一、课程名称：
可编程序控制器应用技术。
二、内容简介：左右。
本课程主要培养职业岗位所需的plc的硬件接线、软件编程、调试、故障排除能力。本课程通过实际控制项目为教学载体，基于工作过程导向，任务驱动来教学，使学生掌握plc的基本工作原理、硬件结构、指令、梯形图编程的基本方法，以及开发plc控制生产过程的基本方法，为学生毕业后从事工业生产过程自动化打下良好的基础。
三、课程定位。
一）课程专业背景分析。
可编程序控制器（plc）作为现代化的自动控制装置已普遍应用于工业企业的各个领域，是生产过程自动化必不可少的智能控制设备。它综合了计算机技术、电气控制技术、自动控制技术和通信技术，具有结构简单、编程方便、性能优越、灵活通用、使用方便、可靠性高、抗干扰性强的特点。《可编程序控制器应用技术》作为核心课程，是交通安全与智能控制、应用电子技术专业学生必须学习的课程。
二）职业能力需求分析。
学生毕业后从事工业生产过程自动化工作时，需要掌握plc的基本工作原理，具有硬件接线能力、利用梯形图或语句表进行编程的能力、能进行plc程序调试和故障诊断。
四、课程设计指导思想及原则。
以职业能力培养为重点，与企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求。本课程根据五个由简单到复杂的典型控制过程设计教学过程，以此五个项目作为教学载体，将每一项目又分解为若干任务，设计了技能循环训练，能力逐步提高，知识理论由浅入深的教学内容。
本课程需要在理实一体化教室进行教学。五、建议课时：
该课程教学学时为84学时及1周的专门实训。
六、课程目标：（一）课程能力目标1.总体目标。
通过本课程的学习，使学生掌握plc的基本工作原理、硬件结构、指令、梯形图编程的基本方法，以及开发plc控制生产过程的基本方法，为学生毕业后从事工业生产过程自动化打下良好的基础。2.具体目标。
1）能熟练使用plc的编程软件；
2）能利用编程软件对中等复杂程度的控制过程进行编程；
3）能根据任务要求选择合适plc和扩展模块，并能进行i/o地址分配；（4）能进行plc的硬件接线和调试；
5）能用plc构成简单的工业网络，并进行通信；
6）能完成一个中等难度项目的项目设计任务。（二）知识目标。
1）了解plc的产生与发展状况、基本组成、内外部结构、基本工作原理；（2）理解plc的编程方法和规则、各种指令的功能和作用；（3）掌握plc的硬件接线、各种指令的实际应用。七、课程内容设计项目编号。
项目名称。学时分配。
电动机自动控制1
交通信号灯控制2
温度控制3电动机转速测量4
plc通信5
综合实训6合计。
注：项目项可根据本课程实际自行增删。
八、能力训练项目设计项目拟实现的能力相关支撑。
任务名称。编号目标知识。
1．电动机的。
接触器-继电器控制2．plc的认知。
1.认知各种低压控制电器。
2.读懂电气原理图。
1.电压电器的结构及工作原理2.电气原理图。
训练方式手段步骤。
认识低压电器；控制线路接线认知plc上机操作上机编程。
结果（可展示）
根据原理图进行实物接线认知s7-200系列plc
电动机的正反转电动机的星/三角形启动。
交通信号灯显示。
plc编程软件的使用。
基本指令的梯形图及语句表定时器、计数器指令子程序。
3．编程软件的使用4．基本指令的应用。
5．定时器、1.掌握定时器的计数器的应应用；2.掌握计用数器的应用1．子程序的应用2．顺序控制应用。
掌握子程序的创建及调用掌握顺序功能图的画法及程序编写。
上机实践。上机实践1.绘制顺序功能图；2.上机实践。
顺序控制指令。
3.时钟应用。
1.掌握读写时钟。
及用模拟电。
指令；2.掌握模读写时钟指令。
位器调节定。
拟电位器的使用。
时器设定值。上机实践。
1．数据处理掌握各种数据1.数据传送指令。
上机实践。功能的应用处理指令的应用2.数据比较指令。
3.数据移位指令4.数据转换指令5.数据运算指令。
1.掌握模拟量输入输出模块的使用方法。
2.掌握模拟量pid调节功能的应用。
掌握中断处理功能及其应用。
1.模拟量输入输出模块的类型2.模拟量温度模块上机操作3.模块接线及地址分配。
调节指令。1.中断的概念2.中断事件及优先级。
3.中断指令1.高速计数器的工作模式。
2.高速计数器指令。
1.高速脉冲输出方式。
2.高速脉冲输出指令。
数据表指令。
2．模拟量处理功能的应用模拟量输入输出模块的接线。
1.中断程序的应用。
彩灯循环点亮。上机操作。
2.高速计数器的应用掌握高速计数器的应用。
上机操作。电机转速测量。
3.高速脉冲了解pwm及pto输出的应用的应用。
1.数据表指令的应用。
掌握数据表的数据输入、输出及查询。
上机操作。上机操作。
通信掌握plc通信的的硬件配置硬件接线自由口、ppi、profibus通信。
掌握plc自由口、ppi、profibus通信协议及应用。
plc通信的硬件硬件接线plc通信的发送、接收指令及网络读写指令plc与变频器之间的接线、uss通信指令。上机操作。
