4.肖川著：《教育的理想与信念》（作者相关的书包括《教育的真情与智慧》）。
若“教育启蒙”是一个值得考虑的主题，那么，刘铁芳老师的《守望教育》、《走在教育的边缘》，张文质的《唇舌的授权》、《幻想之眼》、《保卫童年》等便值得阅读。与之相关，肖川教育博客、刘铁芳教育博客、张文质教育博客、许锡良教育博客等是值得**的，阅读博客文章的好处是可以与作者进行“网络对话”。
5.亨特[美]著：《心理学的故事》（相关的书包括hock著的《改变心理学的40项研究》、朱晨海编著的《天平上的心灵———实验心理学的故事》）。
推荐理由：因为它关于“心理学”，又以“故事”形式呈现。
由一本书主义到博览群书。
阅读哪一本书和放弃哪一本书，取决于教师对书本的第一印象和直观感受。为了与书本建立联系并获得第一印象和直观感受，研究者最好到书店或图书馆“随便翻翻”，然后经由“一本书主义者”而走向“博览群书”。
关于读书的情趣，有多种说法。培根在《论读书》中说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。
”这个说法后来成为有关读书的名人名言。陶渊明在《五柳先生传》中说：“好读书，不求甚解；每有会意，则欣然忘食。
”此种读书境界堪称经典，也引起后人的多种猜想和解释。
就读书这件事情来说，选择是重要的。有良好的阅读习惯的研究者总是有所不为，有所克制，保持“一本书主义”的忠贞。唯有那些愿意花费时间和精力去读懂某“一本书”的人，才算是真正的读书人。
这是一种良好的读书习惯，有这种读书习惯的人总能够保持“虚心涵泳、切己体察”的安静的习惯，既不会在多种书籍中自动解除选择的决断力，也不会在选择之后轻易改变自己的方向。
寒假读书卡
厦门市江头中心小学五年班学生寒假读书卡。一 读前苏联作家高尔基 童年 一文，完成下列习题。1 表，写出文中主要人物的名字及主要特点。2 摘抄文中精彩的人物描写3 5个片段，每个片段不少于60字。片段a 片段b 片段c 3 书中让你印象最深刻的故事情节是什么？为什么它给你留下最深刻的印象？答 二 读明...
假期读书卡
备注 1.素材分类可填如教育篇 理想篇 奋斗篇 情感篇 感恩篇 历史篇 文化篇等。2.作品选材范围 文化苦旅 苏菲的世界 成长，请带上这封信 怅望千秋 唐诗之旅 宋词之旅 寂寞圣哲 三体 边城 三国演义 堂吉诃德 最后2本为语文必修五推荐名著 3.选材范围 央视 朗读者 第一季 第二季 央视 如果国...
读书卡 《童年》
读书卡。班别 姓名 种类 阅读时间 五 1 班。书名 梁济凡散文。作者 3月26日。高尔基。童年 好摘词抄好句。读后心得。感想 体会 看法。莫名奇妙 忽如其来 飘忽 兴趣盎然 熠熠生辉 经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。伏尔加河蓝色的水面上，桔...