，三号选手任家豪是唯一的一位男生，四号选手周子靖，五号选手于浩凡。

通过**比赛我了解了，他们真不愧是“国学经典小名士”!

比赛紧张地进行，给我印象深的是“我爱记诗词”中选手们精彩的表现。首先五人接龙背诵含有“风雨”的诗词名句。你来我往，你出我对，五人对决场面异常火爆、激烈到让人惊叹不已。

看到选手们背古诗背得滚瓜烂熟，说什么来什么，真让人羡慕啊！比起这些大哥哥大姐姐们，我才知道自己知识的不足。我以后要以大哥哥姐姐为榜样，向他们好好学习，多读书，多积累也向他们这么有才能。

这样，长大以后才能为社会更好地做出贡献。后来，大哥哥姐姐们还进行了多项比赛，看到他们在台上精彩的表现，我想他们背后却要付出多少艰辛和努力啊！就像花儿，人们只看到它眼前的美丽，却不知道它要遭受多少磨难才能有了今天的美丽，人生不也是这样吗？

还有一项是“美德大考验”,选手们面对美食又会做出怎样的事情呢？我们屏住呼吸期待着，看了这一节我的体会是他们面对美食相互谦让的美德也是值得我们学习的。在美食面前，你谦我让，以礼待人令人致敬。

六个人五个鸡蛋该怎么分呢？他们都选择了“敬长辈”--让侯磊老师吃的做法，剩下的四个鸡蛋的分配也是长敬幼，幼敬长，体现了我们中华民族的传统美德。我想，在日常生活中就要这样以他们为榜样尊敬长辈。

还要继承我们祖国优良的传统：“见面要向长辈问好，吃饭时先让长辈动筷”等等。我以前就不懂这些礼仪，看了《国学小名士》这个节目后，我被选手们的行为感动着。

选手们的表现不仅在知识上感动着我，“尊敬长辈、以德服人”的礼仪更让我受益匪浅。

篇二：时间荏苒，岁月如梭，在历史的漫漫长河中，岁月一次次冲刷着华夏大地，而在它的洗礼、沉淀后，最终留下的便是历史文化的精髓，是我们所要学习、传承的国学经典。

看过《国学小名士》节目后，不仅使我在文学方面开了眼界，还使我在精神方面有了新一层的认识。

节目是由一些小朋友开的场，他们背的是《**规》中的名句，《**规》是我国国学中一颗耀眼的星，它阐释了“**”在家、在。

外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范，是中国文化的典范。“有余力，则学文”是我印象最深的一句，告诉我们学必须要找到根本，无本之学不可取。

下面是十名选手作自我介绍，他们都先引用了一句名诗再介绍了自己的名字，显示了自己的国学底蕴。第一关是博览群书，第一组的关键字是东西南北。它的用意十分广泛，如“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”、“东风压倒西风”，有政治上的含义。

所以东西南北在国学上是非常丰富的。五位选手在诗词的积累是非常丰富的，古诗的运用上也是灵机应变能力强。

第二最关键字是风花雪月，这组词是古诗中应用最多，频率最高的，一说菊花我们就能想到陶渊明，一说莲花就能想到周敦颐，一说梅花就能想到陆放翁。第二组中的王一涵对于这四个字的诗词掌握很牢固，是这一关答题最多的选手。

第二关是学富五车，第一题是指鹿为马，主持人只说了史记，赵高等关键字就能答出，看得出她对这个典故非常熟。第二题是李白，这题也是考选手对诗人的理解程度。第三题是采菊东篱下，悠然见南山。

屏幕中只放了一幅陶渊明的画，就有人抢答，却没听到底要回答什么，所以错失一分。依次下去，直到这关结束。

最后一关是名师高徒，可以选择分值，如果答不上，就要扣相对的分，这也需要选手去细心思考。

我们看这个节目，不是看它究竟有多精彩，选手有多优秀，而是看它从中蕴含着的中国文化的魅力，一个传承了五千年的文化魅力，它们在感染我们，在熏陶我们，在使我们的眼界看的更高，更远。

这是一个能让我们反思自己的节目，我们从小就学，背古诗词，有的朗朗上口，可真的明白它其中的含义吗？能够运用到生活中吗？这对我们来说还有很长的路要走。

国学是经过岁月的审判，展现到我们眼前的经典，它是文化中精髓的精髓，是我们必须要传承下去的经典，这是历史给我们的礼物，我们要接纳。

古诗使我们上进，“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”“天生我材必有用，千金散尽还复来”这些诗都在向我们展示古诗能使我们上进，是我们要传承的经典国学。

传承中国文化，让我们与历史同行。

感谢阅读，希望能帮助您！