#####学校。
计算机应用基础》
实施性教学计划。
适用专业：所有专业。
2023年3月30日。
一、课程性质与任务。
计算机应用基础》是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程，它是为培养四个现代化建设需要的、能够适应未来计算机使用要求的应用型人才服务的。
本课程是一门计算机知识的入门课程，内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识。通过本课程的学习，学生能熟练使用计算机，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础。
二、课程教学目标。
1、提高学生计算机知识水平，培养使用计算机的能力，使学生掌握windows xp 操作系统基础知识和基本操作，系统地、较好地掌握计算机软硬件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，熟练地掌握办公应用、网络应用、多**技术应用等方面的技能。
2、提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。
三、教学方法。
在本课程教学中，应充分体现以学生为主体，把学习的主动权交给学生，让学生作为主体参与教学过程，使学生养成良好的学习习惯；应充分发挥教师在教学设计、教学组织中的主导作用，提倡结合现有教学条件，灵活选择、运用教学方法。应注重学生能力的培养，强调学做结合，理论与实践融为一体，培养学生实际动手能力和解决实际问题的能力。
教师应充分发挥计算机应用基础课程的特点，利用计算机的图、文、音、频、动画等手段，生动灵活地表现教学内容，提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，营造有利于学生主动学习的教学情境。
通过实际应用等方式切入课程内容，引导学生去思考、去探知，结合计算机上机操作以及多**教学，进一步丰富课程内容。课堂教**用兴趣引导法、任务驱动法、案例法、情景创设、写作交流、自主学习、讨论法、类比法等方法。
四、教学内容与教学要求。
本课程是关于计算机理论及其应用的一门基础课，主要教学内容和教学要求包含如下：
五、课程教材及相关资源。
1、教材。2、课件：**型讲课课件（d 类）
3、**资源：学校**上的教学资源专栏。
六、教学安排。
课程教学总时数为140学时，开设一学年，其中课堂讲授60学时，实验实习80学时。具体分配如下：
1、课堂讲授安排：
2、实验实习安排。
1） 本课程实验指导教师应具有计算机教学经历或计算机专业毕业。
2） 实验条件：网络计算机机房、windows xp、office2003软件、internet环境。
3） 本课程的上机指导教材光盘提供实验素材。
4） 实验内容及课时安排如下：
3、说明：在机房组织教学，上课即为上机，讲授和上机合二为一。
七、课程考核及评价。
本课程是实践性很强的计算机类课程，考核按照期末考试50%、实验实训30%、平时成绩20%来计算学生的总评成绩。
1.平时上课、上机考勤、课后作业、课堂设计作品、课堂表现等都记录为平时成绩。
2.期末考试使用考试系统进行考核。
3.教师进行考核与评价时，参考学生运用计算机完成任务、案例或者项目的过程，评价学生操作过程及操作结果的准确性、合理性、熟练性及全面性。
八、备注。1、教学课时及实验课时安排可结合学生知识掌握的实际情况作适当调整。
2、授课教师：徐雁飞、陈令军、张玉茹、郭严友、幸海琼、陈晓明、闻毅、马兴文、曾敬枫。
计算机应用基础教学计划
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计算机应用基础教学计划
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《计算机应用基础》教学计划
一课程的性质与任务。本课程是职专专业学生应掌握的一门基础课程。其主要任务是使学生掌握必需的计算机基本知识，能熟练地使用计算机进行学习，是学习其它课程基础。通过本课程的学习，必须使学生达到熟练地利用计算机进行后继课程和本专业专业课的学习。二教学内容和要求 本课程以高等教育出版社出版的 计算机应用基础 ...