按课文内容填空

根据课文内容填空（六上）

1. 当跳出依然是当___还是早已啊。

我们爱你黄山、庐山的长江、黄河的。

2. 我们爱你的清香的醇美的光洁绚丽，__的天工巧夺。从这段诗中，可见我们的祖国。

3. 我们爱你的月色的巍峨的葡萄的瓜的羊群的骆驼。

4. 我们爱你奏出的古曲，__谱写的新歌，神州万里涌动的祖国大地燃起的从这段诗中，可见我们的祖国。

5. 我们爱你——_的史册，__的硕果。松树的___梅花的的胸怀，__的气魄。

6. 我们___我们___我们___我们___你是的强者，我们爱你啊，__

7. 全诗采用的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国的感情。

8. 2023年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了___在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是来为他送行。他们站在路边，咏唱着特地为肖邦谱写的送别曲埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说肖邦感动地点了点头。

这时埃斯内尔又捧过深情地对肖邦说：“这里装的是祖国它是我们送给你的请收下吧！”肖邦再也忍不住了他___从老师手里接过了回首望了然后登上马车这时，埃斯内尔又___过一只深情地对肖邦说：

“这里装的是它是我们送给你的请收下吧！”埃斯内尔是___的老师，他送的礼物是用意是。

9. 哈尔威___在他的船长岗位上地他把___和___都考虑到了，他仿佛不是___而是下达命令，一切似乎都在。

10. “快救克莱芒！”

克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。

轮船在人们尽力加快速度划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽号。“动作再快点！”船长又叫道。第20分钟到了，轮船沉没了。，很快船尾也浸没了。

11. 船长哈尔威___在舰桥上，__也没有做，__也没有说，随着轮船一起人们透过凝视着大海。

12. 哈尔威船长一生都要求面对死亡权利。

13.《船长》是法国著名作家___的作品。通过描写，高度赞扬了船长的高贵品质。

文中多处对他进行了细节描写，读来让人肃然起敬，比如：“哈尔威___他的船长岗位上他把___和___都___他仿佛不是而是一切。

14.《闻官军收河南河北》是___诗人___的作品，默写全诗：

诗中描绘了诗人听到___被官军收复，不禁大喜若狂，泪如泉涌，洒满衣襟，因“__故而纵酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返乡的遐想，于是诗篇就有了第三联诗人把内心的狂喜之情，作了进一步的渲染与升华，从而表达了诗人的思想感情。

15.《示儿》是___朝诗人___的作品，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了的感情，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的意思。

16.默写二句鲁迅的有关读书的名言。

17.大风起兮。

18.“湖波上／荡着红叶一片／如一叶扁舟／上面坐着秋天”这首诗中“ ”字最传神，把秋天写活了，把风景写动了。请你再列举课内外阅读实践中感受深刻的神来之笔。

如诗句中“ ”字最值得品味。

19. 从那时起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛。

兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。我摆弄着的窗花，对

与充满了好感。

20．我上学了，小学、中学、大学但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中有一幅是这样的：一头老牛联结它们的是一片我知道事实上，我走多久，梦中无论何地，只要忆及那我的心境与梦境就立刻变得。

21.后生们的有力地___着它___着你，着你着你。它使你从来没有如此它使你那消化着居然可以。

22.黄土高原哪，你生养了这些的后生，也只有你，才能承受如此。

23.每一个舞姿都充满了每一个舞姿都每一个舞姿都是每一个舞姿都使人使人。

24.好一个的安塞腰鼓！

25.这株柳树没有也没有而是。

与生存环境抗争生存下来，终于造成了高原上的命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在成就了一片绿阴。”这段话给了我们这样的启示。

26.那里的天比别处的空气是那么___天空是那么___使我总想表示我在天底下而。四面都有，平地羊群走在**都像那些小丘的线条就像不用。

到处。27.这种境界，既使人___又叫人___既愿___又想坐下在这种，连和都有时候好像草原的。

28.我们访问的是汽车走了才到达目的地全是草原。再走也还是草原。

草原上行车只要方向不错，怎么走都可以。初入草原走了许久的带子快了，快到了。忽然马上的男女老少，穿着像见到我们，主人们立刻着，__着，在汽车左右与前面引路。

__草原___起来：__声，车声，__声，响成一片。