述职报告。
钟山区大湾镇幸福学校盘洪琼。
本人现任学校副校长，负责学校的全面工作。近段时间以来，本人从学校大局出发，自觉维护学校班子的整体形象，凡事做到以身作则，尽职尽责。我积极主动地与学校班子成员配合，开展好学校的各项工作，增强了班子的整体实力。
一、重视理论学习，提高政治修养。
为了更好地完成工作，我时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持认真学习科学发展观重要思想，学习党的十七大精神，关心国家大事，不断提高自身的政治理论素养。工作中，我坚决履行“****”思想，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，使自己在学习与工作中不断提高工作水平。
二、注重工作方法，调动教师激情。
在教学管理工作中，本人十分注重做教师的思想工作，调动教师的工作积极性和工作热情。2023年8月，我校9名教师调到了城区学校，使得我校人员极其紧张，现有的74名教师要承担起33个教学班，2200多名学生的教学任务实在是困难重重。但是，我校的教师队伍，是一支特别能吃苦、特别能战斗的教师队伍。
经过与教师们的多次谈话、沟通和交流，全校教师勇挑重担，齐心协力，共渡难关。大家承担起了繁重的教学工作任务，很多老师担任着两个班的语文教学，有的老师甚至是跨年级、跨学科、跨学部教学，有的老师不光教学任务重，还要担任学校的其他工作，充分体现了我校教师的责任感和为人师表的使命感。
在教学管理过程中，我采取制度管理和人文管理相结合的方法，为老师们创设了一个良好、宽松、公平的工作环境。近几年来，我校教学秩序井然，我们不但出色地完成了本学年的各项教育教学任务，而且还结合本校实际，做了大量的工作，使我校的教育教学工作在原有的基础上不断创新进取，教学质量稳步上升。
三、抓好校本教研，加强队伍建设。
本人十分重视校本培训机制的建立，注重加强校本师资队伍建设，狠抓教学内部管理，进一步完善了校本教研制度。我始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，在做好教学常规工作检查督导的同时，对学校开展的各项教研活动，经常参与并指导，及时与老师沟通，**课堂教学中碰到的问题及解决的方法。我致力于将教师的教学实践与教学研究、校本培训有机融为一体。
几年以来，我校的六个教研组通过集体备课、听课、评课、教学反思、教学研修等活动，使教师们摒弃了传统的教学方法，有效促进了教师的持续发展，提升了广大教师的整体素质，从而提高了学校的教育教学水平，为提高教学质量夯实了基础。
去年暑假，本人参加了贵州省十一五期间省级骨干教师培训对象的培训，回校后，我对全校教师进行了微格教学培训，并开展了微格模拟实践活动，使我校教师在课堂教学能力方面有了相对的提高，加快了教师专业成长的步伐。我还积极组织教师参加上级教育部门举办的各项比赛活动，并取得优异的成绩。去年以来，我校王涛、阮喜、龚俊兰等十二名教师在市级录像课比赛、学科优质课比赛及各学科青年教师基本技能比赛中，都有不俗的表现。
四、加强团结协作，保证工作质量。
学校领导犹如学校的火车头，领导和谐的分工协作与同心协力是做好教育教学管理工作的关键。而学校的教育教学工作的落实在于每一位教师，充分发挥教师的工作潜能，是保证各项工作卓有成效开展的前提。因此，我始终明确自己的职责，摆正自己的位置，坚持从教师中来，到教师中去，努力营造领导与领导、领导与老师之间融洽的工作关系，是我工作与做人的根本。
近几年来，我始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，尊重老师，与领导、老师团结协作，重大活动总是及时征求校长、教务及老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理，更为落实，更有效果。
五、外出挂职培训，学习管理经验。
今年3月，我参加了六盘水市教育局与重庆三立职业培训学校共同组织的“中学校长管理素质特训营”的培训，一场场专家讲座，一项项拓展训练，一次次头脑风暴，使我的管理素能得到了提高。
5月初，我与六盘水市、贵阳市和遵义地区的23名中小学校长前往大连开始了为期两个月的挂职锻炼，学习发达地区的教育教学管理经验。我的挂职学校是大连市第三十九中学。在学习期间，我根据学校的安排，通过行政交流、会议参与、听课议课、活动体验以及资料查阅等形式和途径，以高度的责任感、事业心和进取精神，以谦逊务实、勤于学习、善于思考的思想作风，珍惜难得的挂职学习机会，了解了大连市第三十九中学的整体状况及近期的教育教学基本运作，了解了该校在区域教育改革大背景下的继承、发展、创新并追求卓越的过程。
通过挂职锻炼，我还了解了挂职地区先进的教育理论、教育行政管理知识和先进的教育思想、观念，感受到了挂职学校领导的工作方法和领导艺术。我更加认识到，校长不能仅仅是一只辛勤的蜜蜂，而是要成为“放风筝”的人：心中有天空，眼中有目标，手里有分寸，脚下有土地。
我要把在三十九中所学到的先进的教育理念融入到我的教育管理实践中去，为学生铺就一条成功成才之路，为教师铺就一条幸福成长之路，为学校铺就一条特色发展之路。
六、自查存在问题，明确努力方向。
在平时的学校管理工作中，我的工作还不够细腻，方法还缺乏灵活性；理论的学习和提高还有一定的差距，工作水平有待进一步提高；对教师的思想工作还不够深入，关心也不够；对矛盾的化解缺乏刚柔并济。我要进一步在“落实”上做好文章，强化“品牌”意识，不断提高学校竞争力、生命力。我要逐步完善学校教科研制度，强化“科研兴校”意识，努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。
近几年的工作，有得也有失。俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步把工作做好。
