210班期中考试动员主题班会。
时间:2023年12月10日课时:一课时。
一、活动背景。
临近期末,老师们精选试题,精心备战,学生们也抓紧时间,查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来,还是一副懒散的样子,对老师的教充耳不闻,我们班这种现象也同样存在。分析原因,我发现这些学生一贯学习习惯差,考前所有的老师都有“关照”:
“你不好好学习怎么能对得起父母?”“你这个样子将来怎么能考上大学?”等等。
诸如此类的劝告孩子已经听得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢?于是,我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。
二、活动目的。
让学生通过发现自己的优点,树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。
三、活动准备。
1、写出自己曾经为班级做过的事情。
2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。
四、活动过程。
一) 导入主题。
我们在一起走过了近一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。
二)、 班会常规。
1、宣誓。2、唱班歌。
三)、展开主题。
1、我为210班做过什么?
2、在仅剩的10天里,我还能为210班再做点什么?
四、分析主题。
1)结合学生写的情况,总结我为210班做过什么?
1、做值日
2、考试取得好成绩
3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩
4、班干部,为班级服务。
5、时刻把班级荣誉放在第一位。
2)展示一些班级学生活**片。
3)在仅剩的10天里,我还能为210班再做点什么?
1、回顾近段时间的表现:
1、有进步的同学,2、一直在努力的同学,3、上课表现不好的同学,4、平时表现不好的同学。)
讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。
2、以后还可以为班级做哪些事情?
讨论后请学生回答。
师总结:a三项竞赛 b期中取得好成绩。
3、应该怎样做?讨论后请学生回答。
师总结:a努力创建优胜班级 b用心投入努力学习。
四、总结。我们做这些是为了什么?(讨论,总结)
1、体现我们的价值。
2、让210班的辉煌记入靖江中学的光荣史册。
五、活动评价。
1、自我评价:这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点,激发学生学习兴趣。使学生备战期中劲头十足。
2、矫正与反馈。
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