《放牛班的春天》感后感。
闫雪。假期里，骨干**学习班的同事给我推荐了一部电影《放牛班的春天》，看了这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼：这部电影没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节，人性的善与恶、主人公对**的执着、空灵纯净的**贯穿着整部影片，使观众在天籁般的童声合唱中欣赏着电影，是本影片的一大特色。
主人公马修是一个才华横溢的**家，不过在2023年的法国乡村，他没有发展自己才华的机会，最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师，这所学校有一个外号叫"池塘畔底"，因为这里的学生大部分都是犯过罪的、难缠的问题儿童。到任后马修发现学校的校长以残暴高压的手段管治这些问题少年，体罚在这里司空见惯。性格沉静的马修尝试用自己的方法改善这种状况，闲时他会创作一些合唱曲，而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有**课，他决定用**的方法来打开学生们封闭的心灵。
马修开始教学生们如何唱歌，但事情进展得并不顺利，一个最大的麻烦制造者就是莫安琦，莫安琦拥有天使的面孔和歌喉，却有着令人头疼的调皮的性格，谆谆善诱的马修把莫安琦的**天赋发掘出来，并最终成为了世界著名指挥家。
看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：我们在教育教学中，给予学生的首先是爱，然后才是知识。有了对孩子们的那份爱，我们才能认真对待这份事业，以饱满的热情、高度的责任心和尊重学生的宝贵品格，教育孩子们的成长，挖掘孩子的优点、天赋和潜能。
课堂上他蹲在课桌旁和学生讲话的那一镜头给我留下了很深刻的印象，这一小小的举动包涵着对学生的尊重，让我看到了平等的师生关系，而现实中的我们又有多少人能弯下腰或蹲在课桌旁和学生讲话呢？马修教师的行为，消除了学生对教师原本的抵触情绪，拉近了彼此的距离，这就是师德的魅力，正如我国著名教育家陶行之先生所言：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。
这部电影中，孩子们首先被马修先生的人格魅力所感染，而后又被马修先生**的才华而吸引，最终走上了**的道路。可以看出，教师的专业素质对学生们的影响力有多大！正所谓“善学者，师逸而功倍”，要使学生“善学”，关键在于老师“善教”，那么，教师首先要熟练的驾驭学科领域中的知识，这样才能给人以美的享受，鲜艳的花朵才会吸引蜜蜂辛勤的采蜜。
教师的道路，我们任重而道远，我们要适当调整步伐的节奏，调整我们的心态，用高尚的师德魅力和精湛的专业魅力吸引学生走进我们，茁壮成长！
放牛班的春天观后感
放牛班的春天 观后感。看完 放牛班的春天 这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的...
放牛班的春天观后感
它没有国际大片那华丽宏伟的场面，没有动作大片那惊心动魄的打斗，没有科幻大片那曲折新颖的故事情节，但它却以感人的故事情节，鲜明的人物刻画，动人的 制作深深地触动了我的心灵，它就是 放牛班的春天 一部让所有教育工作者，所有心怀爱意，所有有责任心的人深深感动的影片。都说教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最...
《放牛班的春天》观后感
教育者固然需要技术上的探索和创新，但同时更需要博大的胸怀 宽广的爱心和对任何一个受教育者永不放弃的耐心。马修用他博大的胸怀包容所有的孩子，包容他们所有的过错并给他们改过的机会 马修用他宽广的爱心熔化了孩子内心如冰雪般的冷漠 马修永远对每一个孩子都深怀信心，给他们最基本的信任。一个成功的教育者必然是一...