第二，相信学生，让学生自己复习——走出高三一轮复习的困惑。对于高三的复习大部分是教师在讲，而学生边听边记，但是在对课后练习进行反馈的过程中，发现效果并不明显。主要的问题体现在很多学生只是在记笔记或者听，没有真正动脑筋去思考，导致学生思维固化，课堂活跃性欠缺，理解问题的程度不够，所以没有办法做到融会贯通。
改变以往的复习方法，给学生布置好内容后，学生课后先根据课本进行复习，主要对下节课的重点和难点内容进行突破，上课前部分学生认为自己可以胜任在课前前后黑板画好相关的图示，上课再进行讲解，在讲解时从学生表达阐述的语句能够清楚的明白学生的理解能力；此外，部分学生在讲解的过程中，其他学生就提出了不同的问题，思维的激发，问题的碰撞，让学生的思维解放同时课堂也活跃起来，学生之间的提问和解答，让他们对问题的认识达到了更高的层次。但是，这种方法，只是针对有基础的学生可以进行，有个别的学生在认知层次以及语言表达教弱的学生实行效果不好，对这部分学生采用让其他学生辅助学习的方法进行；其次，这种方法不仅可以用在知识点的复习，在习题的讲解上也可以，但是用的时间可能会多，担心影响进度，所以也要进行适当的调整。
以上是我本学期在常规教学的过程中采用的一些方法，除此之外，下学期还会有其他的计划，比如：第一，利用学生互助，小组竞争的方法。首先划分学习小组，每个小组成员根据学科的强弱进行合理的搭配，小组成员之间进行相互的帮扶。
此外，小组和小组之间又可以相互竞争，激发学生学习的积极性。第二，采用教师帮扶的办法，对弱项的学生，教师进行个别指导，让学生树立学习的信心和坚定的态度。
以上就是我这学期工作的简单回顾，以及对下学期工作的展望，我一定会认认真真、兢兢业业做好、做细我的工作，我也相信来年的高考肯定有丰硕的成果。
第二学年度教师个人工作总结
时光荏苒，转眼间又是一年。回首一年来的忙忙碌碌，自己心中充满快乐。这快乐 于自己的努力，面对学生和自己，我无怨无悔。一年来，我始终把充电作为自己工作的基础。因为我知道，社会在前进，观念在改变，教学理念也在改变，自己一旦不努力学习，将很快被淘汰。今年我订阅了 科学课 这门刊物，及时了解科学教学的新动态...
xx学年度第二学期教师个人工作总结
教育资料。姓名。学校。日期 年 月 日。xx年上半年即将结束。在学校领导和科组的支持下，本人积极完成学校各项工作，现将主要工作总结如下 一 督促科组教研活动常态开展。因工作需要，我负责分管初中教研工作。科组教研活动工作包含青年教师汇报课 科组主题研讨 组织各类课堂赛课和外出参加培训学习或听课 评课等...
学年度教师个人工作总结学年度教师个人工作总结
2013 2014学年度教师个人工作总结。2013 2014学年度教师个人工作总结 是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新整理了一下发到这里 http 2013 2014学年度教师个人工作总结 大王耨小学2013 2014年第一学期。教师个人工作总结。教育之本在于教师，教师之本在于师德。...