两个plc之间的通信。
与变掌握plc与变频频器的通信器之间的通信。
plc与变频器的接线及上机实践。
电动机的变频调速。
与触掌握plc与触摸摸屏的通信屏之间的通信。
1.触摸屏的知识2.触摸屏与plc
之间的接线及通信。
注：模块（任务）项可根据本课程实际自行增删。
九、课程进度表（2学时为一单元）
能力周训练次项目。
编号。单元顺序号1
教学内容和教学目标。
学时。能力目标。
知识目标了解各种低压电器的工作原理。
其他内容（含考核评价）
2认知低压电器。
2识读电气原理图2
认知plc掌握接触器-继电。
器控制电气原理图了解plc的工作原。
理。掌握plc的硬件配。
置。掌握plc的内存结构熟悉plc编程软件。
及编程规则掌握基本指令的编程要求。
掌握定时器的类型及编程方式掌握计数器的类型及编程方式掌握子程序的概念。
掌握无参数子程序的编程方式。
2能熟悉plc的硬件配置2
能熟悉plc的内存结构。
2能使用plc编程软件2能用基本指令编程2能用定时器指令编程2
能用计数器指令编程。
2能用子程序编程2
能用子程序编程。
2能用子程序编程。
掌握有参数子程。
掌握时钟指令及模拟电位器的编程方式。
复习基本指令。
12能绘制顺序功能图。
5222能用顺序控制指令编程。
32能用顺序控制指令编程。
能使用时钟指令编程及内置模拟电位器。
能进行plc基本指令的应用。
能进行子程序的综合应用复习子程序能使用数据传送＼比较＼移位指令编程。
掌握数据传送＼比较＼移位指令的编程方式。
掌握整数＼实数及。
能使用数据运算指令编程位逻辑运算的编程。
方式能使用数据转换指令编程能使用模拟量输入输出模块。
能使用模拟量输入输出模块。
能使用温度模块能进行模拟量pid功能编程。
能使用plc的中断处理功能。
能进行中断程序编程能使用plc的高速计数器功能。
能使用plc的高速计数器功能。
能进行高速计数器编程能进行pid控制能使用plc的高速脉冲输出。
能将温度传感器、变频器与plc连接。
能使用plc的数据表功能能进行plc之间的通信接线。
能进行plc与上位机之间的通信接线。
了解模拟量的pid功。
能。掌握plc的中断概念。
及类型。了解pid的控制方式了解plc的高速脉冲。
输出方式及指令了解温度传感器、变频传动与人机界面的基本知识掌握数据表指令的编程要求。
了解plc的通信装置了解plc的通信装置掌握自由口通信的编程要求。
掌握ppi通信的编程。
要求。了解plc与变频器之间的通信方式及接线。
了解触摸屏的使用。
了解触摸屏及plc与。
一起使用。
能对plc进行简单的维护。
触摸屏之间的通信了解plc的常见故障。
及维护方法多道**通信号灯控制或风机变频调速控制。
实。训30周。
合计114注：项目编号、单元顺序号可根据本课程实际自行增删。
十、课程考核方案。
一）考核方式的改革思路。
针对高职高专人才培养的要求和特点，改革考试模式，推行口试、实践操作、**、答辩、开卷考试或部分开卷考试等质量评定模式，重点考察学生的职业能力，淡化知识记忆考核。（二）课程方式及标准。
1．考核内容：方法考核和实践考核。
2．评分标准：方法考核按试卷不同题目设定不同的评分标准，实践考核按不同的考核内容评分。
3．考核方法(包括补考形式)：方法考核采取闭卷考核的方式，实践考核采取随机抽取试题的方式考核。补考形式与之相同。
4．成绩构成要素（例如作业、阶段性测验、期末考试、学习态度和学习纪律的考评等）及各要素所占比重：
总成绩由三部分组成：平时成绩、期末实际操作考试成绩和期末方法考试成绩。
1）平时表现占总成绩的20%
平时成绩主要是对日常出勤情况、课堂表现、课堂实操、作业完成情况及平时阶段测验成绩的考核。
其中：出勤情况占20%
课堂表现占20%课堂实际操作占20%作业完成情况占20%
平时阶段测验成绩占20%
2）期末实际操作考试成绩占总成绩的40%（3）期末方法考试成绩占总成绩的40%
十。一、课程教学参考资料（一）教材（1）《plc控制技术》，李方圆主编，电子工业出版社2023年出版（2）《plc应用技术》，徐国林主编，机械工业出版社2023年出版（二）参考书（1）《可编程控制器应用技术》，何献忠主编，清华大学出版社2023年出版（2）《s7-200 plc基础教程》，廖常初主编，机械工业出版社2023年出版。
十。二、教学设计特色与创新（一）课程设计的主要特点。
本课程每一项目采用项目导向、任务驱动的教学方法。
二）课程设计的创新之处。
针对不同的教学任务采用分组讨论式、案例分析式等教学方法来提高学生职业技能水平。
十。三、可行性及效果分析。
电子信息工程系有plc实训室，s7-200plc十余台，与之配套的实训设备十余套，能完成本课程所应完成的各项实训任务。通过本课程的学习，学生对plc有了充分的了解，硬件接线、软件编程、程序调试、故障诊断与维护等职业技能都得到了较大提高。
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