以上述职，敬请各位领导、老师批评指正。
工作总结。2009—2010学年度我继续担任二年级三班的语文教学和副校长工作，一年来，本人在上级教育部门的正确领导下，在学校领导的大力支持及全体教师热情帮助和密切配合下，完成了各项工作任务，各方面都取得了较好的成绩。下面把自己一年来的工作情况做如下总结。
一、摆正位置。
本人能成为一名副校长，主持学校的全面工作，是上级领导与老师对我的信任。因而我觉得身上的担子很重，如何能更好地履行自己的职责，不辜负上级领导及老师们对自己的期望，使自己的工作能得到师生们的认可，是我最担心的问题。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面严格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高对政策方针的理解能力，提高教育教学管理能力和工作水平。
我的工作在学校工作中既是领导者又是工作的具体执行者，在工作中，自己注重把握自己，做到以事业为主，从学校大局出发，维护学校班子整体形象，凡事做到尽职尽责，以身作则。对学校工作大胆设想和决策，在教学管理的过程中，把校长的思想贯彻到工作过程之中。同时，注意在工作中总结经验，扎扎实实地开展教学工作，积极为校长提供信息，提高学校整体管理水平。
确保管理思路清晰，教学秩序井然，教学质量稳步提高。
二、务实本职。
作为业务副校长，时刻把教学这个中心放在心中，抓在手上。把学校的办学理念和办学思路落实在日常工作中，做到了既务实又创新，能根据本校实际情况制定了既符合教学规律，又符合上级要求的工作思路。
1、加强教学常规管理，突出一个“严”字。
结合学校实际，完善了“教学常规制度及教职工目标管理考核细则”、“教师奖罚制度”。在科学规范前提下指导开展教育教学工作，执行制度突出了一个严字，严格执行制度，为教师创造一个良好的宽松的公平的工作环境，确保教学工作稳步进行，为全面提高教学质量提供了保证。
2、狠抓教师队伍建设，突出一个“实”字。
教学质量的高低取决于教师的素质，因此，我们把教研和科研活动作为提高教师素质的途径，结合“三课”活动，通过集体备课、校本研修、教改实验活动、备课、说课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学研究机制等，强化了教师的教研行为，在这一点上，重视一个“实”字，力求实效，不做表面文章，真抓实干，这样大大促进了教师素质的整体提高。
暑假期间，我参加了贵州省十一五期间省级骨干教师培训，回校后，就对全校教师进行了微格教学培训和模拟实践活动，使我校教师在课堂教学能力方面有了相对的提高，加快了教师的专业成长。
3、加强学风建设，突出一个“恒”字。
学风建设是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的体现，不能忽视。学风建设是多方面的，我们通过抓教师的教学行为规范，严肃考风考纪，务实进行教学质量考核，以及一系列的做法，长期坚持月考，做到持之以恒，学校形成了良好的教风，浓厚的学风，为学校赢得了荣誉，我校的教育教学工作得到了学生家长的认可，也得到了上级领导的好评。紧紧抓住教学工作这个中心，常规工作稳妥有序，教学质量稳定，给学校带来了非常好的声誉，本年度教学成绩突出，招生工作顺利，生源充足。
三、工作感悟。
1、 以身作则是做好工作的基础 。
从担任副校长到现在，我就注重做好各项工作，以身作则，始终坚持深入教学第一线，担任小学语文课教学。工作中踏踏实实地落实上级的各项工作，做到了既做领导、又做教师，早到晚归，默默工作，从不讲代价，也不图清闲，争名利，得到了教师和领导的好评。
2、注重学习是提高工作水平的源泉。
做为学校主抓业务工作领导，为了更好适应教学工作，利用外出学习机会和自修，不断为自己充电。平时经常学习先进的教育教学理念，吸收教育教学管理的先进经验，尤其是新课程标准的学习、教育科研理论的学习以及现代信息教育的自我学习，使自己能够和新课改同步。同时组织安排不同层次的教师进行学习交流，也促进了教师的教学观念与教学技能的更新与提高。
3、领导协作与教师支持是做好工作的根本。
在工作中领导和谐的分工与合作是作好工作的关键。在工作中自己注重摆正位置，努力营造领导与领导、领导与教师、教师与教师之间的融洽的工作关系，做到尊重教师。与领导、教师团结合作，促进共识的形成，使学校各项工作开展更有条理，更有效果。
4、要坚持提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，是学校能够生存与发展的前提。作为业务副校长，始终能把提高教学质量放在心上，千方百计提高教学质量。工作上能严抓常规，实抓教研和教育科研，以研促教，深入开展课题研究实验，特别是课堂教学模式的研究等，为提高质量找到了出路和办法。
四、存在问题及努力方向：
由于本人性格直爽，心直口快，教学管理中缺乏艺术性，工作方法缺乏灵活性；协调能力还有待于进一步加强特别是要不断提高理论水平和管理水平，提高自身综合素质。进一步在“落实”上做好文章。加强学校教学特色建设，不断提高教学质量，提高学校竞争力和生命力。
不断提高自己改革创新意识，要逐步完善学校管理、激励机制，强化“质量立校”、“科研兴校”、“特色亮校”意识。努力提高个人修养，使今后的工作更得心应手。
下一步我决心协助校长再次争取国拨经费，新建教学辅助楼一栋，解决各实欠缺问题，做好校园绿化美化工作。
回顾一年来的工作，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。一年的工作，有得也有失。我将正确对待自己的不足，认真听取领导、老师的意见，使自己能更进一步把工作做得更好。
以上述职，敬请领导批评指正。
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