三．在学习中，要教孩子一些方法而不是帮孩子去做作业
现在的孩子都是独生子女，不少家长对孩子疼爱有加，呵护备至。他们总认为再苦也不能苦孩子，再累也不能累孩子，再也不能让孩子受自己受过的罪了。再加上现在条件比较好，有的家长认为孩子年纪小现应享享福，所以生活中随处可见家长忙碌的身影，教室里，家长帮孩子做清洁、抄备忘录，在家里，家长帮孩子写作文、做算术等等，家长的一番苦心换来的是无尽的烦恼，家长这样帮孩子只会给孩子带来一系列的不良后果。
孩子的自理能力更差，自学能提不高，依赖思想则更严重，助长他们的“娇气”。我觉得，家长在教育孩子过程中，千万不要以帮代教，应教会孩子一些学习的小窍门，例如：记忆英语单词的小巧门，“对当天上课的内容进行概括”、“做了习题后分析归类”、“先复习后作业”等学习方法，同时还教给他们预习、思考、复习、迎考等一些高效的学习方法，使孩子学会举一反三，另外让孩子明白学习是自己的事，自己的事应当自己做。
真正让孩子自由发展，做一个对社会有用的人。
四．重视孩子的记忆能力的培养
预初孩子正处在“打基础”的阶段，如没有良好的记忆力，就不能把基础知识牢固地保持在头脑里，学习成绩也就提不高。家长要高度重视对孩子能力的培养，要提高孩子的记忆力，家长就应重视孩子对记忆内容的理解。教给他们一些切实可行的记忆方法，如理解记忆、形象记忆、反复记忆、择时记忆等，家长应通过各种形式和手段，把良好的记忆方法教给孩子，并逐步变成他们自己的记忆，从而发展孩子的记忆力。
五．教会孩子学会质疑
古人云：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。疑者，觉悟之机也，一番觉悟，一番前进。
”要想孩子在学习上不断前进，就要不断提高他们在学习过程中的思考、提问能力。人们常说：“提出问题比解决问题更重要。
”在学习中，孩子经过思考，提出有价值的问题会比有口无心的书面收获还大。多思考、多提问，既能大大提高他们学习的能动性与创造性，家长要让孩子学会问“为什么”。这不仅是孩子积累知识的方法，也可起到强化孩子思维的功效。
家长在辅导孩子学习时要鼓励孩子有发问的信心，尽量相信自己能够解决问题，激发孩子的好奇心，让孩子对所**的问题发生兴趣，产生强烈的求知欲。同时家长还要爱护孩子的这种好奇心、求知欲，对孩子提出的问题要认真辅导，耐心解答。尽可能简明、准确、形象、生动，千万不可对孩子的提问不懂装懂或有意回避。
家长不仅要处理好孩子的提问，也要善于向孩子发问，通过相互问答，帮助孩子熟练掌握“思考”与“提问”这两个有效的学习工具。
六．重视孩子作业的完成状况
孩子在课堂上学到的知识，只有通过一定数量的练习才能牢固掌握。老师给孩子留的家庭作业，是必不可少的练习。因此孩子怎样完成作业及作业完成的质量，就成了学习方法中的重要问题。
在学习过程中，有的孩子作业做得又快又好，事半功倍。而有的孩子作业耗时长、质量差，为什么呢？这就是做作业的一个方法问题，家长应教会孩子掌握一些做作业的方法。
例如，先做后玩，孩子的玩心重，应教育孩子处理好玩与学的关系，做完作业才能去玩，养成今日事今日毕的好习惯。另外督促孩子做作业要专心，不能一边看电视一边做作业，一边听**一边做作业，不能一边吃东西一边做作业，一边想着玩一边赶作业。家长要教育孩子做作业时要做到一丝不苟，认真书写，做完作业后自己要能进行自我检查，发现有错误的地方，要及时订正，这样既能养成良好的学习习惯，又能保证所学的知识掌握牢固。
总之，预初学生刚从小学升入初中，适应初中的学习、生活总要有一个过程，在这过程中遇到的问题、困惑，家长与学校老师都要重视。教会孩子掌握一些有效的学习方法，帮助他们尽快摆脱学习中遇到的困难，让孩子有愉快的学习心情，尽快适应初中的学习，进步更快。
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