4．家园联系共同对幼儿进行安全教育。
利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。
三、教育教学
1．在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。
2．加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
3．适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。
根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。
4．给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。
5．整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。
6．结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。
四、保健工作。
（一）、健康检查制度：
坚持每天晨检及全日观察制度，认真做到“一模”、“二看”、“三问”、“四查”，发现患病儿当即与家长联系，并做好记录。
二）日用品消毒制度：
1、幼儿玩具保持清洁，积木、积塑每周清洗、消毒一次。
2、图书每月日光暴晒一次。
3、地面每天拖、冲洗，每天用消毒液浸泡拖把30分钟。
三）环境卫生：
1、保持室内环境卫生，做到每天一小扫、每周一大扫。
2、经常保持室内空气流通，阳光充足开窗通风换气。
四）个人卫生：
1.幼儿饭前饭后养成洗手的习惯，保持手的整洁。
2.幼儿养成饭后漱口的习惯，大班养成早晚刷牙的习惯。
3.培养幼儿良好的睡眠习惯及正确姿势。
4.每周剪指甲一次，勤洗头、勤洗澡，保持个人卫生。
5.根据季节变换，活动的大小，随时教会幼儿增减衣服，关心幼儿的冷暖。
五）饮食卫生：
1.要保持用餐时桌面的清洁卫生，餐餐清扫、消毒。
2.搞好幼儿进食卫生，培养幼儿不偏食、不挑食等良好饮食习惯。
五、家长工作
1．向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
2．要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
3．坚持每月及时更换“家长园地”， 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。
4．加强平时**联系，主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。
5．鼓励家长积极参加各种班级活动。
总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战！
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