孙岩。一、指导思想。
以《地理课程标准》包头市2023年初中升学考试《考试说明》为指针，结合近年来考试方向，立足教材，面向全体学生，着眼于学生的全面发展和终身发展，研究复习方法，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。
二、教材分析。
地理学科的复习，内容广泛而复杂，涉及了“地球与地图”, 世界地理”, 中国地理”，空间跨度很大。所以要想在较短时间内让学生掌握如此多的内容，最后还要考出好成绩，合理安排复习时间，科学设计复习计划，精心选择复习试题，就非常关键了。
三、学生学习现状分析：
1、地理基本知识的积累少或一知半解。
2、理解肤浅，思维单一，缺少对地理知识的灵活应用和深刻理解的训练。
3、对地图的阅读理解能力不强。还没养成运用地图分析和解决问题的能力和习惯
4、少数学生有时学习态度较差，解题缺乏耐心，做题不够仔细。
四、近些年中考地理试题命题分析：
近些年我市中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上变化不大。试卷分为“单项选择题12道共12分”、“综合题2道共18分”两大板块。试题内容也保持相对的稳定：
注重当今世界日益突出的人口﹑资源﹑环境问题。重视地理基础知识的积累，重视考查学生的读图， 用图的能力，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。
五、复习时间及内容安排：
第一轮复习：（2012．8．25――2013．4．6）
考试题型千变万化，但万变不离其宗，任何科目的试题都离不开基本知识，地理也不例外。因此本轮复习以书本为主，紧扣《课标》，狠抓地理基本概念的记忆和理解。特别是要注意地图的复习，要求学生把教材中重要的地图、地理**装进大脑，记在心中。
考虑到现在中考地图所占的比例相当大，因此在复习的过程中，不仅要抓好地理概念、地理要素、地理现象的记忆，还要将这些知识点与地图充分结合起来，形成理解记忆，做到地图与知识点两者之间的转化非常娴熟，切实提高学生读图、填图和绘图的能力。
第二轮复习：（4.8—6.10）
通过第一轮的复习，学生对地理概念记忆更清晰，地理现象理解更透彻，阅图填图的能力也得到了充分的提高，然后在此基础上进行第二轮复习。本轮复习主要以分析、理解、综合、提高为根本目的。通过精选近年来全国各地中考地理试题**现的重点问题、热点问题、难点问题，训练学生运用地理知识分析地理现象，解决实际问题的能力。
复习过程中要以学生为主体，发挥老师的主导作用，引导学生用地理概念、地理现象、地理原理对实际问题进行分析，从中发现两者之间的内存联系。
第三轮复习：（6.10—6.14）
本轮复习主要是组织模拟考试，进行查漏补缺，发现问题及时采取补救措施。通过模拟考试对学生进行考前培训，向学生传授中考临场作答技巧和作答注意事项，并进行迎考心理辅导，使学生尽快。
六、具体做法。
一）突出地理学的“地域性”和“综合性”特征。
在复习中要突出地理事物的空间差异和空间联系，强调地理因素之间的相互作用，特别是自然因素好人文因素对地理现象好地理过程的综合影响，引导学生从不同的角度看待地理现象和问题，逐步形成对地理事物的“地域性”和“综合性”特征的认识。
二）重视地理教学信息和教学**的利用。
地图是地理信息的重要载体，教师应重视利用地理图像，通过阅读﹑使用地理图表和绘制简易图表，帮助学生掌握观察地理事物的基本方法，逐步发展对地理图像和地理事物的理解﹑想象﹑分析等思维能力和解决问题的能力。
三）综合强化复习阶段。
复习目的是：通过训练，提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力，因此模拟训练是我们的重点，重在查漏补缺。
七、具体内容、时间、课时安排。
2023年中考备考计划
随着新学期的开始中考的日益临近，针对我校初三学生目前的学习状态，特制定复习计划如下 一 开学第一周将召开初三年级会，回顾上学期的期末考试成绩和面临中考的现状，进行分析和总结，鼓舞学生的学习热情，端正学生学习态度。针对不同层次的学生制定相应的学习目标，给学生营造一个紧张而有秩序的学习氛围。二 第二周召...
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回顾过去展望未来。玉林市育才中学数学科2012年中考小结与明年备考规划。2012年中考早已结束，育才中学在各级领导和全体老师的共同努力下，取得了不错的成绩。首先，育才中学初中生源主要为本校小学升上来的玉柴职工子弟，小升初时，大批尖子生流失到本市兄弟学校及南宁的名校，所以造成本校初中生源相对普通，而在...
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首先认真研究2011 2015年赤峰中考题，熟知这几年赤峰中考题型及考查了哪些知识点及能力。其次合理安排复习时间，明确复习内容和要点，提高课堂复习效率，有的放矢，直击中考。一 复习安排。一 分册复习 用时四周 中考考纲规定考课内字词 词语运用 语法 古诗文积累和理解。梳理整个中学阶段1 6册语文课本...