立师德强师能圆梦想。
近几年学校实现了快速发展，不仅校容校貌上发生了巨大的变化，在校学生数、教师数量也比以前有所增加。为了进一步适应时代的要求，学校提出要不断加强师德师风建设，促进教学水平和教学质量再上新台阶，作为年轻教师的我也在师德师风的学习下深有感悟。
一、立师德。
教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
我认为师德是教师素质的重要组成部分，是其核心。因为在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。
其次从社会的角度看，一个民族的群体都是一个一个的个体所组成。每个个体的道德风貌反应出整个民族的发展水平。一个个体的许多道德习惯、道德品质都是从小形成，教师在这里同样起着决定性的作用。
教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点，决定了教师素质构成的特殊性。我们教师要把这些规范、准则逐步内化，成为我们教师从事教育事业的准则。在实际教学过程中，我们要立师德、修师德、行师德，做学生的榜样、社会的楷模、事业的典范。
二、强师能。
师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则。我们要以“严谨、勤奋、求实、创新”的精神来要求自己。好的师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。
对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。
学高为师，立身为范”。教师应该是高师能的人，总结我个人多年的教育教学经历，我认为成为一名学生尊重、家长放心、社会认可、职业肯定的合格教师，应当积极加强师能，具体要做到：
1.要不断创新，不墨守成规，不满足现状，不断寻找不足，突破自己，敢于改变思维，善于学习，敢于变革。
2.坚持将课改进行到底，教师的成长道路艰辛而苦涩，但漫漫教育路，在回首往事时，我总该给孩子们留下点什么吧。
3.多积累教材，关注教材，坚持多写教育反思，在反思中促成长，这样我的教育之路才会走的更高、更远、更稳。
4.读书是最好的备课，要多读书，多学习，不断充实自己，我要爱上读书，要充分感受语言文字的魅力，给学生知识的充实。
5.积极参加各种学习，积极参加各种研讨活动，与同行与学生共同成长。
6.作为农村教师，应该多关心关爱留守儿童，学困学生，做一位心理老师，学会用真诚的心去抚慰孩子幼小的心灵。
7.抛开浮躁，静下心来，要有严谨的治学精神和严于律己的态度。
8.客观公正的评价者，从理解关爱的角度和孩子们沟通，每个孩子都是一棵花的种子，只不过花期不同，我要用心守望，用心陪孩子慢慢成长。
9.要博众之长，补己之短，在学校这个大集体中多学习，多实践，使自己不断成长。
10.爱是教师最美的语言，要关心孩子的生活，关心孩子的成长，用真诚给教育加温，做一个内心温暖而精神富足的人。
三、圆梦想。
毕业以后，我先后做过电影院店长、邮政柜员、文员等各种工作，经过长时间的思考及后来的教育实践，最终确定教师才是我的职业追求。之所以选择教师这份职业不仅因为它与最单纯的孩子打交道，还因为这份职业始终可以保持自己心灵的一片净土，免受打扰。经过几年的考试与磨砺总算如愿加入教师这一队伍，梦之所在，心有所安，既然选择了这样一份平常又不平淡的职业，我一定会竭尽所能，做好自己，教好学生。
云淡风轻，享受生活最好的状态，虽冷冷清清地生活，但依旧不忘初心，让自己从不完美逐渐走向完美，深深的话要浅浅地说，长长的路要慢慢地走。教育之路漫长而艰辛，但我愿踏踏实实地走，风雨无阻，播撒教育希望，成就教育梦想。
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