一、对于近期**的麦当劳等企业的食品安全问题，你怎么看？ (4分钟)
【测评要素】综合分析能力。
【参考解析】
这反映了我国进入食品安全事件频发期。劣质奶粉、“苏丹红”辣酱、瘦肉精、毒大米、地沟油……“问题食品”之多、涉及范围之广、造成恶果之重，已到了令人谈“食”色变的地步。食品安全关乎老百姓的日常生活，必须要引起我们的高度重视。
首先，导致食品安全问题频发有以下几个原因：客观来看，中国食品工业的基数大，食品安全事故发生的概率与显示度高；源头污染难以避免，易于传递到整个产业链；部分企业缺乏责任意识，快速发展中的失衡及盲目求利中的失律；相关监管部门监管失位，食品安全监督机制不完善。
其次，食品安全问题造成了一系列及其严重的影响：对消费者的身心健康造成严重伤害，对企业的信誉造成不可估量的伤害，对国家形象造成损害，不利于经济的健康持续发展。
最后，为解决食品安全问题，必须采取一些列措施：企业必须加强自身的质量体系建设，该遵守的标准必须要遵守，该投入的资金、原料和技术必须要投入。企业必须合理分配财力和利润，进行公平有序的竞争。
共筑诚信，诚信不是一家企业的事，而是一个行业的事。关系部门要加大质量监管，对于敢挑战法律底线的行为必须严厉惩处。消费者也要提高维权意识。
只有做到多管齐下，才能让中国的食品行业健康有序的发展。
民以食为天，而病从口入，食品安全是人类健康的第一道防线，第一道防线失守了，人类的健康就无法得到有效的保障。希望我们每一个人都关注食品安全问题，相信通过全社会的努力，我们的食品行业也会越来越好，最终让百姓吃得放心！
二、要组织以“管理”为主题的培训会，有你来收集相关资料，你怎么做？(3分钟)
【测评要素】组织管理与协调能力。
【参考解析】
“管理是一种严肃的爱，培训是最好的福利！”组织以“管理”为主题的培训，可以有效的提高组织的运转效率。由我负责此次培训的资料收集，我会全方位收集资料，为开展成功的培训做好充分的准备。
为确保此次资料收集工作的顺利开展，我要认真研究培训方案，了解此次培训的目的与要求。认真听取领导的相关要求，做好记录，深入领悟精神。具体如下开展：
首先，调查了解单位的职工管理上遇到的难题，做到相应的记录，询问大家对什么管理内容感兴趣，只有知根知底，才能收集到最有针对性的管理学习资料。
其次，根据调查的数据，制定资料收集清单。资料清单包括：人事招聘，部门培训，激励机制，绩效考核，同事关系，领导艺术等，通过书籍查询，网上查询，专家咨询等途径收集相关资料。
收集资料要遵循如下原则：资料间的相关性原则，资料的真实性原则，资料的切近实际原则。
最后，把收集到资料进行去粗取精，把最精彩的内容，最贴近工作实际的内容保留下来，整理成为培训资料包，把资料包上报相关主管领导审核，并根据领导审核意见进一步完善资料内容。把资料包打印或制作成相应的**资料以备使用。
作为一名公职人员，一定要注重做事的方式方法，用心记，用脑想，争取最出色的完成领导交予的各项工作。做什么事情都要认真负责，细致严谨，把各项工作做好，服务人民，服务社会。
三、单位准备安排到规划局参观学习，有你负责，你怎么办？(4分钟)
【测评要素】组织管理与协调能力。
【参考解析】
单位组织到规划局参观学习，并由我负责此次参观学习活动。参观学习别的单位可以学习其成功做法，进行业务上的交流学习，提高职工的工作能力，我会这样开展：
为确保此次参观学习活动顺利开展，我要精心策划，周密部署，从细处着手，做到有备无患。积极听取领导的要求与同事的建议，制定出最佳的参观学习方案。
首先，确定参观的流程与内容，明确学习任务，制定学习任务安排表；制定不同部门的联系卡，收集年龄、性别、民族、饮食等信息；制定应急预案；准备所需物品，如相机、晕车药等；与对方单位取得联系，协调好时间，确定对接人员。
其次，出发前集合清点人数，强调学习任务，提醒安全问题。出发前再次确认接待单位人员；抵达后安排好食宿；及时跟进，调整参观学习计划；对生病学员应急处理，送往当地医院或提前返还；做好摄影录音记录，以备后期整理学习；留点自由活动时间，由个人根据需要自由参观。
最后，参观结束后，对对方单位的热情接待表示感谢，并邀请对方单位来我单位交流学习，清点人数，按时安全返回。
参观学习是提升公职人员素质的有效方式，但不能流于形式，只参观不学习，变成了纯粹的游玩，所以在参观结束后要求每一个人都写学习心得，有条件的组织交流会，分享学习成果。作为负责人要对此次活动进行深刻总结反思，并及时向领导汇报相关情况。
四、你刚刚升任单位副职，而老员工却总在工作中反对你，对此你怎么办？(3分钟)
测评要素】人际关系与沟通能力。
参考解析】“家有一老如有一宝”，在单位中老同志是一笔宝贵的财富，老同志为单位的发展做出的卓越的贡献，自己也积累了丰富的工作经验，是每一个人学习的榜样。我能升任单位的副职是领导对我的认可，同事对我的支持。我必须要协调好单位的人际关系，为营造一个具有凝聚力的集体而努力。
老同志在在工作中反对我，我想是有原因的，不能只看表面，要深入查找原因，解决此问题，化解同事间的矛盾。
首先，我要深入反思可能存在的问题，可能是老同事在单位中比较有威信，而我在工作中没有尊重老同事的意见，打击了老同事的积极性；也可能是老同事没有在工作安排中得到重视，对于工作安排不满意；还可能是我刚刚升任副职，对于本职工作不是很熟悉，做事方式方法存在问题。
其次，我要和其他同事交流过程中，收集对自己工作的意见，以及找机会和该位老同志沟通，虚心听取他的意见。如果是老同志提的意见没有被采纳而打击了他的积极性，再次对他的意见进行深入分析，如果意见合理予以采纳，如果意见存在不足，要耐心说明。如果是对工作安排不满，以后要充分利用老同志的威信与经验，因人制宜，适当放权，交给老同志一些他擅长的工作，对于老同志表现优秀的地方，要给与肯定和表扬，以此来激励老同志。
如果是自己的工作方式方法存在问题，虚心向老同志请教，积极改进自己的工作方式方法。
最后，与老同志多沟通，加强情感联系。经常就工作的事情与老同志进行交流，并在工作之余与老同事一起到食堂吃饭、下棋或者打球，增进与老同志的感情，赢得老同志的信任。
提升自己的工作能力，以工作能力征服老同志。在以后的工作中，我会努力提升自己的业务素质，要做到精、做到好，以自己过硬的工作素质获得老同志认可。我相信，通过我以上的做法，能够获得老同事认可，并在工作中切实发挥老同志的优势，配合我完成相关工作。
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