指导教师评语。
**同学题为《换热站自动控制系统操作员站设计》**，选题合理，有较强的实际应用价值，理论与实际结合密切。
该同学能够按时出勤，积极主动、较好地完成老师布置的毕业设计任务，有较强的查阅资料能力、独立工作能力和分析问题、解决问题能力。从熟悉工艺控制要求入手，使用西门子wincc人机界面软件进行了换热站自动控制系统操作员站设计，实现了对生产过程监控和操作等功能，并通过pc access实现了wincc与s7-200 plc的通讯连接，基本完成了设计的任务，设计方案合理可行，实验效果达到了预期的目标。
**结构合理，层次分明，论述比较充分，条理性、逻辑性较强，具有一定的深度和广度。**中存在图表及文字说明格式不统一的问题，**写作能力有待进一步提高，试验内容应进一步充实。
该**达到学士学位**水平，同意参加答辩。
指导教师签字。
年月日。指导教师评语。
**同学题为《换热站自动控制系统控制站设计》**，选题合理，有较强的实际应用价值，理论与实际结合密切。
该同学能够按时出勤，积极主动、较好地完成老师布置的毕业设计任务，有较强的查阅资料能力、独立工作能力和分析问题、解决问题能力。从熟悉工艺控制要求入手，进行了检测点统计，完成了s7-200plc系统硬件选型和电气系统设计，并使用step7-microwin软件完成了换热站自动控制系统控制站设计，实现了过程参数的采集、二网供补水压差、回水压力和顺序控制等控制功能，最后进行了系统测试，基本完成了设计的任务，设计方案合理可行，实验效果达到了预期的目标。
**结构合理，层次分明，论述比较充分，条理性、逻辑性较强，具有一定的深度和广度。**中存在图表及文字说明格式不统一的问题，**写作能力有待进一步提高，试验内容应进一步充实。
该**达到学士学位**水平，同意参加答辩。
指导教师签字。
年月日。**同学题为《四轴联动简易机械手plc控制系统设计》
指导教师评语**，选题合理，有较强的实际应用价值，理论与实际结合。
密切。该同学能够按时出勤，积极主动、较好地完成老师布置的毕业设计任务，有较强的查阅资料能力、独立工作能力和分析问题、解决问题能力。从熟悉工艺控制要求入手，进行了检测点统计，完成了s7-200plc系统硬件选型和电气系统设计，并使用step7-microwin软件完成了四轴联动简易机械手plc控制系统设计，实现了三维立体空间和手部自由旋转四轴联动机械手的简易控制功能，最后进行了系统测试，基本完成了设计的任务，设计方案合理可行，实验效果达到了预期的目标。
**结构合理，层次分明，论述比较充分，条理性、逻辑性较强，具有一定的深度和广度。**中存在图表及文字说明格式不统一的问题，**写作能力有待进一步提高，试验内容应进一步充实。
该**达到学士学位**水平，同意参加答辩。
指导教师签字。
年月日。**同学题为《五层变频调速电梯plc控制系统设计》
指导教师评语**，选题合理，有较强的实际应用价值，理论与实际结合。
密切。该同学能够按时出勤，积极主动、较好地完成老师布置的毕业设计任务，有较强的查阅资料能力、独立工作能力和分析问题、解决问题能力。从熟悉工艺控制要求入手，进行了检测点统计，完成了s7-200plc系统硬件选型和电气系统设计，并使用step7-microwin软件完成了五层变频调速电梯plc控制系统设计，实现了电梯的常规控制、超重报警以及变频调速等控制功能，达到了平稳运行和节能降耗的目的，最后进行了系统测试，基本完成了设计的任务，设计方案合理可行，实验效果达到了预期的目标。
**结构合理，层次分明，论述比较充分，条理性、逻辑性较强，具有一定的深度和广度。**中存在图表及文字说明格式不统一的问题，**写作能力有待进一步提高，试验内容应进一步充实。
该**达到学士学位**水平，同意参加答辩。
指导教师签字。
年月日。**同学题为《交通灯plc控制系统设计》**，选题。
指导教师评语合理，有较强的实际应用价值，理论与实际结合密切。
该同学能够按时出勤，积极主动、较好地完成老师布置的毕业设计任务，有较强的查阅资料能力、独立工作能力和分析问题、解决问题能力。从熟悉工艺控制要求入手，进行了检测点统计，完成了s7-200plc系统硬件选型和电气系统设计，并使用step7-microwin软件完成了交通灯plc控制系统设计，实现了交通信号灯的常规控制、倒计时提醒以及分时段智能控制等控制功能，达到了有效疏导交通和智能调节交通流量的目的，最后进行了系统测试，基本完成了设计的任务，设计方案合理可行，实验效果达到了预期的目标。
**结构合理，层次分明，论述比较充分，条理性、逻辑性较强，具有一定的深度和广度。**中存在图表及文字说明格式不统一的问题，**写作能力有待进一步提高，试验内容应进一步充实。
该**达到学士学位**水平，同意参加答辩。
指导教师签字。
年月日。**同学题为《小型楼宇自动化系统设计》**，选题。
指导教师评语合理，有较强的实际应用价值，理论与实际结合密切。
该同学能够按时出勤，积极主动、较好地完成老师布置的毕业设计任务，有较强的查阅资料能力、独立工作能力和分析问题、解决问题能力。从熟悉工艺控制要求入手，进行了检测点统计，完成了s7-200plc系统硬件选型和电气系统设计，并使用step7-microwin软件完成了小型楼宇自动化系统设计，实现了智能照明控制、楼宇恒压供水自动控制以及暖通空调自动控制等控制功能，达到了智能、环保和高效、节能的目的，最后进行了系统测试，基本完成了设计的任务，设计方案合理可行，实验效果达到了预期的目标。
**结构合理，层次分明，论述比较充分，条理性、逻辑性较强，具有一定的深度和广度。**中存在图表及文字说明格式不统一的问题，**写作能力有待进一步提高，试验内容应进一步充实。
该**达到学士学位**水平，同意参加答辩。
指导教师签字。
年月日。**同学题为《工程机械企业库存管理系统开发》**，指导教师评语选题合理，有较强的实际应用价值，理论与实际结合密切。
该同学能够按时出勤，积极主动、较好地完成老师布置的毕业设计任务，有较强的查阅资料能力、独立工作能力和分析问题、解决问题能力。采用jsp技术，使用myeclipse开发环境和mysql数据库，从需求分析、系统功能框架设计、数据库设计、功能模块开发、系统测试等几方面进行了基于b/s结构的工程机械企业库存管理系统开发，完成了设计的主要任务，设计方案合理可行，达到了预期的目标。
**结构合理，层次分明，论述比较充分，条理性、逻辑性较强，具有一定的深度和广度。**中存在图表及文字说明格式不统一的问题，**写作能力有待进一步提高，试验内容应进一步充实。
该**达到学士学位**水平，同意参加答辩。
指导教师签字。
年月日。**同学题为《工程机械企业财务管理系统开发》**，选题合理，有较强的实际应用价值，理论与实际结合密切。
该同学能够按时出勤，积极主动、较好地完成老师布置的毕业设计任务，有较强的查阅资料能力、独立工作能力和分析问题、解决问题能力。采用asp技术，使用开发环境和sql2000数据库，从需求分析、系统功能框架设计、数据库设计、功能模块开发、系统测试等几方面进行了基于b/s结构的工程机械企业财务管理系统开发，完成了设计的主要任务，设计方案合理可行，达到了预期的目标。
**结构合理，层次分明，论述比较充分，条理性、逻辑性较强，具有一定的深度和广度。**中存在图表及文字说明格式不统一的问题，**写作能力有待进一步提高，试验内容应进一步充实。
该**达到学士学位**水平，同意参加答辩。
指导教师签字。
年月日。
实习指导老师评语 实习单位评语
7.该生实习期间，能积极争取机会，发挥所长，同时该生能够严格遵守实习单位的各项规章制度，能与同事和睦相处，不断最求新的目标。该生谦虚谨慎，勤奋好学，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，希望该生再接再厉，成为一名优秀人才。8.该生工作认真负责，实习...
2019实习指导老师评语
1 该同学在实习其间表现出色，很好的完成了单位交付的各项工作，工作踏实认真，尊重同事，并能积极的和同事沟通工作中遇到的问题，能严格遵守工作纪律，很好的完成了实习工作。2 同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。3 学生...
实习单位指导教师评语
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。对待工作，热情 主动 积极。能严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，其他老师都对该学生...
实习单位指导教师评语
1 同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。2 同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实...
指导老师对实习生的评语
1.心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生 关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。2.教学实习 表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导...
初中老师评语
1 我一直欣赏你在写作上的灵气，读你的作文常给我耳目一新的感觉，这是多么难得呀！可是，我以为你在有些科目的学习中有畏难情绪，请记住，泥泞的道路只是那么一段，走过去就会海阔天空！2 课堂上，总能看到你和同学们热烈积极讨论的场面 课下，又总能听到你那快乐的开怀大笑 集体活动中，还总能见到你踊跃活泼的身影...
老师对学生评语
该生性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，能虚心接受老师的教导，自觉遵守校规校纪。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，成绩优良。你拥有很强的自信心和上进心，这从你一贯以来的表现就可以看出。独立和自。2陈震觉使你在学习上保持了你在班级名列。前茅的成...
老师对学生评语例子
以快乐的心情面对学习和生活，常常能发现生活中的快乐，能与同学分享快乐，所以大家都愿意和你交往。能积极的与老师沟通，自觉开展课堂外的学习，合理安排自己的课余时间。成功的组织了 协会一个学期来的各项工作。有创意，有能力，想到做到。懂得挖掘和组织外部资源为己所用。专业学习有灵气，综合素质高。踏实认真，为人...